安徽工业大学附属中学高中数学 1.集合和函数概念 函数的表示法(二)教案 湘教版必修1.doc
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安徽工业大学附属中学高中数学 1.集合和函数概念 函数的表示法(二)教案 湘教版必修1.doc
-1-课题:函数的表示法(二)课题:函数的表示法(二)课课型:型:新授课教学目标:教学目标:(1)了解映射的概念及表示方法;(2)掌握求函数解析式的方法:换元法,配凑法,待定系数法,消去法,分段函数的解析式。教学重点:教学重点:求函数的解析式。教学难点:教学难点:对函数解析式方法的掌握。教学过程:教学过程:一、一、复习准备:复习准备:1举例初中已经学习过的一些对应,或者日常生活中的一些对应实例:对于任何一个实数a,数轴上都有唯一的点P和它对应;对于坐标平面内任何一个点A,都有唯一的有序实数对(x,y)和它对应;对于任意一个三角形,都有唯一确定的面积和它对应;某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应;2讨论:函数存在怎样的对应?其对应有何特点?3导入:函数是建立在两个非空数集间的一种对应,若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”,按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系,即映射(mapping)。二、讲授新课:二、讲授新课:(一)(一)映射的概念教学:映射的概念教学:定义:定义:一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应:fAB为从集合A到集合B的一个映射(mapping)。记作::fAB讨论:讨论:映射有哪些对应情况?一对多是映射吗?例 1(课本 P22例 7)以下给出的对应是不是从 A 到集合 B 的映射?(1)集合A=P|P 是数轴上的点,集合B=R,对应关系 f:数轴上的点与它所代表的实数对应;(2)集合A=P|P 是平面直角坐标系中的点,B=(,),x y xR yR,对应关系 f:平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;(3)集合A=x|x 是三角形,集合B=x|x 是圆,对应关系 f:每一个三角形都对应它的内切圆;(4)集合A=x|x 是新华中学的班级,集合B=x|x 是新华中学的学生,对应关系:每一个班级都对应班里的学生。例 2设集合 A=a,b,c,B=0,1,试问:从 A 到 B 的映射一共有几个?并将它们分别表示出来。-2-(二)求函数的解析式:(二)求函数的解析式:常见的求函数解析式的方法有待定系数法,换元法,配凑法,消去法。例 3已知 f(x)是一次函数,且满足 3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求函数 f(x)的解析式。(待定系数法)例 4已知 f(2x+1)=3x-2,求函数 f(x)的解析式。(配凑法或换元法)例 5已知函数 f(x)满足1()2()f xfxx,求函数 f(x)的解析式。(消去法)例 6已知()1f xx,求函数 f(x)的解析式。-3-(三)课堂练习:(三)课堂练习:1课本 P23练习 4;2已知2211()11xxfxx,求函数 f(x)的解析式。3已知2211()f xxxx,求函数 f(x)的解析式。4已知()2()1f xfxx,求函数 f(x)的解析式。归纳小结:归纳小结:本节课系统地归纳了映射的概念,并进一步学习了求函数解析式的方法。作业布置作业布置:1 课本 P24习题 1.2B 组题 3,4;2 阅读 P26材料。课后记课后记: