金融学基础教学设计-商业银行的主要业务.docx

金融学基础课堂教学设计教师姓名授课班级教学课题课时目标理解商业银行基本概念教学重点商业银行的主要业务教学难点商业银行业务的演变教学方法讲授法、启发式教学法等教学过程教学环节教学内容安排（包括时间安排）师生行为、教学方法新课 导入商业银行的主要业务有那些师：商业银行的主要 业务进行介绍。新课 教学4. 3.1负债业务1）自有资本2）存款负债（1）活期存款（2）定期存款（3）储蓄存款3）借款负债（1）向中央银行借款（2）同行拆借（3）转贴现和转抵押（4）回购协议（5）发行金融债券（6）国际金融市场借款4. 3. 2资产业务1）贷款业务（1）按照贷款的对象分类，商业银行的放贷业务 主要有以下六种类型工商业贷款业务不动产贷款业务消费者贷款业务对金融公司贷款业务证券购买和周转贷款业务国际信贷业务（2）按贷款期限分类，商业银行贷款可以分为活 期贷款定期贷款两大类。（3）按贷款的保障条件分类，商业贷款可分为信 用贷款、担保贷款、票据贴现。（4）按照贷款规模分类商业贷款可分为批发贷款 与零售贷款两大类。（5）按贷款风险等级分类商业贷款可分为正常贷 款、关注贷款、次级贷款、可疑惑贷款、损失贷 款、后三类合称为不良贷款。2）证券投资业务4. 3. 3中间业务1）结算业务2）代理业务3）信托业务4）租赁业务5）咨询业务生：什么是商业银 行主要业务 师：讲授法4. 3. 4表外业务1）担保业务2）互换业务3）金融期货业务4）金融期权交易4. 4商业银行的经营管理4. 4. 1商业银行经营管理的原那么1）平安性原那么2）流动性原那么3）盈利性原那么4. 4. 2商业银行经营管理的理论1）资产管理理论2）负债管理理论3）资产负债综合管理理论4）资产负债外管理理论4. 4. 3商业银行的风险管理1）商业银行风险含义2）商业银行风险特征3）商业银行风险类型4）商业银行风险控制归纳 小结了解学生的学科或专业的知识结构和程度， 对提高所授课程的质量和效果十分重要，对 提升学生的主动学习能力有很大帮助。作业 布置1、课后收集货币知识的故事2、每两周布置一次教学后记通过个共同学习，学生们对为什么要学习有了更全新的认识。 提升大学中对于学生学习能力、生活与为人处世能力 学生们的专业知识结构不够系统，0