期末综合检测4 部编版语文七年级上册.doc

初一语文寒假作业 作业 4 编辑： 七年级上综合检测校对：审核：语文试卷(考试用时150分钟，满分120分）一、 积累与运用。（含16题，共20分）阅读下面的语段，完成后面小题（10分）阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富感情，又能陶冶情操；人，只有具有良好的修养，才会被人们尊重。人的修养除了在生活实践中逐步提高，更多的是从我们接触的文学作品中得以陶冶，得意提升。文学名著以它独特的文字魅力，蕴含着生命深层的情感和感悟，积累了文化思想的结晶，凝聚着人类的智慧。通过阅读名著，使我们可以积淀自己的智慧，找寻自己的精神乐园，从而提升自我修养。教育家苏霍姆林斯基曾说：“凡是那些除了课本以外什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”他还说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，再阅读。”这就强调了阅读名著文本的重要性。要学好语文，不仅要靠课内，但是必须阅读一些课外读物。课外阅读对拓宽知识面，开阔视野，陶冶情操，提高思想品质是不无裨益的。1请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）2请给下列加横线的字注上汉语拼音。（2分）（1）积淀（_）（2）蕴含（_）（3）陶冶（_）（4）裨益（_）3第段中各有一处有语病，任选一处修改。（不抄原句，直接写修改后的句子） （2分）改为： _。4请仿照第段中划线句子，写一个句子。（2分）_ ，_。5下列两组词语，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（1）缭亮 怂恿 头衔 力不暇供（2）造仿 央求 冤枉 呼朋引伴（1）_改为_（2）_改为_6、按要求默写。（10分）（1）树叶子却绿得发亮，_。(朱自清春)（2）潮平两岸阔，_。_ ，江春入旧年。(王湾次北固山下)（3）孔子在论语中告诉我们时光飞快，要懂得珍惜时间的是 _， _。（<论语>十二章）（4）天净沙秋思中点明主旨的句子是_，_。（马致远天净沙秋思） （5）_，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年）（6） “诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”。请写出李白诗中含“月”的诗句。（写出连续的句子）_，_。二、阅读理解（37）（一）诗歌鉴赏（5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7对下面这首古诗赏析有误的一项是( )（2分）A“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。B“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样了。C“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发诗人伟大的抱负。D诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。8请你谈谈对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的理解。（3分）_（二）文言文阅读（本题11分）（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（论语节选）（乙） 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志 之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖 学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还 走。（李生论善学节选）（注）志：记。盖：大概。 还：同“旋”，转身。9解释下列句中划横线的字的含义。（2分）不亦说乎？ （_） 王生好学而不得法（_）博学而笃志（_） 王生益愠（_）10用现代汉语翻译下面的句子。（4分）学而不思则罔，思而不学则殆。_何以谓之善学也。_11请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）（1）学而不思则罔 （2） 盖学贵善思12这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法与态度。这对我们又有怎样的启发？（3分）_（三）阅读下面选文，完成后面小题（11分）济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。13本文作者写出济南冬天的什么主要特点？他是通过哪些景物写出这一特点的？（3分）_14阅读第段，用一句话概括本段主要内容。（2分）_15“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”中的“卧”字用得极妙，理由是什么？（2分）_16比较A、B两个句子，你认为哪句更恰当？为什么？（2分）A句：济南的冬天是没有风声的。B句：济南的冬天是没有风的。答：_句，因为_17赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（从修辞的角度）（2分）_（四）阅读下面选文，完成后面小题（15分） 稻子孙茂1 春之伊始，万木生发。家乡水田里早早灌满了清水。年前撒下的禾苗，绿油油簇拥在田地。水田会隔三差五吐泡泡，土地像是在挤眉弄眼，干渴了一季，忙不迭腾空肚子，赶紧让小沟里流淌的清水浸润和滋养。倘若天上降雨，那更好不过了，雨珠淋在禾苗身子，像是给绿苗洗澡。往后的日子，稻苗如雨后春笋，蹭蹭地长。2 山沟里的水干净，带有大山的灵气，喂养的禾苗也长得肥硕，稻子香甜可口。在乡村长大的禾苗，喝的是家乡的母乳，清泉从山腰深处冒出来，咕噜咕噜流淌到田间，给稻苗滋养生命。3 山风飘来，稻苗就低了头，像是给路人作揖，但更多的，应该是对喂饱它们的主人致以感恩。