重庆市第三十九中学七年级数学上册4.4角的比较与运算学案无答案新版北师大版.doc

角的比较与运算【学习目标】：1.会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系； 2.理解角平分线的概念，会画角平分线.【重点难点】：角的大小比较和角平分线的概念是重点；从图形中观察角的和差关系是难点.一、自主学习ABC回顾线段大小的比较，,怎样比较图中线段AB、BC、CA的长短?方法：（1） （2） 得到的结果： 那么怎样比较A、 B、 C的大小呢?二、互助提升 1、比较角的大小（1）度量法： （2）叠合法： 阅读书P118,理解并掌握这两种角的比较方法.2.认识角的和差AOBC思考：如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？探究：借助三角尺画出150，750的角.你还能画出哪些角？有什么规律吗？ 还能画出_规律是：凡是 的倍数的角都能画出.3.角平分线 认真阅读P119,理解并掌握角平分线的概念和性质OABC4、例题学习例1 如图，O是直线AB上一点，AOC=53017，求 BOC的度数. 例2 把一个周角7等分，每一份是多少度的角(精确到分)三、体验成功：课本P120随堂练习2;习题4.4 1.2.4四、拓展训练：1、如图，O为直线AB上一点，射线OD、OE分别平分AOC、BOC，求DOE的度数.OABDCE五、快乐心得： 2