2022《教师教学技能培训》心得体会.docx

第 1 1页共 4343页20222022教师教学技能培训心得体会教师教学技能培训心得体会老师教学技能培训心得体会当我们对人生或者事物有了新的思索时，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样就可以总结出详细的阅历和想法。怎样写好心得体会呢？下面是我帮大家整理的老师教学技能培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。老师教学技能培训心得体会 110 月 29 日至 30 日，市教化局组织了为期三天的乡村学校老师实力提升培训，我有幸参与了这次培训。此次培训的主要内容是对部编版语文教材从字词、阅读、习作、古诗词等几个方面进行了解读，下面我将着重从这几个方面谈谈我的感受：一、字词方面部编版教材在低年级的字词教学上，将识字教学作为了重点。从低年级到高年级，各个学段识字量的要求呈递减的趋势。因此可以看出，在低中年级，识字教学是语文教学中的重点。作为老师肯定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来优化识字的途径，第 2 2页共 4343页充分调动起儿童识字的爱好，从而达到识字教学的目的。从教材的支配上可以看出，新教材在低年级之所以支配这么大的识字量，目的就是要让学生尽早起先阅读。所以我们老师在教学中不要拔高要求，肯定要把“会认”和“会写”区分开。二、习作部编版教材在习作的支配上层次也是特别清楚，一二年级称为“写话”，三年级起先称为“习作”。低年级重点是要爱护好学生的写作爱好，让学生关注生活，乐于表达，不要拔高要求，不要为了去写而不断地“练习”。写作课程的设计，写作教学的过程，都要从不同年龄段学生的实际动身，激发学生写作爱好，关注写作过程的开心。老师要做好范例教学，让学生跟着支架学写作。总之，写作教学肯定要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。引导学生关注现实，酷爱生活，主动向上，表达真情实感。三、阅读常见的阅读策略有复述、预料、提问、图像化、联结、推理、概括、快速阅读、有目的地读、自我（理解）监控等。在部编版教材中主要涉及到的阅读策略有复述、预料、提问、快速阅读、有目的地读第 3 3页共 4343页等，并且依据学生发展的特点分层地推动。在低段主要是要让学生喜爱阅读，感受乐趣。中段就要让学生能在不理解的地方提出疑问。到高段要求学生提高默读速度，并能按要求去搜集信息，有目的地去读。在教学中，老师肯定要有整体意识，关注整套教材的阅读策略支配，有目的地去教学。四、古诗词统编版语文教材和人教版语文教材对比，古诗词、文言文在篇目数量上的明显加大。比如从三年级上册起先，每册编排古诗 3 首，在“日积月累”中诗词篇目也增多了。文言文古诗词在编排上注意选择故事性的文原来激发学生的阅读爱好，在中年级会出现同样的文本，但用不同的表达方式来表达，注意让学生去体会文言文的表达特点。在小学阶段，老师教学时肯定不要去逐字逐句地去说明文本的意思，而应当让学生在反复诵读中去感受诗词的音韵美，让学生去积累、积淀。总体来看，我觉得部编版教材最大的亮点，就是篇章页、导语等内容的设计。老师可以通过篇章页、导语、课后题来把握每课的教学重点，这些内容的设计对老师把握教材、教学都起到了很大的帮助。第 4 4页共 4343页这次培训，给我最大的感受就是，老师应当首先解读教材，把握课标。只有了解了教材编写的意图才能把学问精确地传授给学生，让学生学有所得。老师教学技能培训心得体会 2众所周知，作为一名合格的人民老师，必需有过硬的教学基本功，丰富的科学文化学问，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民老师，还应坚持党的教化政策合方针，坚持四项基本原则，拥护党的基本路途，一心一意为党和人民的教化事业贡献自己必胜的光和热，让祖国的教化事业更加绚丽和辉煌，经过教化局局长等各位领导的细心打算和支配，从 xx 年 8 月 1 日8 日作为 xx 市小学老师教学技能培训的时间，局长为了我市的教化大计，可谓是专心良苦。虽然培训的时间很短暂，可通过听取了局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我感受许多，体会深刻：一、充分提高老师自身素养和技能水平的重要性。当今社会，人才缺乏，教化大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华旺盛发张在于教化，而振兴教化辉煌的发张却在于老师，第 5 5页共 4343页所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教化大业的重组；当前国内为教化发张形式特别严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培育下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素养和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培育我们优良的师德师风，道德品质，培育我们成为一支综合素养高，业务水平高的老师队伍，努力提高教化学创新精神，努力提高教化教学水平。