预防诈骗安全教育班会教案范文.pdf

预防诈骗安全教育班会教案范预防诈骗安全教育班会教案范作为名民教师，常常要写份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是编帮家整理的预防诈骗安全教育班会教案范，欢迎家分享。预防诈骗安全教育班会教案范1、活动的：通过这次主题班会，使同学们明如何预防机诈骗的重要性，通过本次活动，让学了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。、背景分析：随着社会的发展，交通事业的发达，活平的提，饮渠道的阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮、消防、络等的系列问题也浮出了，为了加强学在活中各的预防能，为了提学在各种灾难来临时的应对能，为了灌输学更多的我预防、我保护、我应对、我逃的能。召开本次主题班会。三、引提问：什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是分利学经验少，肠软等特点，蓄意编造故事，博得学的同情，伺机借其银卡，然后想尽办法盗密码，最终骗卡内资的事项。()、电信诈骗特点诈骗案件与其他刑事相，现场、痕迹物证，难以发现、固定和提取证据。在侦办传统诈骗案件中，往往采取对嫌疑体貌特征确定嫌疑。电信诈骗中，嫌疑仅通过电话与受害联系，与受害不见，受害对嫌疑了解仅限于电话号码、银账号，不掌握嫌疑体貌特征，难以确定嫌疑。加之，电信诈骗嫌疑通常采银系统转存及分解资、动柜员机提现等段，与银作员不接触，加了确定嫌疑、固定证据的困难()、电信诈骗作案的主要法(1)冒充公检法诈骗骗分别冒充“公安局、检察院、法院、银、社保、医保、有线电视或邮政公司”作员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透、社保、医保账户异常、电视费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名，要求事主保密并将个资产转到所谓“安全账户”。(2)冒充“领导”、熟电话诈骗骗冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的式，以“临时周转、发车祸、被抓、急需术费、孩突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转资。(3)“破财消灾”诈骗：骗以“在外遭绑架”或事主“得罪将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎或向账户打款。四、PPT播放(1)校园中常见的诈骗盗窃案例，(2)社会上常见的诈骗盗窃案例四、学讨论分组讨论边发的案例以及如何预防此例事件的发五、班主任总结“害之不可有，防之不可”，不可根据的同情陌，或者是昔的好友，不可泛滥其同情。详细的阐述如何合理利和保管银卡等。六、情景剧搞笑版“同学”(个学被昔的同学以介绍作为由骗传销的情景剧)七、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个的播下了颗安全意识的种，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对活中各种安全问题的重视意识。地苏醒，春风绿，我们要让中那颗安全教育理念的种发芽开花、长成参天树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。预防诈骗安全教育班会教案范2活动标1、树幼初步的防范意识。2、培养幼思考问题、解决问题的能及快速应答能。3、引导幼了解些我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备排练情景表演：迷路了。活动过程、导活动请幼观看情景表演“迷路了”，教师在主要部分给以提。、展开活动1、引导幼讨论：迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说说如果遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼明遇事要动脑筋。2、幼展开讨论，说出的看法，并进简单记录，教师将幼的记录进整理、张贴、以提幼我保护意识。3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼分为男两，提问问题，幼迅速且较完整的说出想法，答对的可奖朵红花。(1)在商店，不和家失了，你该怎么办?(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有强迫带你，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有的地求助。)(4)在幼园跟母失了，你该怎么办?三、教师结，活动结束1、朋友们平时应当注意准确地记下家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及母的作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。2、如果迷失了向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体的过度消耗和意外。活动反思活动中，教师通过情景表演、问题讨论等法，使幼了解些我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼初步的安全意识。