部编版四年级上册《古诗三首》第二课时语文教案.doc
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部编版四年级上册《古诗三首》第二课时语文教案.doc
1部编版四年级上册部编版四年级上册古诗三首古诗三首第二课时语文第二课时语文教案教案部编版四年级上册古诗三首第二课时语文教案教学目标1.认识本课的生字词。2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同。（2）万物都自己的优缺点。3.背诵古诗。默写古诗题西林壁。教具准备课件2导入（）分钟一、谈话激趣同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习宋代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗。（板书：题西林壁）今天，我们就要用学过的方法，来学习这首古诗。你们还记得我们学习古诗的步骤吗？解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情【设计意图：提醒学生用学古诗的几个步骤学习古诗，是学3生更加熟练地掌握学习古诗的方法。】5678910
