价值判断与价值选择 课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

,LOGO / 添加教育机构名称,| 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 |,汇报人：代用名,时间：2017.12.16,第六课：实现人生的价值,6.2 价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上,思想政治 必修四 哲学与文化 哲学部分,自觉遵循社会发展的客观规律,课前讨论：今天你在逛街途中遇到一个老人摔倒了，你会不会扶？,探究一：逆行是为了更好的向前，请问，如果你是一名医生，在国家疫情爆发期间你会怎么做？,人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行判断和选择。,人们在价值判断的基础上做出价值选择,含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，称为价值选择。,产生：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。,要求：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。,探究二：结合课本74页阅读与思考及课本知识点思考：同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同？,随着时间的推移、地点的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,价值判断与价值选择具有社会历史性,把握价值判断和价值选择具有社会历史性特点的意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,自觉站在最广大人民的立场上,探究三：唐代诗人李约在观祈雨中写道:“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。在这首诗中，为什么农民和地主会有不同的价值选择?,人们的社会地位不同需要不同，价值判断和价值选择也就不同在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。,不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。,探究四：阅读课本76页阅读与思考结合课本知识思考：为什么说“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人们群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准？,人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。,自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,探究五：2018年8月20日，第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市。受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六0研究所的国家某重点试验平台出现重大险情。危急关头，第七六口研究所党委委员、副所长黄群带领多名同志组成抢险队，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌同志不幸被巨浪卷入海中英勇牺.他们用宝贵生命践行了共产党员随时准备为党和人民牺牲一切的初心和誓 言。黄群等同志在面对个人利益与国家利益发生冲突时的选择，对我们有什么启示？,正确处理好各种利益的冲突（1）处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。（2）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。,自觉遵循社会发展的客观规律,价值判断价值选择含义、关系、产生社会历史性特征,自觉站在最广大人民的立场上,主体差异性因人而异阶级性、阶层性、 衡量标准,遵循社会发展的客观规律，,自觉站在最广大人民的立场上,价值判断价值选择,课堂小结,课后讨论：我们青年正是奋斗的年纪，我们该如何进行价值判断和价值选择，请结合事例进行说明？,谢谢聆听,