在幼的回答与表现中发现孩们对城市、商店(超市)迷路了怎样求救较有想法，能说出许多，但对于农村、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些还需要继续培养，此外还发现班级幼中有的连母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提孩的我保护意识。预防诈骗安全教育班会教案范3活动的：1、作为学要了解防骗安全防范措施。2、将学到的防诈骗知识向母宣传。教学准备：收集诈骗资料教学过程：、导1、说说边的诈骗故事。2、板书课题。明确本节课内容、讲解诈骗故事1、借物品诈骗与不甚熟悉的交往要保持戒，尤其当对借物品时，绝对不能让财物离开视线范围，借出贵重物品更加应该。2、“调包”诈骗“调包”是种偷龙转凤的法，分事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换事主的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存“”的存折(或储蓄卡)时，分则与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。3、集资诈骗些利百姓中有余钱谎称有很好的投资项，如果投资可以获取额的利润回报，但是旦投往往本归。集资者根本不是把钱来做项，是将钱款转出或挥霍掉。4、神药骗是神丹妙药本纯属乌有，实际活中不可能有包治百病的特效药，当有向您兜售药时要多个眼，多加提防，不要上当。是有病时，特别是有疑难杂症时，定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。三是别贪，要正确认识药的价值，些贪的往往就成了违法分引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类分时要巧妙周旋，争取时间报警。5、易拉罐中奖诈骗此类骗术通常发在公园、汽车站以及汽车、车、轮船等交通具，骗多为三。分往往拿易拉罐作道具，告诉受害中奖，然后其同伙假意购买，并动受害听中奖查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另同伙接听)，骗受害购中奖拉环。如果他们出现，不要相信;要稳住对悄悄报警，帮助警为民除害。6、招诈骗作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的告。所谓“薪诚聘”告不仅法，且充满骗 局，千万不能相信!这些骗每次开让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打的员受骗，也会使警惕性不的居民上当7、告急电话骗汇款不要随便相信出门在外的家遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。8、合伙做意诈骗在街上邀您合伙做意赚钱的事可能吗记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。9、魔术诈骗公园总有些神秘的魔术表演或称有特异功能的骗，利魔术造成们视觉上的误差，让您参与进来，有的过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有发横财的理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。分通常为两。以合伙做意先与受害搭讪，在闲谈的过程中称可以将钱变钱，并当场演，利魔术法将受害中的元钱变成元钱，元钱变成百元钱，令受害信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的式骗受害的钱财。警提：如果果真有如此神技，还做意吗!三、班会结听了今天的防骗知识介绍，家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发异常情况时及时拨打。2、拨打110电话，要简明、准确地向门报告案件发的地点、时间、当事、案情等内容，以便门及时派员处理。3、打报警电话是事关社会治安管理的事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。预防诈骗安全教育班会教案范4、教学的通过开展针对性强、有特的“普及融知识 防范融诈骗教学”主题宣传，让居民和村民不会因为缺乏融知识上当受骗，增强防范诈骗风险意识，营造良好的融环境。、教学主体民银永嘉县牵头开展，全县各融机构共同参与。三、宣传内容()存款及利率安全宣传存贷款利率、理财产品收益率、国债利率和民间借贷利率等基本知识;宣传公众参与社会融教学的注意事项;宣传民间借贷利率司法保护的基本知识;宣传存款保险制度的基本知识。()信保护宣传信报告基本知识及信记录的重要性，形成不良信记录的多种原因及后果，宣传维护良好信记录的途径。同时，承担“征信知识进校园”、“征信知识进景区”任务的银机构要继续在有关学校、景区开展征信宣传;承担“征信知识进化礼堂”任务的银机构要尽快对接有关乡镇、政村，及时制作宣传长廊，开展特宣传。(三)银卡安全宣传实名制开银卡的政策要求和具体操作规定;宣传实名开银卡、出租出借银卡的主要危害;宣传安全卡、保护个银卡信息、份信息等相关知识。(四)假币辨别和诈骗宣传普及辨别假币知识，宣传假币诈骗常见式及防范段。四、宣传式()媒体宣传发挥传统媒体和新媒体两个平台作，增强宣传体效果。选择传统纸媒(今永嘉)和播开展系列专题宣传，主要通过版系列专题报道、公益标语播放、案例讲解和有奖知识问答等多种式提升宣传实效。