二、努力学习，共同创新教化局组织的这次培训活动，为的是给大家供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习、取长补短的学习的平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟全部老师好好地沟通，探讨在教化学中存在的问题，这就是此次教化局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，学问是作为老师的重要源泉，业是教化教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应当放开心胸面对全部第 6 6页共 4343页的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教化教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸娶去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学实力与别人进行剧烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教化教学形势特别严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培育终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。三、学习技能当然重要，事师德师风更是不行缺少加强师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教化，从何教化？古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如老师们“缺德”了，那还怎么教化？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一名老师，必需具备优良的师德师风；老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培育出有素养，有修养、有文化的新一代第 7 7页共 4343页接班人。总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教化教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，沟通的机会将持续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并欢乐着。更希望我们 xx市的教化大业在局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。老师教学技能培训心得体会 3老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务做出了规定。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。老师是教化家而不是教书匠。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提第 8 8页共 4343页高教学水平。在培训期间我仔细倾听了专家的讲解，感受很深。专家们对教化事业的酷爱、对岗业的无私奉献、一丝不苟的敬业精神以及那虚心谨慎的看法、宽容友善的看法给我留下深刻而美妙的印象。我时常在思索：为什么他们的课堂总是那么丰富多彩?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式，使我深受启发。一、老师要充分发挥主导作用。在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。要先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用要体现在细心的打算上，体现在简洁而精准、通俗易懂的语言上，体现在将困难问题的简洁化、形象化的演示上，体现在能够刚好发觉问题的目光上，体现在耐性的巡察指导上，体现在刚好解决问题的方法上。二、使学生能真正地成为课堂的主子。学生主动地动手操作，动脑思索，充分体现学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的提高与熬炼。三、信任每一个学生第 9 9页共 4343页学生在特性上存在差异，但在智商上是没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去发觉。所以我们应大胆地放开手，让全部学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高学生的各方面的实力。四、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很稚嫩的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和老师的细心教育去感化、教化他们是一个很好的途径。五、因人施教，不是因材施教，不让任何一个学生掉队。任何一个学生都有学习的实力，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对学生的特性差异，用以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习主动性。当后进生的实力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在学问海洋中，流连忘返，沉醉不已。不仅教第 1010页共 4343页化教学水平提高了，师德师风也得了很大的升华，也希望以后类似的培训要持续下去，日新月异，与时俱进，共同进步!老师教学技能培训心得体会 4在这春暖花开的季节，我有幸来到久别的母校永春师范，参与其次十二期农村小学老师教化教学实力提升培训，收集整理听了方正山、徐敏、蔡福山、李春喜等十一位教授、专家的讲座，他们鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和触动，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，可谓受益非浅。