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    2022年山西省社会工作者提升试题72.docx

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    2022年山西省社会工作者提升试题72.docx

    2022年社会工作者试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 案例七:一般资料:求助者,男性,58岁,退休工人,初中文化。A.强迫神经症B.焦虑神经症C.抑郁神经症D.神经衰弱【答案】 A2. 【问题】 案例二:一般资料。求助者,男性,36岁,本科学历,公务员。A.可疑神经症B.疑病神经症C.严重心理问题D.强迫神经症【答案】 B3. 【问题】 案例一(5):A.认知复习B.灾变祛除C.重新归因D.自我审查【答案】 B4. 【问题】 张某原是部队的师级干部,退休后选择回到家乡养老。根据规定,张某的交接工作,应由( )派人到安置地区的人民政府退役军人事务部门办理。A.中国人民解放军总政治部B.军队军以上单位C.军队师以上单位D.军队团以上单位【答案】 B5. 【问题】 志愿者拒绝超出约定范围的志愿服务体现了志愿者的( )权利。A.自愿加入或退出志愿者组织B.参加志愿服务活动方面C.参加志愿服务的保障D.参与志愿者组织的管理【答案】 B6. 【问题】 第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定,每年( )国家举行纪念烈士活动。A.9月29日B.9月30日C.8月30日D.9月1日【答案】 B7. 【问题】 依夫妻财产制的内容,可分为共同财产制、分别财产制、剩余共同财产制等,所谓共同财产制,依共有的范围不同,可分为一般共同制、动产及所得共同制、所得共同制、劳动所得共同制等形式。我国法定财产制是( )。A.一般共同制B.动产及所得共同制C.婚后所得共同制D.劳动所得共同制【答案】 C8. 【问题】 人民调解中的调解会由( )主持。A.调解委员B.调解委员会主席C.调解委员长D.法官【答案】 A9. 【问题】 下列属于社区卫生服务站的重点服务对象的是( )。A.社区内的上班族、老年人B.儿童、艾滋病患者C.慢性病人、残疾人D.社区内癌症患者、贫困居民【答案】 C10. 【问题】 某个从事残疾人救助工作的公募基金会在今年总支出金额400万元,那么,该基金会工作人员工资福利和行政办公支出不能超过( )万元。A.20B.30C.40D.50【答案】 C11. 【问题】 根据关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见,预防未成年人流浪是家庭、学校、政府和社会的共同责任,做好源头预防是解决未成年人流浪问题的治本之策,()是预防和制止未成年人流浪的第一责任主体。A.家庭B.学校C.政府D.社会【答案】 A12. 【问题】 钢筋混凝土结构对钢筋性能的要求不包括()。A.强度B.耐火性C.塑性D.与混凝土的黏结性能【答案】 B13. 【问题】 根据自然灾害救助条例,自然灾害救助款物的使用范围不符合规定的是( )。A.因灾遇难人员亲属的抚慰B.自然灾害救助物资的采购、储存和运输C.教育、医疗等公共服务设施和住房的恢复重建D.救灾人员工资发放【答案】 D14. 【问题】 流动人口的计划生育工作由( )负责管理。A.流动人口户籍所在地人民政府B.流动人口户籍所在地人民政府为主,现居住地人民政府配合C.现居住地人民政府为主,户籍所在地人民政府配合D.现居住地人民政府【答案】 C15. 【问题】 有甲、乙两个不同浓度的同一有色物质的水样,在同一波长进行光度法测定。当甲水样用1cm比色皿,乙水样用2cm比色皿时,测定的吸光度值相等,则它们的浓度关系是()。A.甲是乙的1/2B.甲是乙的1/4C.乙是甲的1/2D.乙是甲的1/4【答案】 C16. 【问题】 当水泵压水池水位下降时,水泵工况点会向流量()。A.减少的方向运动B.不变的方向运动C.增大的方向运动D.不确定的方向运动【答案】 A17. 【问题】 下列各项中,关于调解协议的履行必须出自当事人的自愿的表述,不正确的是( )。A.