在纸媒和播宣传期间，加强与电视媒体合作，以播出公益告和电视屏幕滚动字幕播放相关宣传标语的形式进步扩宣传范围。充分利地政府络平台、地媒体新闻 APP、各商业银官站、机银客户端、微信公众号等渠道，采微视频、知识问答、专题推送等多种式开展多位宣传。()实地宣传组织开展融反诈骗知识“进社区、进农村”教学，尽可能扩宣传辐射。“进社区”主要是充分发挥县域所有商业银的点布局优势，由商业银就近选择社区便民服务中和化礼堂等场所，向社区中年宣传普及融诈骗防范知识。商业银要尽可能地结合社区服务特，充分利社区现有资源，开展有特、持续性的宣传，切实提社区居民的融诈骗防范意识;“进农村”主要是依托各融机构农村融点和助农服务点，通过发放宣传资料和服务员讲解的式，重点向乡镇居民宣传普及融诈骗防范知识。以及各融机构根据当地的经济特点和农民的活习性，在会市(集市)等重点时期，利墙体告、村委会公告栏、艺教学送下乡、联合电影放映队等农民喜闻乐见的形式，实现融反诈骗知识进农村、。(三)点宣传充分利县域银、证、保等融机构点多、布局、延伸到基层且可持续以及接近社会公众等特点，发挥点宣传的主渠道作，向办理业务的融消费者和附近群众宣传普及融诈骗防范知识。主要通过融机构点电显屏播放宣传标语，营业厅现场摆放宣传易拉宝、宣传折页及宣传册等;充分发挥点教学员和堂经理的作，为客户做好对的安全提和实际案例讲解;有条件的融机构点还可通过营业厅的电视屏幕滚动播放宣传标语及微视频等，进步营造宣传氛围。五、教学时间()筹备阶段(20_年630前)制订“普及融知识防范融诈骗教学案”。()实施阶段(20_年71930前)根据教学案，组织开展形式多样、主题鲜明、内容丰富的防范融诈骗宣传教学。(三)总结阶段(20_年1011015)各融机构于109前向民银永嘉县报送宣传教学教学总结，民银永嘉县于1015前形成宣传教学教学总结报告。六、职责分()民银永嘉县负责制订辖内宣传教学案，组织融机构开展主题宣传教学，指导融机构开展特和专题宣传教学等。()各融机构根据本案，并结合实际，制订本系统宣传教学案。组织开展向融消费者和社会公众的特宣传教学，以及参与民银永嘉县统组织的宣传教学。各证券机构、保险机构要以理财产品为重点开展系列宣传教学。七、教学要求()加强领导，落实责任。民银永嘉县成由分管融消费权益保护教学的领导为组长、职能部门负责为成员的宣传教学组，统筹协调宣传教学。融消费权益保护部门(办公室)承担具体的牵头协调教学，各相关职能部门做好专业条线的宣传内容的审核把关、宣传指导和检查教学，并派出量参加统组织的宣传教学。各融机构成由分管领导为组长、相关职能部门负责为成员的宣传教学组，落实教学责任和任务分。()主题鲜明，效果突出。各融机构要紧扣宣传主题，有针对性地制订教学案，突出社区特，合理选择宣传式，并注意宣传的持续性，尽可能地扩宣传覆盖和影响，切实提宣传成效。(三)加强监督，狠抓落实。在教学过程中，民银永嘉县教学组结合常巡查和不定期抽查等形式对各融机构点和社区的教学开展情况进监督检查和评价。银业融机构开展宣传教学情况将被纳综合评价。(四)认真总结，及时汇报。在教学过程中，各融机构应不断总结宣传资料使、宣传报道及现场教学等具体教学的经验，认真记录、收集、整理和上报宣传教学中的有关字、照和影像等资料，认真分析教学成效，边宣传、边总结，边上报。预防诈骗安全教育班会教案范5为打击络、电信诈骗，维护社会稳定，根据市法制办、县法治办市预防络电信诈骗法治宣传教学案及县预防络电信诈骗法治宣传教学案件精神，为有效遏制络电信诈骗案件的发势头，进步扩各类电信诈骗案件的防范宣传，全提升本县群众防范电信诈骗的意识和能，_县公安局决定在全县范围内开展以“防诈骗、不参与”为主题的预防络、电信诈骗专项法治宣传教学。、教学标通过开展以“防诈骗、不参与”为主题的预防络、电信诈骗法治宣传教学，深刻揭露不法分实施电信诈骗的法，不断增强部群众的识骗、防骗能，积极争取社会各界和群众对防范和打击电信诈骗的持与配合，切实营造警民携、全社会共同参与防范络电信诈骗的良好氛围。、组织领导为加强对防范络电信诈骗宣传教学的组织领导，特成宣传教学领导组。组长由县民政府副县长、公安局局长杨昌锋担任，副组长由副政委董继军担任，办公室主任由刑侦队负责秦翔担任，成员由指挥中以及督察、刑侦、安及派出所等部门领导组成，领导组办公室设在刑侦队。三、时间安排利春节期间外出员返乡、临近春节诈骗教学猖獗的重要时期，开展针对性的法治宣传教育，集中宣传时间为20_年1下旬2下旬，集中宣传教学后，将“防诈骗、不参与”宣传教学常态化。四、教学重点()预防不法分打着扶贫旗号的敛财诈骗;()预防不法分冒充国家机关教学员的敛财诈骗;(三)预防不法分以额回报为诱饵的集资诈骗;(四)预防不法分通过微信、短信的敛财诈骗;(五)预防不法分冒充亲友的敛财诈骗;(六)预防不法分以保健为名诱骗钱财的诈骗。五、教学措施()利电视台等主流谋体开展宣传;()利微信、短信等新媒体开展宣传;(三)在_活站_普法专栏、_普法微信公众号开辟“防诈骗、不参与”专栏进宣传;(四)利型告牌、LED显屏、公交车LED显屏开展宣传;(五)制作宣传牌(栏)、悬挂横幅标语等开展宣传;(六)利化科技卫“三下乡”教学开展宣传;(七)利圩、各种节庆开展宣传;()利扶贫教学进村户开展宣传。六、教学要求()注重统筹，形成合。各单位要充分发挥各职能优势，加强沟通、密切配合，切实形成教学合，提升宣传教学影响和覆盖。()注重积累，及时上传。各单位在开展集中宣传及张贴发放宣传资料等教学情况时，对教学开展情况进拍摄、录制，保存影像资料，保存各种件、章，收集统计相关数据备检。同时将教学情况及时上报刑侦队。(三)注重总结，及时上报。刑侦队制定本教学教学案及开展教学的教学总结于221报县法建办。