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    2022学校先进个人总结 (6).doc

    • 资源ID:46646174       资源大小:14KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    2022学校先进个人总结 (6).doc

    学校”先进个人总结 德艺双修绿色环保显成效 记花坪完小教导主任马绪坤同志 马绪坤同志已任我校教导主任六年,自从担任教导主任以来,他始终围绕“师生德艺双修,创建绿色环保学校”这一目标,做好绿色学校创建的各项基础工作,努力把学校建成绿色环保学校,从而有力地推进学校素质教育的全面开展。 绿色学校重在建设,在近年来的创建工作中,他努力坚持从本校的实际出发,注重创建工作的规范化、系统化、特色化,实现教育的长效化。 学校硬环境建设对学生的身心发展具有直接的影响,为了把学校环境建设好,他努力避免见“物”不见“人”的现象,让全校师生自觉主动参与学校硬环境的建设,使学校设施体现人文关怀,让每堵墙壁、每块绿地、每个角落都生动体现生命的气息。如通过开展活动,汇集全校师生的集体智慧,让大家热爱生命的摇篮,热爱共有的家园,同时开辟了蓝天、碧水、绿地等环保宣传专墙,在走廊张贴着同学们的环保书画作品,使校园内形成了浓浓的环保氛围。 学校软环境以潜移默化的方式对师生的身心发展产生着实际影响。在抓学校软环境建设中,他着力以塑造灵魂为目标,切实开展以下几方面的工作。 一、重视校园人际环境建设,营造民主平等的生命活动氛围。进行校园人际环境建设,关键是要努力营造一种尊重教师、信任学生的良好氛围。为此,坚持完善教代会制度,认真听取教师对办学的建议和意见,让教师参与到学校管理中来,使他们感受到自己是学校的主人。学校还开展了丰富多彩的活动让教师学会尊重,学会理解,学会参与,获得成功。 二、注重教师的文化传承作用,让课堂焕发生命的活力。学校教育的主要途径是课堂教学,文明意识的培养应立足课堂进行长期的渗透教育。教师 的文明素养在课堂上潜移默化地影响着学生,为此,学校特制定“环保公约”、“文明礼仪规范”等,开展“师德警言、座右铭、文明执教口头禅”活动,要求教师读一本书,作好读书笔记,参加读书交流会活动,有力提高了教师的文明素养,人人争做一个现代的文明教育工作者。教师们立足自己的岗位,从教育的每一个环节,从点滴小事教育起,使学生逐渐养成了礼貌从嘴上说起,礼仪从手上做起,文明从脚下行起的良好习惯。 三、积极开展环境教育,实现生命的可持续发展。在创建文明学校中他将绿色文明的建设作为一项系统工程,将可持续发展思想贯穿到了学校管理、教育、教学的整体性活动之中。坚持以育人为宗旨,以科研为先导,以各科教学渗透为重点,以社会实践活动为载体,以教育一个学生带动一个家庭,以一个家庭影响一个村寨,以一个村寨促进整个学区为目的开展活动,使环境保护意识深深扎根在全体师生心中。关注环保纪念日。每年10多个环保纪念日是对学生进行环境教育的最好载体,他把活动都纳入学校整体工作之中。如植树节、地球日开展“我为地球添新衣”活动;世界动物日开展“我和动物交朋友”;纪念“六五世界环境日”,全体环保志愿者向全校同学发环保倡议书;部分环保志愿者到街上向行人进行了环保宣传和环保调查活动。通过环境教育与创建绿色学校活动,可持续发展思想已深入人心,特别是使教师端正了对生命的态度,既强调开发生命潜能,又强调保护生命资源,形成教育生态意识,从而实现生命的可持续发展。 四、加强校园特色文化建设。以各个节日为平台,各种文化协调发展。担任教导主任职务以来,他坚持以儿童节、元旦、演讲比赛、手抄报比赛、学生书画展、读书征文赛等各种大型活动为平台,让学生逐渐形成智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、意识型的观念文化和绿色的环境文化协调发展的态势,使学生的生命潜能得到开发,人生价值得到实现。 近年来,他坚持开展多种形式的系列环保教育活动,营造了浓厚的环保气氛,增强了学生的环保意识,为创建绿色学校打下了坚实的基础。他把环境宣传作为环境教育的切入点,如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语,班级进行环保板报评比,通过感染力较强的直观的视觉、听觉效果,引起学生对环境保护的共鸣。利用国旗下讲话、主题班会,开展环保知识教育,他把环境教育当成素质教育的重要组成部分,使环境教育渗透到国旗教育中,对学生进行环保知识教育,增强学生环境意识。班会课形式新颖,有故事、诗歌、小品、歌曲、知识竞答等活跃了课堂气氛,增强了趣味性,寓教于乐,使学生在愉快的气氛中掌握环保知识。 他自担任教导主任职务以来,立足自身实际,积极探求“创新发展强素质,环境育人出成效”的有效途径,逐渐建立起了民主、平等的师生关系、团结友善的生生关系、理解尊重的干群关系。通过几年的努力,“塑师表形象,造时代新人”已成为我校教师的行动口号,“教育无小事,教师无小节”、“细微之处见精神”已成为我校教师的行为准则,“工作上向上比,永不满足;生活上向下比,知足常乐”已成为我校教师的价值取向。良好的师德感召着学生,全校师生精神面貌好,文明班级、文明学生的典型事迹不断涌现,良好的校园人际环境正逐渐建立。 内容总结(1)学校”先进个人总结 德艺双修绿色环保显成效 记花坪完小教导主任马绪坤同志 马绪坤同志已任我校教导主任六年,自从担任教导主任以来,他始终围绕“师生德艺双修,创建绿色环保学校”这一目标,做好绿色学校创建的各项基础工作,努力把学校建成绿色环保学校,从而有力地推进学校素质教育的全面开展(2)纪念“六五世界环境日”,全体环保志愿者向全校同学发环保倡议书

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