下面谈淡自己的几点感受。一、以人为本，树立生本教化理念。以学生为本的教化思想，“一切为了学生，为了一切学生”不再只是一句好听的教化口号。课程目标体现出来的是一种教化民主化、特性化的发展趋势，反映的是一种教化生本化的价值取向。身为老师，我们要坚信：人才多样化，行行出状元；人人都有才，人才有差异；人人能成才，成才的路千万条，树立全人化的教化理念。在培训中，我们还观赏了全国十大老师楷模的感人事迹，深深震撼了我的心灵、洗涤了我的灵魂，平常总以为自己为学生已付出了许多，培训中，我第 1111页共 4343页才明白自己是多么渺小。像桂老师每天都会问自己三个问题：“今日你爱孩子了吗？”“你会爱孩子吗”“你的孩子感受到你的爱了吗？”。蔡老师提出的：我信任每一位优秀的数学老师都将“种子课”视为数学的种子，让他的学生随身携带，到合适的环境中生根发芽。这是数学老师的使命！“让学生喜爱上我的课，不让一个学生落后。”“我们应当把数学的感觉给学生。”作为数学老师，心中装着教化，就不会仅仅只关注学问；心中装着儿童，就不会仅仅只在意分数；心中装着成长，就不会仅仅只在意自己的付出二、浸润数学文化，呈现数学魅力“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”。在数学教学中如何实施数学思想、数学文化的.教学，让数学洋溢着文化的魅力，使孩子们由内至外喜爱上我们的数学。此次培训，让我们也感受到数学文化的精髓、数学的内在魅力。如，永春师范刘老师的数学的魅力讲座中，他通过从古代数学谜语到现在数学在高科技中应用案例，让我们感受到了数学是美的，有简洁与抽象的美，有构图美和组合美，还有方法的美，而做为数学老师在教学中，我们也应当引导孩子在详细的数学符号、概念、方法、第 1212页共 4343页思想中去体验数学文化的魅力，受到文化的熏陶，在玩中感受数学的魅力，增加学好数学的信念。正如蔡老师所说的，每一个孩子都像一粒种子，教化须要回来本真，回来人性，让儿童与生俱来的潜能得到生长，让他们的心灵和精神得到成长，让孩子们在深厚的数学文化中生长、收获着。三、反思提升，促进专业成长叶澜教授说过：一个老师写一辈子教案不肯定能成为名师，假如一个老师写三年反思就可能成为名师。美国心理学家波斯纳提出了一个老师专业成长的公式：成长：阅历+反思。专家提倡我们不仅仅要成为经师更要努力成为能师、人师。老师的课堂教学修炼须要持之以恒的不断反思。要实现老师专业化，持续化发展，就必需大力提倡老师的反思实践，使每一位老师拥有这种思想、意识、实力、习惯，最终实现老师在教学反思中不断成长。如上完课，走出教室，静下心反思：在这节课，我教会学生什么了？学生学到了什么？我的教学有效吗？有没有我更好的教学方法吗？针对课堂出现的问题进行剖析、总结，形成文字资料。久而久之，你就会发觉你进歩了，你的教学更精彩了，你成长了！第 1313页共 4343页老师教学技能培训心得体会 5x 月 22 日至 x 月 24 日，我参与了为期三天的 xx 小学语文老师教学技能提升培训。最让我难忘的是来自 xx 小学教学一线的 xx 老师。她为人亲善可亲，言谈里闪耀着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真实切的艺术，是扎扎实实的艺术。我们一共听了两天半的讲座，专家们从语文老师教学技能提升的不同方面给我们以启迪。专家们深化浅出，列举一个个生动的案例进行分析，老师们频频点头，心照不宣。培训使我感受到了压力，也增加了信念。通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。而这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，第 1414页共 4343页并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控。我信任通过自己的不断努力，会有所收获有所感悟的。通过培训学习我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：1、必需不断地学习。我们常说，老师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就须要我们老师不断地学习、不断地充电。新课程实施后对老师的要求越来越高，要求老师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特殊是语文老师要不断提高自己的语文素养。而全部这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的教化教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。老师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养，进而在使自己的第 1515页共 4343页教学技能中得以提升。2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。现在须要我们转变自己的教学观念，要转变自己的角色，老师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要同等地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主子。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观促进学生的全面发展。