对于如何履行协议,必须在当事人自觉自愿的情况下进行B.履行协议的时间和地点,必须是当事人自愿选择的C.人民调解委员会不能强迫当事人履行调解协议D.对于人民法院已生效的调解协议,如果负有义务的一方当事人拒绝履行义务,享有权利的一方当事人不得要求人民法院强制执行【答案】 D18. 【问题】 依据社会团体登记管理条例,地方性的社会团体应由()负责登记管理。A.所在地的街道办事处B.所在地的民政部门C.所在地的公安部门D.所在地人民政府的登记管理机关【答案】 D19. 【问题】 农业集体化以来,针对农村“三无”群众生活困难问题。国家对农村“三无”人员实施了五保供养政策。计划体制下,村集体承担对五保的供养责任;农村土地承包后,五保供养资金采取三提五统的形式从农民手中筹集;在农村税费改革后改用农业税附加的形式筹集;在免除农业税以后,五保供养资金由地方财政解决。这说明( )。A.社会政策可以根据外部环境的变化而调整B.社会政策实施过程中的偏差会导致政策调整C.社会政策决策失误需及时调整D.社会需求的变化影响社会政策【答案】 A20. 【问题】 根据就业促进法,下列就业援助措施中,属于应对就业困难人员实行的是( )。A.提供岗位补贴B.提供交通费补贴C.提供最低生活保障D.减免税费【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 社会工作专业人才队伍建设中长期规划(20112020年)确立的大规模开发社会工作服务人才的最终发展目标是培养造就一支()的社会工作服务人才队伍。A.数量足B.结构优C.能力强D.素质高E.态度好【答案】 ABCD2. 【问题】 下列各项中,属于社会服务方案策划的内容的有()。A.评估服务对象的需要B.建立具体的服务目标C.向社会征集服务构想D.选择最有效的行动策略E.设计资源的筹集与分配方案【答案】 ABD3. 【问题】 下列关于现役军人死亡抚恤金发放的说法中,正确的是()。A.现役军人死亡,根据其死亡性质和死亡时的月工资标准,由县级人民政府民政部门发给其遗属一次性抚恤金B.烈士和因公牺牲的,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加本人生前40个月的工资;病故的,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的2倍加本人生前40个月的工资。月工资或者津贴低于排职少尉军官工资标准的,按照排职少尉军官工资标准计算C.获得荣誉称号或者立功的烈士、因公牺牲军人、病故军人,其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上,由县级人民政府民政部门按照相应比例增发一次性抚恤金D.获得中央军事委员会授予荣誉称号的,增发35E.获得军队军区级单位授予荣誉称号的,增发15【答案】 BD4. 【问题】 妇女社会工作的中间目标包括( )。A.协助妇女重新界定妇女问题B.建立妇女的支持小组C.重新建构权力关系D.提升性别意识,促进自省、自信和自我认同E.缓解压力和宣泄情绪【答案】 ABD5. 【问题】 (2018年) 某社会工作服务机构接受街道办事处委托,在辖区内推动垃圾分类工作,实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。社会工作者小王带领同事在街头设立宣传站,动员居民参与,但有部分居民表示垃圾分类给自己增添麻烦,不想参加相关活动。此时小王适宜的做法有( )。A.聆听居民的意见,体谅他们担心添麻烦的顾虑B.不与对方争辩,尊重他们不愿参与活动的决定C.据理力争,强调进行垃圾分类是履行公民义务D.举例说明垃圾分类的意义,动员居民积极参加E.通知对方的工作单位,让其领导说服居民参与【答案】 AD6. 【问题】 劳动法规定劳动合同的内容一般包括必备条款和约定条款两部分。在必备条款上,劳动合同应具备( )。A.工作内容B.劳动报酬C.劳动纪律D.劳动合同期限E.工作地点【答案】 ABCD7. 【问题】 (2019年) 根据禁毒法,下列吸毒成瘾人员中,适用强制隔离戒毒的有()A.小强,17周岁,高中学生B.小张,25周岁,患有传染性疾病C.小赵,28周岁,怀孕6个月D.老王,45周岁,残疾人E.老李,65周岁,患有慢性疾病【答案】 ABD8. 