《从百草园到三味书屋》教案 (50)（部编人教版七年级语文上册第9课）.docx

从百草园到三味书屋教案教学重点：百草园局部。学习写景的顺序 方法 生动的描述语言。教学难点：三味书屋局部。理解作者对封建教育的态度，对老师的态度。教学时间：四课时第一课时一、简介三味书屋，以调动学生的学习兴趣原名三余书屋一一冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。三味书屋一一诗书之味太羹不加任何作料的羹,史为折俎肉的代称,子 为醯醯醋；肉鱼等制成的酱二、教给学生圈点评论分析的方法1、第一遍读课文，要求学生重点解决字词方面的问题。对照书下面的注如有不理解的向老师提问。2、与此同时，将课文按照空间顺序分为两大局部。学会这种安排文章结构 的方法。3、指名交流圈点评论分析的内容，表扬提倡做得好的，并要求全班同学学习他们的做法。4、学生放声读课文，要求抑扬顿挫5、布置作业抄写字词背诵：“不必说” 一段第二课时一、检查字词，要求学生互改，并订正好再交给老师。确凿桑植油蛉长吟轻捷蝉蜕后窍珊瑚积攒执拗脑髓收敛寻觅鉴赏宿儒渊博人声鼎沸人迹罕至二、讲读课文1、读课文的第一小节a 指名说说这一小节的中心内容，它在文章中的作用。意在培养学生把握文章中心的能力明确：概括介绍百草园的情况。“乐园”总起28小节的内容。b说说同时运用“确凿”与“似乎”这两个词有什么用意？ 明确：写作时间，朝花夕拾一一青少年时的事情到中老年时回忆。在成年入的 眼中确实只有一些野草，无动人之处，所以用“确凿”；在孩子的眼中，一切都 充满了乐趣，所以用“似乎”。2、讲读课文的第2、7小节要求学生根据课文内容，自己找出作者所描写的景物，由此归纳出梳理写景的j顺序。-意在教会学生由具体的内容概括出相应的知识要点的方法。明确：写景的顺序一一春夏秋冬植物到动物高处到低处b要求学生从课文中找出你认为用得最准确的词，最少三个，并说说为什 么说用得准确？表达上有什么效果。对学生的答案要及时、准确地作出判断，充分肯定有创见的同学。3、作者为什么要在写景的过程中插入美女蛇的故事，闰土父亲介绍捕鸟的方 法？一一明确：美女蛇的故事，给百草园增加了神话般的色彩捕鸟中充满兴奋、惊喜之情，生动、具体地表现了百草园给儿童带 的乐这两段插叙都为表现文章的主题服务。三、布置作业：1、 会默写课文的第2小节会背诵“捕鸟”的过程第三课时一、检查作业指四名学生上黑板默写课文的第二小节，其余同学分成四组默写。2、指名上黑板订正；互改。3、表扬态度认真，习惯好的同学。二、讲授的第二局部 1、课文的第九小节有什么作用？在学生充分发表意见的基础上，教师归纳，从而明确：结构上，它承上启下；内容上看，它表达了对百草园的依依不舍之情，对去三位书屋的极不 情愿。2、课文的10节，指名归纳所写内容，体会为什么书屋的陈设与我对老师的印象略写?让学生体会到详略的安排必须服从文章的主题思想3、读课文的第1224节，作者主要写了三位书屋学习生活中的哪四个片段?这四个片段分别从哪几方面来表现文章的主题的?学生通过讨论明确：提问“怪哉” 一虫一一侧重揭露封建教育束缚和挫伤儿童的求知欲望小园自寻乐一一侧重揭露封建教育方法落后师生读书的场面一一侧重揭露封建教育内容陈腐、艰深，脱离儿童实际I学生做戏，画画一一从另一角度表现儿童对教育内容不感兴趣4、特别强调一点，作者对老师的态度是尊敬的，作者要批判的是封建教育制度, 而不是他的老师。结合学习名人学语文轶事中小标题一的内容，加深对 课文主题的理解。三、布置作业：1、本文运用了比照的写作方法，你能从文章中找出两组以上的比照内容吗？并 说说比照照表达文章中心有什么作用。2、试着归纳文章的中心思想。第四课时一、检查作业情况，归纳第一个写作特点: 1、指三名学生上黑板，每人写出一组比照的内容。2、指名口头订正，并对自己归纳的内容修改 3、重点要求掌握的内容为:一运用比照的手法，为突出文章的主题服务。a百草园和三味书屋比照,是严厉的书孰，通过比照，否认了束缚儿童智力开展的封建教育制度。b书屋和小园比照，小园虽小，却是儿童的自由的天地；先生入神地读书和儿 童偷偷做戏比照，表现儿童天真活泼的天性，也表现了封建教育制度对儿童天 性的束缚。二、指后学生回答，你认为此文还有哪些写作特点。让学生充分发表意见，只要言之有理就予以肯定。此文主要要求学生掌握的写作特点之二为：二叙事与写景相结合1、叙事一一*回我童年时代在百草园游戏，后写在三味书屋读书，以空间转换, 一目了然。2、写景一一井然有序，春夏秋冬；静景到动景；写静景，由低到高，写动景， 由至必氐。三语言特点：简练生动，准确传神。学生举例，明确：捕鸟连用了9个动词一一见课本写景中运用的形容词、动词，既生动形象，又抓住了景物的特征。一一具 体见课本三、指名学生归纳文章的中心思想，意在培养学生的归纳能力。本文记叙了、的生活，表现了儿童、的心理，含蓄地批判 了、 四、布置作业: 1、整理听课笔记 2、自读阿长与山海经，思，在百草园选其中的一篇，作100字左右的读书笔记。