幼儿园教师研修计划3篇合集.docx

幼儿园教师研修计划3篇合集幼儿园教师个人计划1为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服 务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自 身开展要求，特制订本学期个人研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应 现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的开展起 到添砖加瓦的作用。二、研修目标1、通过学习教师法，提高自身的师德修养，做到德高为范, 学高为师。2、通过学习规范纲要，提高自己的教学水平和业务能力， 能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、具体措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认 真做好学习笔记。2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一 节课，积极发表个人的见解。3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教 训，促进自己不断开展。总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。 这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是推进课程改革实验的需 要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教 学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师, 让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力， 使学校更具有活力，使教师更具有能力。幼儿园教师个人计划2一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化开展。 二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。2、深化对幼儿园课程的理解。3、促进专业化开展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高 自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极致词。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为 和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长， 在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在 探讨中提高自己的知识素养。3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自己的思想文字化， 行动化。总之，希望通过这次难得的“国培”研修，能让自己的专业理论 知识和教育技能再上一个新的台阶。幼儿园教师个人研修计划3为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学 工作服务，结合自身的开展需求，特制定本计划。一、研修主题自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方 面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂开展内涵，努力提 高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转 变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。 不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面 开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的'研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提 高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同开展为目的，把立 足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的 结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修计划。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我读”读书活动。（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观 摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使 自己的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课 堂中的应用。（四）课题研究方面：积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃 参加各课题组的课题研究。（五）“专家讲座”方面：积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论, 通过此项活动促进自己在教学方面的建树。（六）基于网络平台的远程培训方面：积极参加“20XX国培计划”，聆听专家报告，踊跃参加班级研 讨，并将自己培训所得在平台上和大家提供，按时参加互动答疑，聆 听专家的教诲。优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自 主研修相结合 四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位 幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿 学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿 身心健康的开展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和 人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与 教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教 学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育 教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理， 存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每 月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自 我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化 着的教育要求。5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,争取一周阅读4本书， 每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、 多思、多写来逐步提高自身的素质。6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的 教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他 们的优质课来提高自身的课堂教学水平。7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。