【问题】 小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有( )。A.让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解【答案】 AB9. 【问题】 小刘和小郑在街边乞讨时被社会工作者发现,通过聊天,社会工作者得知小刘今年刚考上重点高中,由于家庭贫困,无法支付学费,在路边卖艺乞讨时认识了流浪儿童小郑。社会工作者了解情况后,为小刘提供了一些生活和学习用品,并为其提供学费,另外,社会工作者还把小郑送往社会救助站。上述社会工作者的介入行动包括( )。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务E.心理辅导【答案】 CD10. 【问题】 发展性社会工作的理论框架主要包括以下()重要观点。A.以发展为导向B.以社区为场境C.以社区居民为服务对象D.经济发展E.投资策略【答案】 AB11. 【问题】 管理社区社会组织主要应关注以下几个方面()。A.服务规划B.行销管理C.研究与发展D.指导与建议E.财务管理【答案】 ABC12. 【问题】 残疾人社会工作中观层面的功能有哪些?( )A.对残疾人提供直接的物质性帮助B.推动残疾人组织和为残疾人服务的社会组织的发育C.推进残疾人社会政策的变迁D.推动社区性残疾人社会支持系统的发育,是一项动用社区资源的创新性服务方式E.增加社会资本,形成“亲和力”的残疾人文化【答案】 BD13. 【问题】 困境儿童父母就业援助包括( )。A.提供就业信息B.特殊困难救助C.提供职业技能培训D.为其就业提供帮扶E.亲职教育【答案】 ACD14. 【问题】 婴幼儿的自我意识发生要经历()三个不同的阶段。A.勇敢阶段B.恋母阶段C.游戏伙伴阶段D.退缩阶段E.自我意识出现阶段【答案】 CD15. 【问题】 对问题进行界定后,存在( )情况即可终结服务。A.机构缺乏合适的工作人员B.服务对象不愿接受服务C.社会工作者极其不喜欢服务对象D.服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内E.服务对象问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符【答案】 ABD16. 【问题】 下列对西方社会工作发展历史描述正确的是()。A.1601年伊丽莎白济贫法的颁布推动了英国社会福利的制度化发展,也推动了慈善活动的发展B.1893年英国开设的“慈善训练”学校开启了社会工作专业培训的历史C.1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社会工作组织的活动D.20世纪40年代,小组工作作为社会工作的专业方法被接受E.19世纪40年代,小组工作作为社会工作的专业方法被接受【答案】 ABCD17. 【问题】 吕某,城市户籍,独自经营一家便利店,属于无雇工的个体工商户。根据社会保险法失业保险条例,吕某可以参加的社会保险险种有( )A.基本养老保险B.职工基本医疗保险C.失业保险D.企业年金E.职业年金【答案】 AB18. 【问题】 个案工作需要帮助服务对象协调适应社会环境的状况,首先是要恢复个人或者家庭( )的社会功能。A.处理困境的能力B.运用周围环境资源的能力C.与社会环境相适应D.解决问题和问题预防能力E.与社会环境相互促进【答案】 AC19. 【问题】 下列调查主题中,适宜采用自填问卷的有()A.低年级小学生的朋辈关系状况调查B.大学生志愿者的志愿服务现状调查C.养老机构中失智老人的照顾需求调查D.身心障碍者的社区康复服务满意度调查E.社会工作服务机构中社会工作者的职业倦怠调查【答案】 B20. 【问题】 蔡茜是机构新来的社会工作者,督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作中,家庭体系的主要工作包括( )。A.作为专业人员处理家庭的冲突B.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序C.为老人制定一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨D.