陕西省山阳县色河中学八年级政治上册2.4.2交往讲艺术导学案无答案鲁教版.doc

交往讲艺术学习目标三维目标知识与能力了解基本的交往技能。初步掌握人际交流与沟通的技巧，提高人际交往能力。情感、态度与价值观善于与人交往，在交往中学会倾听、表达、赞美，努力建立和谐融洽的人际关系。重难点：倾听、表达、赞美中应该注意的问题。时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分学习过程学案（学习过程）导案一、自学新知1、交往的艺术有哪些？2、为什么要学会倾听？3、如何学会倾听？（倾听时要注意什么？）4、如何学会表达？（表达时应注意的问题？）5、学会赞美有什么作用？6、赞美他人要注意什么问题？二、合作交流1、交往艺术之一学会倾听情境活动一：(见教材P48页)(设置目的：启发学生在交往中要掌握倾听的艺术。)想一想：自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？(交往中我们应该注意倾听别人的说话)(1)倾听在交往中的重要性 (2)交往中如何倾听我们应该如何倾听别人讲话呢？(板书)倾听应做到“四心”要耐心：倾听时精神集中，神情专注；要虚心：倾听时不随便打断他人的讲话对对他人的观点妄加评判；要用心：在聆听中要善于思考，取人之长补己之短；要会心：倾听时要注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听以鼓励对方继续说下去。相关链接：帮你成为好听众的五点建议(见教材P49页链接材料)：2、交往艺术之二学会表达情境活动二：(见教材P50页)(设置目的：材料设计了6种交往中表达的情况，让学生选择自己喜欢的表达方式，从而引导学生感知交往中表达的重要性，从而探究表达的艺术。)下面这些表达方式你喜欢吗？(见教材P50页)(1)学会表达的重要性（2）我们如何学会表达呢？(向他人表达时我们应该怎么做呢？)情境活动三：(见教材P50页)想一想：上面几位同学在谈话时有不妥之处吗？为什么？对照上面的同学，看看自己在态度、语气手势、礼貌用语等方面还有哪些需要改正之处。3、交往艺术之三学会赞美他人情境活动四：(见教材P51页)(设置目的：引导学生认识赞美他人的重要性，掌握与人交往中如何运用赞美营造和谐的人际关系。)说一说：从这个小故事中，我们感悟到什么？(赞美他人的重要性)(1)赞美的作用！(2)赞美的技巧赞美是一门艺术，赞美也有技巧。议一议：你认为应该如何赞美他人？(学生交流后教师归纳)名言：“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”马克吐温说一说：马克吐温的名言给我们以什么启示？(告诉我们交往中我们要学会赞美)(3)交往中要善于赞美他人情境活动五：(见教材P5152页材料)学生阅读材料后，按要求完成栏目内容)学会用赞美的眼光看身边的同学。班上的男生： 。班上的女生： 。成绩比我好的： 。成绩不如我的： 。班上的体育委员得了冠军： 。班长获得荣誉： 。多一份赞美的眼光看世界，生活真的很精彩。我们每一个人都应该去试一试，请对自己的同学说一声赞美的话吧： 。说一说：交往的技巧除了我们以上讨论到的要学会倾听、学会表达、学会赞美外，你认为还有那些需要注意的？教师赠言：被人赞美是令人喜悦的事情。让我们学会赞美，把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，我们何乐而不为呢！(三)达标训练1.交往中说话的艺术对我们很重要，有的人就是因为会说话而受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列谈话方式正确的有( )谈话时事事都以自己的观点为标准和中心在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之在谈话中出现不愉快的情况时应及时转换话题，调节谈话氛围谈话时，给对方发表意见的机会A. B. C. D.2.莎士比亚说：“对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。”对此正确的理解为( )人际交往中要善于倾听听他人的话就可以让自己变得聪明学会倾听，就是要学会认真仔细地听别人讲话善于倾听，可以更好地与人沟通扩大知识面A. B. C. D.3、问题探究有人邀请四个朋友到家中做客。三人准时到达，一人迟迟不来。主人有些急，不禁脱口而出：“急死了，该来的怎么还没来？”其中两人听后很不高兴，对主人说：“你说该来的没来，也就是说我们是不该来的，那我们先告辞了！”说完气冲冲地走了。剩下一个与主人交情较深，就劝主人说：“他们都被你气走了，你说话该留意一下。”主人很无奈地说：“他们误会我了，我根本不是说他们。”这位朋友听后，也按捺不住了，脸色大变道：“好！你不是说他们，就是说我啦！”说完，铁青着脸也走了。一次聚会就这样不欢而散。(1)你认为导致“不欢而散”的原因是什么？(2)你认为我们在交往中应掌握哪些技巧或艺术？(四)课堂小结：收获：交往讲艺术意义怎么做学会倾听学会赞美学会表达(五)课后作业请你把下面三句话换个说法填入表中，并写出两种说法导致的结果。题号不当说法恰当说法1连这点小事都做不好，你还能做什么？2这次只考了50分，你怎么这么笨啊？3我什么地方惹你了，你一天到晚给我眼色看，你当自己是谁啊？结果：1、导入语：在人与人的交往中不仅要懂得交往的礼仪，还需要掌握一定的交往艺术，只有这样我们才有可能在人际大舞台上演绎精彩的人生！1.1教师讲述：倾听在交往中有非常重要的意义，学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。善于倾听，就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴。1.2学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。世界著名戏剧家莎士比亚说：“对于别人话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。”莎士比亚的名言同样强调了倾听的重要性。2.1教师赠言：学会表达是学会与人共处的重要内容。有人因为会表达而受欢迎，有人则因为表达方式不当而在与人交往中吃亏。令人愉快的谈话是一门技巧，也是一门艺术。2.2教师归纳：选择双方都感兴趣的话题，要与人对话，不要只顾自己说或只顾谈论自己；说话时要注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围；说活时要有感情的投入，注意语气诚恳、姿态端庄自然、态度谦虚友善。3.1被人赞美是令人喜悦的事情。但赞美要讲究分寸，恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，这就需要我们掌握赞美的技巧，学会赞美3.2教师赠言：赞美要有针对性，需要自然、顺势，需具体、真诚。要能够给对方渴望得到的那份赞美，我们还要多赞美那些不被注意的人们。板书设计：教学反思 5