物亦如此，人更该懂得感恩。感恩土地，感恩流水，感恩天造良势。人对世间的万物都该持敬畏和感恩，万物方能相生共荣。4 三月的某天，母亲在写着“孙”字的田地放上水，清明一过，父母就操忙起来了。父亲拔年前撒种的秧苗，母亲插秧。插秧是个技术活，母亲动作麻利，一天能插一大块地。母亲是个急性子，心里装不下事，倘若白天没干完的活，晚上紧着赶着也要做完。好几次，我在田埂上玩草捉青蛙，母亲在田里和着月色插秧。那时候，月亮是一盏天然的大灯，悬在人的头顶，悬在大地的穹顶。我有时帮母亲递送秧苗和茶水，有时什么也不做，就这样看着月亮发呆。有时靠在田埂上睡着了。清晨五六点钟，月亮淡淡地挂在天边，母亲依旧在灰白的亮光里耕耘。我起来揉了揉眼睛，掀开盖覆在身上的棉衣，奶声奶气的喊上一声“妈”，没等我妈回答，又倒下去熟睡了。5 插完秧，田地算是真的活了。逢街天，父亲买来黑鱼苗，往田里一放，秋天时，鱼儿就可以上桌作为人的下饭菜。母亲爱做酸鱼，秋天的时候，稻子割了，田里的水放干，鱼儿就裸露出来，捡拾回家，开膛破肚，刷洗干净，腌制在坛子里，密封起来，一年四季都有香喷喷的鱼肉吃。酸鱼好吃，蒸炸炖皆是美味。我最爱吃母亲做的酸鱼，那鱼里有种特别的味道。6 夏天时，父亲会穿着水衣下到田里，把那些杂草除去，一年四季，禾苗和鱼儿都不用细管。像两个散养的娃娃。鱼儿也不用担心别人来偷，因为家家田里都养了鱼。7 仲夏，房子周围绿闪闪的，下雨的晚上，田间的蛙鸣一夜叫个不停，像是要把田喊塌了。我站在窗前对着田野深深呼吸，那一刻，内心澄澈恬静。我是极喜爱家乡夏天的，可以约三五个朋友坐在田埂有一句没一句闲聊。8 夏末秋初，稻田里的稻子半青不熟，金秋的田野，一地的稻子被吹得倒伏并贴在水田中，像是贴着耳朵倾听大地的耳语。谷子一沾到水，几日便吐白芽，长成新的稻苗。人生最幸运的事就是见证一个事物的变换更新，稻苗由绿慢慢变黄，这是一个生命成长的过程。傍晚吃完饭，坐在院坝里吹风，放眼望去，一地黄灿灿的，夕阳打在稻穗上，稻子更香了。熟得十分透的时段，人在门前能闻到稻香。吃自己家点种的大米，味儿和市面上买来的是完全不一样的。家乡的稻，极甜极香。9 秋末，田里的水放干，稻子就可以收了。卷起裤腿，磨好镰刀，弓着身子，有模有样，一棵棵稻子攥在手里，沉甸甸的，那就是一年的粮食。稻草可以用作燃料，冬天烧火时，扯一把塞进火炉，旺生生的。稻草还可以用做垫席，铺在床铺下，保暖隔湿。冬天村子里堆起好多草堆，我们便在这些草堆间躲猫猫。父亲捡拾稻草做稻草人，吓那些害虫害鸟。母亲则是把质量好的稻草收集起来，来年秋天，可以用它捆谷草。草捆草，大概草是没什么意见的。10 这个春天，看到田地里插秧的老人，我又想到家乡那一片金黄，想起父母在田地耕作的场景。这些年的生活，是改变了我，也改变了家乡的图景。(选自东北作家网，有删改)18.贯穿全文的线索是？（2分） 19.文章第三段富含哲理，意蕴深刻。请根据自己的理解说说这段话的深刻含义。（请对文章第三段进行赏析）（3分）【句段作用(段落作用)】 20.请赏析文章第8段画横线句子，为什么说“吃自己家点种的大米，味儿和市面上买来的是完全不一样的”？（3分）【句段作用（句子作用）】 21.结合文章，说说文中的“稻子”有哪些现实作用？（3分）【词语理解及赏析】 拓展题：22.文章语言生动优美，请从文段中找出一个比喻或拟人手法的句子，并说说它在文中的表达作用。（4分）【句子理解及赏析（句子含义）】 三、名著阅读（11分)23. “东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，”这段文字出自哪部作品？本书中哪个情节给你留下深刻印象，请简要复述，并简单分析人物形象。（3分）_24.朝花夕拾 (1)在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_；我们记住了那位正直善良的异国老师_。（2分）（2）从朝花夕拾的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要回答。（2分）_25.我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的回忆性_（体裁）朝花夕拾，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是_“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_的心情。由此可见，此时的“我”认为父亲是一个_的人。(2分)25活动参与：阅读朝花夕拾，请你说出一个你喜欢的故事，并谈谈喜欢它的理由。（2分）_四、综合性学习（2分)近期，初一年级语文组组织语文实践活动，计划阅读名著朝花夕拾。同学们都积极行动起来，不仅个人阅读，还自发组成了阅读小组阅读；许多老师、家长也热烈响应，读书活动蔚然成风。班里准备举办一次“相约名家走近鲁迅”的活动，请你积极参与。26活动策划：请为这次班会设定一个主题。（2分）_五、写作（50分)27（本题50分）下面两道作文题，请任选一题作文。题一：学过秋天的怀念，我们更加感受到母爱的伟大。母亲在生活中照顾着我们的点点滴滴滴，这其中一定有令你感动的事情，请你仔细回忆，以“感恩母亲”为题，写一篇文章来展示你心目中母亲的形象。题二：阅读下面的材料，写一篇文章。当父母工作忙碌而没能给你买早餐时，你是否能毫无怨言地自己去解决？当同学不小心弄脏你心爱的衣服时，你是否能大度地说没关系？在拥挤的街上，当陌生人踩到你的新鞋时，你是否能报以宽容的一笑？ 法国伟大作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质，拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用心写出，它一定就是华丽的篇章。依据材料，联系自己的生活体验或感悟，自拟标题，写一篇文章。要求：内容具体，中心明确，有真情实感；文体不限（诗歌除外）；书写规范，卷面整洁；字数不少于600；文中不得出现真实的校名、人名、地名。不得套抄、扩写或改写材料。100200300400500600第 6 页 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