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来E.识别成功的家庭应对技能,并根据需要拓展新的技能【答案】 BCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 某城某小区内有一位孙阿婆,现年78岁。孙阿婆的老伴已经去世多年,平时她跟独身的小儿子一起居住,其他5个子女都已成家立业,分别居住在同一城市的其他地方。去年冬,孙阿婆的小儿子意外身亡,孙阿婆一下子变成了依靠低保金生活的独居老人,身体状况也每况愈下。孙阿婆的其他5个子女谁都不肯照顾和赡养母亲。现在,年老多病的孙阿婆孤身一人独自生活,因行动不便也很少出门,有一顿没一顿地苦熬着日子。【问题】1在上述案例中。孙阿婆面临的困境主要有哪些2针对孙阿婆目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略【答案】1上述案例中,孙阿婆面临的困境主要有以下几个方面:(1)年老多病,缺乏照顾孙阿婆年老多病,行动不便,生活无人照料,过着有一顿没一顿的日子。(2)独自生活,精神落寞孙阿婆的老伴已经去世多年,一起居住的小儿子又不幸身亡,身边无人陪伴,缺乏精神慰藉。(3)生活拮据,苦熬日子孙阿婆的小儿子去世后,孙阿婆的生活来源只剩下低保金。2针对孙阿婆目前的困境,社会工作者应采取的介入策略如下:(1)联系孙阿婆的5个子女,确定照顾孙阿婆的实施方案与孙阿婆的5个子女取得联系,要求他们通过协商,确定照顾孙阿婆的实施方案:将孙阿婆接到他们自己家中居住照顾(固定或轮流居住照顾);轮流定期前来照料孙阿婆的日常生活;为孙阿婆请一名保姆照顾其日常生活;将孙阿婆送进敬老院,实施院舍照顾。2. 淑华是普通的农村妇女,丈夫没有固定工作,有酗酒的习惯,而且酒后经常对淑华施虐,甚至毒打。淑华是家庭的经济支柱,有一个女儿,正因为淑华生下的是女儿,所以她的丈夫和婆婆都认为是她的错。淑华经常向同村的好姐妹们诉苦,但是他们都认为要顾及面子,家丑不可外扬,大都劝她忍气吞声。淑华曾在无奈之下向妇联和派出所民警求助,但是却拒绝了他们的实质帮助。有段时间,淑华因为不堪苦恼,几乎想自杀,她自己也越来越觉得这就是她的命,天生注定,不可改变,生女儿也是她的错。问题:1根据增能社会工作的假设,淑华的无力感是怎样形成的2在优势视角看来,淑华的资源主要有哪些3从个人、小组、社区三个层面,分析解决淑华问题的简要策略。【答案】1增能理论的假设:(1)个人的无力感是由环境的排挤和压迫产生的,根源在于受压迫群体的自我负向评价和与外在的互动过程形成的负面经验,宏观环境的障碍使他们难以在社会中行动。(2)社会环境存在直接和间接的障碍,使人无法发挥自己的能力,但这种障碍可以改变。(3)每个人都不缺少能力,个人的能力可以通过社会互动不断增加。(4)服务对象都是有能力和价值的,社会工作者的作用是通过共同活动帮助服务对象去除环境中的压制和无力感,使其获得能力并正常发挥他们的社会功能。(5)社会工作者和服务对象是合作伙伴关系。分析案例,淑华的无力感来源于家庭环境的排挤和压迫,以及在家庭结构和互动中的负面经验。另外,淑华的社会环境对其提供的帮助和支持也有限。2优势视角来看,淑华的资源主要有:(1)个人资源与缺失:吃苦耐劳,勤劳,是家里的经济支柱,照顾婆婆和女儿,比较有能力;情绪不良、悲观、认命等不良认知。(2)环境资源与缺陷:有同村的好姐妹可以诉苦,有妇联、派出所等组织和机关可以求助;环境的缺失,家庭关系不良,同辈支持不足,妇联和派出所认知不足、帮助有限等。3介入策略包括:(1)个人层面:情绪疏导,改变认知,优势视角重建自信,重新规划人生,技能培训,职业培训,家庭治疗。(2)小组层面:妇女发展小组,支持小组,共同发展等。(3)社区层面:建立社会支持网络,争取资源和政策。3. 刘先生曾是一家公司的销售员,在经历一次车祸后失去了双腿。妻子是一家大公司的职员,有着丰厚的收入。儿子学习成绩优异,懂事。刘先生的母亲照顾他的生活起居,而母亲年老体弱,照顾儿子也显得吃力。妻子工作非常忙,没有时间照顾丈夫,而社区中又不能提供生活照顾和康复服务。一年来,刘先生一直待在家里,情绪很容易激动,经常一个人偷偷地哭。刘先生原本是一个性格开朗、爱说爱笑、喜欢与人交往的人,经历了这次创伤之后,再和以前的朋友和同事来往,也很少说话,整个人很沉默。