2022国土局三查三看教育第二阶段工作总结.doc
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2022国土局三查三看教育第二阶段工作总结.doc
国土局国土局“三查三看三查三看”教育第二阶段工作总结教育第二阶段工作总结根据县委“三查三看”教育第二阶段工作的安排部署,我局第二阶段重点开展了广泛征求意见、开展调查研究、开展交心谈心、深入查找问题深刻剖析原因、召开专题民主生活会、组织生活会、阶段小结七个环节的工作,具体总结如下。一、开展情况(一)广泛征求意见,找准突出问题。我局采取“自己找、互相帮、认真听、多方求”等方式广泛征求各方意见建议。通过召开会议、发放征求意见表、制作意见箱、公布举报电话等多种形式,广泛征求了县直相关单位、各乡镇人民政府、各基层国土资源管理所、部分社区、重点厂矿企业、人大代表、政协委员、党代表等的意见,共发出征求意见表 46份,收回 46 份,征求到领导班子在作风、工作及项目三方面的意见建议 176 条,其中:肯定意见 99 条,建议意见 71 条,批评意见 6 条。(二)深入调研,破解难题。根据县委“三查三看”教育实施方案要求,我局结合工作实际,通过发放调查问卷、走访座谈、开展调研活动等方式,对单位存在的问题及今后需要整改等方面进行了专题调研。通过调研,进一步找准了存在的突出问题,理清了工作思路,共撰写了 6 篇调研报告。(三)开展交心谈心,形成共识。认真组织开展了交心谈心活动 29 人次,谈心活动采取个别谈、集体谈、相互谈的方式,结合领导班子、班子成员、干部职工在作风、工作、项目方面存在问题及今后整改的方向来谈。谈心活动做到既开诚布公地谈问题、找原因、提意见,做到与人为善,坦诚相见,又虚心接受他人意见,做到闻过则喜,有则改之,无则加勉。通过谈心活动,进一步交换看法、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识,为开好“两会”奠定了思想基础。(四)深入查找问题,深刻剖析原因。领导班子及成员重点结合班子状况、干部作风、工作思路、工作方法、效能建设、项目服务等方面存在的突出问题,找准班子及个人在“旧”、“狭”、“怕”、“漂”、“软”、“慢”、“冷”、“散”、“少”方面存在的突出表现。并针对查找出来的突出问题,及时召开班子专题讨论会,进行深入分析,进一步找准问题产生的根源。(五)紧扣主题,认真开好“两会”。在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前,我局广泛征求了各方面意见,并采取有效措施,确保“两会”不走过场,认真召开 1 次领导班子专题民主生活会和 1 次干部职工分析会。一是认真撰写民主生活会及组织生活会发言材料。领导班子成员在交心谈心的基础上,结合征求到的意见、开展调研的情况和查找的突出问题,紧扣民主生活会的主题,认真准备发言提纲。二是及时召开“两会”。会上,大家联系自身思想和工作实际,紧密围绕“三查三看”的内容,针对班子和个人在作风、思路、方法、举措、效率、项目等方面,在“旧”、“狭”、“怕”、“漂”、“软”、“慢”、“冷”、“散”、“少”等方面存在的突出问题及表现,认真开展批评与自我批评,开诚布公地找问题、查原因、提建议、明方向,达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的。(六)充分准备,搞好阶段总结。结合工作实际,对开展“三查三看”教育第二阶段工作情况进行认真总结,形成总结材料及时上报县委“三查三看”教育领导小组办公室,并认真做好第二阶段检查验收的各项准备工作。二、存在问题“三查三看”教育第二阶段的各项工作任务已基本完成,为深入开展下一阶段的教育活动打下了坚实的基础。但还存在一些薄弱环节,主要表现在:一是个别党员干部对“三查三看”教育的认识还不够深刻,思想上有所松懈;二是分析问题的自觉性和主动性还有待于增强;三是理论联系实际解决具体问题的能力还有待提高。这都需要我们在下一步的教育活动中引起高度重视,采取有效措施,认真加于解决。三、下一步安排下一步,我局将在巩固和发展前两阶段工作成果的基础上,继续高标准、严要求做好“三查三看”教育第三阶段的各项工作。一是高度重视整改验收阶段的工作。第三阶段是集中时间、集中力量进行整改提高的阶段,也是整个教育活动抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段,我们将认真落实县委有关要求,紧紧围绕工作大局,从实际出发,认真制定整改落实方案,进一步加大工作力度,扎实做好第三阶段各项工作。二是集中解决好作风、工作、项目上存在的突出问题。进一步明确工作思路、工作方向和工作方法,选准突破口和切入点,集中力量解决几个突出问题,多办几件人民群众迫切希望办的、看得见、摸得着的实事。内容总结内容总结(1)国土局“三查三看”教育第二阶段工作总结根据县委“三查三看”教育第二阶段工作的安排部署,我局第二阶段重点开展了广泛征求意见、开展调查研究、开展交心谈心、深入查找问题深刻剖析原因、召开专题民主生活会、组织生活会、阶段小结七个环节的工作,具体总结如下(2)谈心活动做到既开诚布公地谈问题、找原因、提意见,做到与人为善,坦诚相见,又虚心接受他人意见,做到闻过则喜,有则改之,无则加勉