转变学生的学习方式要提倡自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。三天的培训带给我许多的思索。专家们给我们明确的方向，更多的是要我们如何在教学实践中如何提升教学技能。虽然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。老师教学技能培训心得体会 6这个暑假的 8 月 25-27 日，学校组织全校老师观看教学技能光盘培训学习，老师通过观看教学技能视频示范，可以直观地体会、模拟、第 1616页共 4343页反思与自己相关的技能动作，通过模拟、反思及强化，形成规范的教学技能，也可以了解各教学技能的要素，通过对要素的理解和把握使自己在实际教学中能够敏捷地运用教学技能，从而提高自己的教学水平。老师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，根据不同的教学技能进行分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中老师运用的教学技能及其要素。这种刚好同步的指导，可以帮助老师清楚地看到各教学技能要素在教学过程中的体现，对于老师模拟名优老师的教学方法会起到特别直观的作用。老师对于教学技能的学习与训练，最有效的方式就是通过观看课例。这种方式可以把每个老师最精彩的关键教学内容最直观快速地呈现出来，相比于观看一节一节的完整课例，它可以让老师更加集中、更加便利、更加系统地学习到教学技能。课型特别丰富，学科也特别全面，涵盖了中小学全部学科。虽然学科众多、年级各异，但是每节课都从教学技能类型的角度来进行分析点评，每节课所展示的重点也是老师在本节课上所运用的教学技能，因此不同年级不同学科的老师第 1717页共 4343页都可以从中得到收获。通过对这些不同的片段的对比学习，老师可以直观地了解到每种教学技能的不同特点，并从中选择最适合自己的教学方式，进行重点观摩学习。这样的学习方式，可以让老师依据自己的教学短板，在全套光盘中重点选择几种技能进行深度学习，达到特别干脆、特别有效的学习效果。我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学上要留意以下几点：一、把握课标精神。教学中要把握课标精神，仔细钻研教材,探究性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,因材施教，不断反思积累阅历,找寻效的教学途径。二、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生驾驭正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素养。三、抓好教化时机。在课堂上,要关注言行不良表现的学生,刚好调动班级和老师的力气帮助他们相识错误,相识错误造成的严峻后果,从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱第 1818页共 4343页幼,遵纪遵守法律,爱护环境的道德行为习惯,特性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理、生理素养。四、注意活动体验。注意学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教化和社会学问教化的客观要求。教学中，我们要留意拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,担当肯定的角色,在做中不断领悟、感知,在做中培育社会生活实力,发展特性品质,体验道德准则并规范自身的行为。要充分调动学生的学习主动性,课堂上采纳多种方式来学习。比如小组探讨沟通活动,小组汇报活动,团队心理嬉戏活动等,学生上课能自主学习、沟通探讨,对所学的学问感爱好,尤其宠爱团队心理嬉戏活动,在活动中培育合作精神,理解深刻的道理。五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对老师的要求也相当高,尤其是教授新教材,很多资源都须要自己多方收集,因此，我们只有树立不断学习的观念，才能为学生呈现更大的更丰富的世界，才能立足于学生的生活实际,指导学生的日常生活以及心理调适。以上是我在暑假老师教学技能观看光盘培训学习的体会，请多多指教。第 1919页共 4343页老师教学技能培训心得体会 7众所周知，作为一名合格的人民老师，必需有过硬的教学基本功，丰富的科学文化学问，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民老师，还应坚持党的教化政策合方针，坚持四项基本原则，拥护党的基本路途，一心一意为党和人民的教化事业贡献自己必胜的光和热，让祖国的教化事业更加绚丽和辉煌，经过教化局刘局长等各位领导的细心打算和支配，从 XX 年 8 月 1 日-8 日作为*市小学老师教学技能培训的时间，刘局长为了我市的教化大计，可谓是专心良苦。虽然培训的时间很短暂，可通过听取了刘局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我感受许多，体会深刻，其体有以学下习几网点：一、充分提高老师自身素养和技能水平的重要性。