妻子看到丈夫变得越来越孤独,前来求助社会工作者。问题:1请你分析刘先生面临的困境有哪些2作为社会工作者,对刘先生可以采取哪些辅导策略【答案】1针对该案例对刘先生的身体、心理、社会适应能力进行全面分析,可以发现刘先生目前面临的主要困境有:无法接受残疾的事实,心情很糟糕;生活无法自理,难以适应日常生活;无法面对家人;无法从事原来的职业,失去经济来源,需要新的职业规划。2辅导策略:(1)危机事件时的辅导。使刘先生及其家人接受残疾事实。介入系统:本人、家人。(2)日常生活的辅导。使刘先生适应残疾状态下的日常生活。介入系统:康复治疗师、家人、邻里、社区。(3)家庭辅导。改善家庭关系,协助建立和谐家庭,增强家庭成员的支持力。介入系统:家庭。(4)职业规划辅导。使刘先生重新找到合适职业,提高社会地位和适应能力。介入系统:政府、原来的就业单位、社区。4. 彬彬今年上小学三年级,十分调皮,在学校常常上课讲话,还和其他小朋友打架,学习成绩也不好。彬彬的父亲雷岩鹏是一位事业有成的工程师,但却不知如何教育儿子,致使儿子在性格、学习方面都出现了问题。如今,雷岩鹏向社会工作服务机构求助。问题1通用过程模式的基本系统包括哪几个方面?2上述案例中,雷岩鹏属于通用过程模式中的哪个系统?【答案】1通用过程模式采用系统理论,将社会工作的服务系统看作是由社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标而采取的行动组成的,称为“四个基本系统”。通用过程模式的基本系统包括四个方面:改变媒介系统。改变媒介系统是指受雇于公立、志愿、非营利机构、组织、社区中的社会工作者,是“有计划变迁的具体操作者,是促使服务对象发生改变的媒介。服务对象系统。服务对象系统是指社会工作服务的对象,也是社会工作服务的直接受益人。服务对象系统可以是个人、家庭、团体、组织或社区。目标系统。一般来说,目标系统大于服务对象系统,而且具有时效性,随问题的发展而变化。为了达到服务与改变社会环境的目的,要求社会工作者要与有关系统一起,将环境作为目标系统去改变和影响,从而为解决服务对象的问题与满足需要创造条件,一步步实现服务的目标。行动系统。行动系统是指那些与社会工作者一起努力,实现改变目标的人,他们是为实现改变目标而与社会工作者一起工作的人,是社会工作者的合作者。为了实现与服务对象的协议,帮助服务对象达到改变的目标,社会工作者要进行各种努力,调动各种资源。2本案例中,雷岩鹏属于通用过程模式中的服务对象系统。雷岩鹏因为孩子的性格、学习问题而向社会服务机构寻求帮助,他是社会工作服务的对象,也是社会工作服务的直接受益人,属于服务对象系统。5. 某医院精神科患者张某,女性,49岁,家庭主妇。因有第三者介入导致离婚,之后开始有轻度抑郁症症状。离婚后,女儿归张某前夫抚养,在外地读大学。张某经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力,睡眠质量很差,每天正常的睡眠不足6个小时,对与人交流及外出活动失去兴趣。问题:假设你是医务社会工作者,会为张某提供哪些服务【答案】张某因受婚姻变故的刺激患上抑郁症,可见离异的伤害还未完全平复,或许有心结尚未打开。而张某的女儿远在外地,无法提供支持,她本身也因为心灰意冷对生活缺少热情。可见,不充足的支持系统和匮乏的生活阻碍了张某病情的好转。那么,应对这些需求,服务的工作可以以个案工作为主、小组工作为辅的方法进行。1与服务对象建立良好的关系,通过深入访谈和服务对象一起分析和寻找问题的根源,确定正确的辅导方法。2测量服务对象的心理抑郁程度和孤寂程度。3增强服务对象照顾自己生活的能力,协助其解决睡眠的障碍,做一些减压的辅导和治疗,让服务对象学会自我减压放松,并做相应的记录。4尝试与服务对象一起探讨过去的婚姻史,对其经历表示接纳和同理,在其接受范围内分析服务对象可能存在的错误认知,让服务对象领悟到自己思维认知上的偏差对情绪的影响,从而学习摆脱负面情绪。5策划一些积极有益的活动,分散服务对象对于孤寂和过去伤痛的注意力,提升自信心,扩大交际圈。6推荐服务对象参加互助小组,与有相同经历的人一起分享、互相支持。

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