2022社区基本情况调研报告 (3) .doc

社区基本情况调研报告 玻璃忽镜中心校教育基本情况调研报告 为深化农村教育改革，加快农村教育发展，进一步明确学校当前的教育现状，努力研究我校教育改革与发展面临的新情况、新问题，提出解决问题的新思路、新方法。我们本着实事求是的原则进行调研，为各级有关教育部门研究我乡教育提供决策依据，据实上报。 一、基本情况 1、学校情况 玻璃忽镜中心校有一所中学和一所寄宿制小学，小学6个班，初中3个班，中小学最大班额36人，最小班额20人。中学用地面积17712平方米，寄宿制小学用地面积21060平方米。中小学教学办公设备齐全，能满足教学需要。电教设备是：中学1个多媒体室和1个计算机室，寄宿制小学1个计算机室和1个教师计算机备课室。中小学实验仪器基本能满足教学需要，图书配备没用达到办学要求标准。 2、学生情况 中心校应该有本地中小学生890人，现有在校本地学生282人，其中，中学91人，学前幼儿30人。寄宿制小学住宿生153人，初中住宿生76人，住宿生中心校统一管理，并形成了中小学半封闭式学校管理模式。 3、教师状况 我乡中小学现有公办教职工102人，其中，乡中41人，中小学行政人员3人，其中，乡中1人，中小学教辅人员5人，其中，中学1人，中小学管理人员6人，其中，乡中2人，中小学专任教师65人，其中，中学31人，工勤人员23人，其中，乡中6人。 根据学校工作需要，中小学行政人员、教辅人员不超编，工勤人员超编2人。中小学专任教师超编17人，其中，小学超编8人：语文3人，体育1人，美术2人，音乐2人。中学超编9人：语文4人，数学2人，英语1人，历史1人，体育1人。 学校自行聘任的临时工、工勤人员各2人，年薪都是3600元。学校不在岗人员共有25人，其中，中学10人。 4、办学经费 我中心校预算内办学经费是由县教育局统一按照学生人数与标准全额拨放办公费和烤火费的，中小学全年共计13.1万元，学校由于没有预算外收入，全部使用支出后，还是不能满足学校正常办学的需求。上拨住宿生生活补贴按照县教育局的要求，能及时发放到学生手中，中小学全年共发放了住宿生生活补贴13.35万元，减轻了学生家长的负担，使学生能进得来、留得住、学得好。 二、存在的困难与问题 1、教师年龄结构偏大，老、中、青比例失调，特别是小学中老年教师更多，致使教学观念难以更新，敬业精神不强，教学手段比较落后，平时又不注重加强政治业务学习，教育教学质量不好提高。 2、学校学生人数少，教育教学经费远远不够，不能改善办学条件，难以扩大办学规模，学校发展停滞不前，也导致教师培训常常延迟或者干脆不去，教师整体水平难以提高，教学质量上不去。 3、信息相对闭塞，资源共享获取率低，学校缺乏相应的现代化的教学手段，特别是现代信息教育和远程教育应用少，跟不上时代发展的需要。 三、意见与建议 1、要制定得力措施大力推进农村教学改革，经费重点倾向，办学体制改革及早落实。 2、要稳定农村师资队伍建设，特别是稳定农村的青年教师队伍建设，使农村学校有一支充满活力教师队伍，为适应新的教学改革垂先示范，提高教学质量，稳定生源，扩大学校办学规模。 3、我乡中小学学生人数少，教师所占比例大。有15名青年教师被县直学校借用，所剩教师年龄结构大，要切实加强农村师资队伍建设，进一步完完善教师考核机制，来充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高农村中小学教学质量。 4、“学高为师，身正为范”。为树立良好的师表形象，学校要不断加强教师师风师德建设，积极创造激励教师的机制，加大对教师的情感投入，来逐步引导和规范教师的教学行为，增强教师的工作责任感，进一步提高农村教师实际教育教学能力，让他们乐于为学校而努力工作。 5、学校领导要不断理清办学思路，把握学校管理的主要方面和环节，让教师参政议政，体现学校稳定而成熟的办学理念，勾画出本校的发展蓝图，明确全校师生的奋斗方向。学校要注重制度建设，引领师生逐步将制度内化为一种习惯，形成规范的学校管理行为，使我们的教育改革不断走向深入，全面推进学校素质教育的发展。 玻璃忽镜中心校 2009年12月17日 内容总结（1）社区基本情况调研报告 玻璃忽镜中心校教育基本情况调研报告 为深化农村教育改革，加快农村教育发展，进一步明确学校当前的教育现状，努力研究我校教育改革与发展面临的新情况、新问题，提出解决问题的新思路、新方法（2）中小学教学办公设备齐全，能满足教学需要（3）电教设备是：中学1个多媒体室和1个计算机室，寄宿制小学1个计算机室和1个教师计算机备课室（4）玻璃忽镜中心校 2009年12月17日