当今社会，人才缺乏，教化大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华旺盛发张在于教化，而振兴教化辉煌的发张却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教化大业的重组；当前国内为教化发张形式特别严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快第 2020页共 4343页发展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培育下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素养和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培育我们优良的师德师风，道德品质，培育我们成为一支综合素养高，业务水平高的老师队伍，努力提高教化学创新精神，努力提高教化教学水平。二、努力学习，共同创新教化局组织的这次培训活动，为的是给大家供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习、取长补短的学习平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟全部老师好好地沟通，探讨在教化学中存在的问题，这就是此次教化局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，学问是作为老师的重要源泉，业是教化教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应当放开心胸面对全部的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教化教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸娶去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学实力与别人进行剧烈的竞争，第 2121页共 4343页才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教化教学形势特别严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培育终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。三、学习技能当然重要，事师德师风更是不行缺少加强师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教化，从何教化？古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如老师们“缺德”了，那还怎么教化？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一名老师，必需具备优良的师德师风;老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培育出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教化教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，沟通的机会将持续下去，每年都举办一次，虽然第 2222页共 4343页很辛苦，但苦并欢乐着。更希望我们*市的教化大业在刘局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩老师教学技能培训心得体会 8在这个假期里，我有幸参与了琼海市教化局组织的小学老师教学法技能培训班。在 8 月 1 日上午实行开学典礼时，我们倾听了 xx 局长在开班仪式上的讲话，深刻全会到了这次培训学习活动的重要意义。因此，我们这些年轻和年老的老师学员们偕以满腔的热忱，冒着盛夏的酷暑，克服重重困难，全身心地投入到培训活动的潮流中去。学习活动开展得如同今年夏季的天气一样火热，我们的收获也是前所未有的丰富。在这里，我们的综合素养得到了提高，教学法技能有了较大的提升，我们的实力得到了发展。同时，在这次培训活动中，我们也看到了自己的不足，但我们有信念克服这些缺点。今日我们这些学员走到一起探讨、沟通、提高、充溢，是为了明天更好地开展工作。我们坚信，在下个学期，我们这些学员将会以崭新的面貌出现在可爱的孩子们面前。我们琼海市的教化事业又将会迎来新一轮的腾飞。老师教学技能培训心得体会 9第 2323页共 4343页小学老师技能培训即将结束，虽然是短短的八天 却给我留下了深刻的体会。一、锤炼师德师风，提高自身的素养。在开班仪式上，刘局长语重心长地用优秀老师感人的教学事例，阐明白加强师德师风和提高老师自身素养的重要性和紧迫性，还指出了我们老师队伍目前存在的一些不和谐的因素，对老师的师德师风提出了进一步的详细要求。人们常说“学高为师，身正为范由此可见，老师只有具备了良好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地教化和影响学生这也关系到下一代的成长和祖国的将来。所以，我们老师要不断学习，提高自身的素养，锤炼自己的道德修养，爱岗敬业，献身教化，做一个真正的人类灵魂的工程师。二、给我们老师供应了一个相互了解，探究沟通的学习平台。刘局长在报告中讲道：“举办这次培训，为大家供应一个相互了解，集中学习的机会。”的确通过八天的学习相处，我有幸相识了不少同行。在共同学习和沟通中，不仅熬炼了自己的表现胆识，相互切磋中，吸取了不少阅历，真是丰富了见识，增加了自信念，我将把这些“教学良方”，尝试运用到实际教学活动中去，提高自己的教学质量。第 2424页共 4343页三、增长了见识，提高了教学技能。常言道：要教给学生一杯水，老师要有一桶水，甚至是要有源源不断的泉水。这就向我们老师提出了更高的要求。这次培训，培训班为我们供应了许多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的艺术与技巧，丰富了教学学问，在不同程度上提高了自己的教学实力。