Unit 1-Lesson 2 What Do They Look Like？教案 北师大版七年级英语上册.doc

教学基本信息课题Lesson 2 What Do They Like?课型新授课年级七年级上册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1. 描述人的外貌，包括身高、体格、发式、面部特征等。2. 描述人物外貌禁忌。3. 掌握语法冠词用法。4. Pronunciation 英语音标 。教学重难点重点：掌握语法冠词用法。难点：掌握语法冠词用法, Pronunciation 英语音标 。教 学 过 程过程教 学 活 动设计意图Step 1 Warm-up1.Greeting2.复习描述人的外貌，包括身高、体格、发式、面部特征的形容词复习巩固已学过的知识。Step 2 PresentationRead the descriptions and match them with the photos. 并学习下面句型1. What does he look like? 他看上去什么样子?look like表示“看起来像”在这里注意一下和be like的区别：look like指的是“外观上像”的意思。be like则是指“品德，相貌”等，例如：What is he like? 他是个什么样的人?2.She is pretty and clever.她长得漂亮还很聪明。beautiful“好看的”尤指妇女，儿童。pretty“好看的”，尤指妇女，儿童。handsome“好看的”，用于男子。Vocabulary帮助学生区分股份形容词的意思，加强印象high与tallhigh和tall都有“高”的意思，注意区分用法不同。thin瘦的thin为形容词，可表示“瘦的”，其反义词是fat。也可以表示“薄的”，其反义词为thick厚的。熟练掌握本课的新句型和单词Step 3Grammar冠词是一种虚词，一种辅助性的词，不可在句中独立担当一个成分，要放在名词前，帮助说明名词的含义。冠词有不定冠词(a, an)和定冠词(the)两种。掌握语法冠词用法Step 4 Pronunciation带领学生读下列单词，着重重读所学音标部分，然后归纳发音规则。注意反复领读。apple and at bag hand hat have map panda that animal back bad bank camera cap daddead fear pet better set fetch jet get let met net web yes yellow yell 让学生能够熟练掌握英语音标 Step 5 SpeakingT: Talk to a partner. Describe a friend or someone in your family.培养学生在生活中学习英语、运用英语的能力。Step 6 Homework1.巩固复习冠词的用法2.完成配套同步练习3.预习Unit 1-Lesson 3 Happy Birthday!导学案板 书 设 计Lesson 3 Happy Birthday!语法：冠词的用法教 学 反 思就创设的语境进行日常活动的会话。目标基本达成。只是学生语言还需加强。