从林景教研员的关于有效教学的思索的学术讲座，让我知道了教学如何去教才有好效果，了解了有效的课堂练习的重要性，解开了对如何去说课的怀疑。从省骨干老师活灵活现，精确易懂的教材分析讲解中，是我对教材有了更深的理解，真是受益非浅啊！通过这次有意义，有目的培训学习，我信任我们老师在思想觉悟，师德师风和教学技能等方面都会有所加强，有所提高，我们琼海的教化事业会越来越强，明天会更加辉煌。老师教学技能培训心得体会 10一.思想意识得以提高参训心得之一就是使我的思想意识有了提高。众所周知，做一个一般老师简单，但是，要做一个好老师则很难。尽管如此，作为一名老师，要酷爱教化事业，既然以教化事业为生，就得竭尽心力搞好本第 2525页共 4343页职工作，并尽可能地体现出自己的精神价值。同时，我们作为老师，要不断地学习，不断地补充新的学问，不断地更新自己的教化教学观念，不断地提高自己的教化教学技能，并在教学过程中不断地进行探讨、在探讨中教学。这样我们才能做到与时俱进，才能不仅仅是一个教书匠，才能是一个真正的老师。二.对课堂教学的组织与策略有了较深层次的相识和理解在课堂教学活动中，许多老师比较普遍地存在着一些不恰当的方式方法，不能较好地组织教学，而是简洁地教授课本上已有的学问或者略微补充一点课外材料。这就是一种普遍的教学观和教学现象。之所以这样，其中一个重要的缘由就是老师们缺乏对课堂教学内涵的相识、缺乏组织课堂教学策略的表现。通过这次培训，使我对课堂教学的组织与策略有了更深层次的相识。在教学过程中，我们要正确、科学、恰当地处理好一些问题，才能教学有效的教学、实现教学目标。首先，要正确处理老师的主体与学生的主体的关系。新课程理念要求“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，也就是要以生为本。即在教学过程中要突出和体现学生的主体性。而在现实教第 2626页共 4343页学过程中，许多老师对此并没有正确的相识、不能摆正自己的位置，自然就是一副师道尊严的架势。这与新课程改革的要求是格格不入的。新课程理念下的教学，要求“以学定教、以教促学”。因此，老师的主体地位主要应体现为“如何导”，即课堂教学的组织、思维的启发引导、问题的点拨、质疑和解答、学习方法的指导以及恰当的表扬与激励等；而不是简洁的学问的传播者、灌输者。学生的主体地位主要表现为“怎样学”，即能否自主思索、合作学习、主动探究、勇于质疑等，而不是简洁的学问的接受者、被灌输者。我们怎样正确相识和处理老师的主体与学生的主体的关系，才能提高课堂教学的效率和质量。其次，要正确相识和处理教与研的关系。“教而不研终觉浅”。然而，在当前存在着比较突出的问题：只教不研或只研不教。也就是说，教与研脱节。这都不利于我们教化教学水平的提高。因此，我们应当正确相识和处理教与研的关系，努力做到“在教中研、在研中教”。人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。在参与教学技能培训后，我的教化教学思想和观念接受了一次洗礼；同时，也应当第 2727页共 4343页点燃我思想的火花。在今后的教化教学工作中，我肯定尽我所能，学以致用。老师教学技能培训心得体会 118 月 26 日，“河北省怀来县小学语文老师课堂教学实力提升培训”第一模块培训在怀来县沙城中学试验楼四楼培训大厅正式开班。官厅中心校的老师：金占荣、张秀琴和张美娜经学校推选参与了此次培训。担当本次培训主讲老师的是河北省教化科学探讨所义务教化探讨室副主任，特级老师李老师。李老师培训的内容小学语文课程标准，李老师的讲解生动详实，提出了“头脑风暴”的新概念，让人耳目一新。在互动式的学习沟通中，大家深刻相识到课程标准的重要性以及语文学科中工具性和人文性应当相统一。通过学习，大家对新教材的内容支配加深了理解，对培育学生语文素养的方向提升了相识。尤其是在下午的小组活动中，李老师把来自不同学校的老师重新组合成了十个小组，大家热忱高涨，分工合作，制作海报：起队名、想口号、完成老师分给小组的学习内容。在这样独特的培训体验中学习课程标准大家感到生动而有效。第 2828页共 4343页百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。次培训大大提高我县小学老师实践和专业技能提高，促进信息技术与学科深度融合，引领我县老师队伍的专业成长。同时也促进了官厅中心校的三名语文老师教学水平不断提升，为老师的成长画上了浓墨重彩的一笔。“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告知我们：一个人既要有幻想，更要有对幻想坚守究竟、永不退缩的信念和志气！对我们来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教化梦”。我们所从事的职业从来都不会震天动地，只能够润物无声；我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何？日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种宏大呢？努力学习，不忘初心，才会让我们真心实意的教书育人，不断地追求人生的方向和高度。老师教学技能培训心得体会 1220 xx 年 12 月 10 日，我有幸参与了区教研室组织的教学技能培训暨青年老师成长论坛活动。上午的教学技能培训实录让我受益匪浅，第 2929页共 4343页下午各位老师的精彩报告更是闪烁着才智的光线，吸引着我仔细倾听。王朝霞老师精彩的报告给我留下了深刻的印象。王老师用自身的经验和丰富的阅历感染了我，她在教化教学中的勤奋和仔细让我知道名师不是天才，而是付出汗水后应得到的收获，她在班级管理中的阅历让我深刻体会到该怎样与孩子相处，怎么用“文化经营”的理念陶冶人。塑造人。让我感受颇深。作为年轻老师，我进行了深刻的反思：一、努力钻研，不断充溢自我我们的社会是一个须要终身学习的社会。作为新时代的老师更要勤于学习，努力钻研，不断充溢自己，创建自己。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当老师，我们要当好引导者，指路人，引领学生找到人生的目标，实现人生的幻想。因此，老师要勤于学习，充溢自我，这也是成为优秀老师的基础。在以后的工作中，我要学会把读书作为一种生活方式，一种习惯，当作一种乐趣，以主动主动的姿态去面对教学工作中的挑战。我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。还要持之以恒，活第 3030页共 4343页到老学到老。更要加强课后反思，并且要不断学习理论学问来充溢自己。我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？我首先承认我虽然是这样想的，但并没有这样去坚持下来，我想假如能坚持下来的话我的成长肯定要比今日更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。二、努力做好班级管理工作1、虚心请教，累积管理阅历刚刚当班主任的时候，由于管理阅历不够丰富，我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我四周有很多带班阅历丰富的班主任们，我便留意他们对各自班级的管理方法，并干脆向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的班级管理工作很快步入正轨。班级管理方面我还有许多要学习的地方，我会借他山之石，攻自己之玉，努力找出适合自己班级管理的好方法。2、心存爱心去和学生沟通身为班主任，我深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，同等对待每一个学生，先培育学生成为一个品德高尚，身心健康的人。尤其是要多赐予后进生一些暖和，用理解敬重信任对待他们。多培育这些孩第 3131页共 4343页子的自信念，让他们敢于发表自己的想法，多参加班级活动。不仅着眼于学生目前的状况，更注意为学生一生的华蜜奠基。因为我信任每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘如你能与他对准，他就会奏出最奇妙的音乐。作为青年老师，我要努力提高自身各方面的素养，擅长向有阅历的老师学习教学技巧和班级管理的艺术，多读一些有利于自己教学水平提高和班级管理方面的书籍。有耕耘不肯定会有收获，而努力专心的耕耘肯定会硕果累累。在教书育人的道路上，我希望自己能通过一点一滴的付出和收获后，尽快地成长为一名合格进而优秀的老师。老师教学技能培训心得体会 138 月 10-17 日，我参与了市教化局组织的小学老师教学技能全员培训其次批学习，在培训的过程中，我所遇到的每一个老师都表现出主动乐观向上的心态。不怕辛苦，酷热和暴雨也阻挡不了我们参与学习的脚步。我认为保持主动乐观向上的心态，对每个人的工作和生活都是至关重要的，这将深深地影响着我，激励着我对今后的工作看法；在培训班里与学员共同学习沟通，我信任自己是有所收获的。下面是我学习培训的总结体会：第 3232页共 4343页1、关于师德刘局长的讲话给我们提出几点看法：（1）明确培训目的，充分相识提高自身素养和技能水平的重要性。（2）擅长学习：在提高自身素养上下狠功夫。（3）锤炼师德师风，造就高素养的老师队伍。刘局长特殊强调了师德师风。重点强调（1）老师敬业精神要强要为具有事业献身。（2）不要有较重的攀比之风，廉政从教。（3）师表意识高，对学生有爱心。（4）端正工作作风，有职业使命感。刘局长的讲话列举了很多身边的案例。比如优秀老师（包括代课老师）的成长案例，并进行深化的剖析，发人深思，他们责任心强，工作踏实、刻苦。对工作一丝不苟，成果突出，他们是我学习的榜样。我更明确了自己教书育人的职责和任务，我争取做一名合格的人民老师。第 3333页共 4343页2、培训学习有成效在培训班中我们分别听取了欧兴畅、王儒、蔡亦充、邓雪老师做的五、六年级数学教材分析，他们结合自己的教学实践，详细地分析教材，使我进一步相识教材，吃透教材的特点，理解教材编写意图，把握新课程的教学理念。通过学习教材，重新相识教材，变更原有的教学观念。在课堂上通过观看教学实录，写评课稿、观场备课，说课，相互沟通、互动。不断提高自己的业务水平，进一步感悟新课程理念，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入朝气与活力。通过学习、互动使我相识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的观念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热忱高涨，师生关系融洽，才能充分体现素养教化的根本目标。3、有效教学，恒久的“流行曲”这是林景教研员报告的一句话，在这次培训中，我们听了林景教研员关于有效课堂的思索，讲得相当精彩，使我获得很大的收益，“有效的课题教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神”，就像林第 3434页共 4343页教研员所说，我们的课堂受益的将是孩子们的将来。林教研员带领着我们的老师走进有效的课堂。有效课堂要有“三有”，有效果教学活动的结果与预期的教学目标趋于一样；有效率师生投入最少的时间获得最大的教学效益；有效益教学活动价值的实现。怎么有效的备课、如何确定有效的教学目标、如何设计有效的练习和如何进行有效的教学过程，