2022年问卷调查执行方案.doc

问卷调查执行方案问卷调查执行方案调查小组成员：刘艳李敢月路磊鸿问卷调查执行方案目录一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、调查背景2 调查目的2 调查对象2 准备阶段2 调查内容3 调查项目4 调查方法4 调查工作流程及时间安排4 注意事项5 问卷调查的实施51问卷调查执行方案调查问卷执行方案一、调查背景2013 年夏天，又是一年大学生毕业季。而特别的是。今年的大学生毕业人数达到 699 万人，史称“最难就业季”。并且近几年来，随着我国高校扩招，高等教育在这个过程中其内容、形式在不断发展变化，职能在不断丰富，各级各类高校为劳动力市场培养了大量的、不同层次的人才。在这个过程中，许多学生对学历也在不断的“升温”，高职高专学生读完大专要求升人本科，而本科毕业的学生又涌人考研大潮.硕士研究生则大都又加入考博的队伍.“文凭热”与“就业难”形成了强烈对比，而这次研究对于大学生和企业来说都有十分重大的现实意义。二、调查目的进行问卷调查后，我们将针对不同类型公司，以及不同类型的岗位做出更细致的分析，通过数据分析，来深层剖析引起“教育信号”演变，以及用人单位在招聘中的重视因素的原因。最后，实证分析与规范分析相结合，得出最终论文。三、调查对象在昆明的各类性质的企业四、准备阶段准备阶段的主要任务就是：选择调查课题，进行探索，提出研究 2问卷调查执行方案假设，设计调查方案，组建调查队伍。其中，选择好调查课题是搞好社会调查的首要前提，认真进行初步探索、明确提出研究假设是做好调查设计的必要条件，科学设计调查方案是保证调查取得成功的关键步骤，慎重组建调查队伍是顺利完成调查任务的组织保证。准备阶段是社会调查的决策阶段，是社会调查工作的真正起点。社会调查的领导者和组织者必须舍得花大力气做好这个阶段的工作。随着科学技术的发展，“系统”和“工程”的指导思想逐渐渗透到社会的各个层面。我们的准备具体是：选择调查课题我们选择调查的课题是。关于企业招聘对当代大学生就业中教育信号的调查。初步探索首先我们从查阅文献开始，图书馆网站有数据库，我们可以就某个课题查阅相关的历史的当代的各种文献，充分掌握本课题研究的意义和出发点高度，避免重复、低级研究。然后我们展开全面而广泛的咨询，首先我们咨询相关专业的老师，其次我们也在网络上寻求帮助。当然，我们采取客观中立的态度吸取各种看法。据此得到一些有意义的结论。设计调查问卷我们根据专业老师的意见和网上搜集的资料编制了一份关于企业招聘对当代大学生就业中教育信号的调查问卷。组建调查队伍调查小组成员也就是这次我们 srtp 项目的成员，分别是刘艳、李敢月和路磊鸿，刘艳任调查小组组长，负责整个问卷调查工作的统筹。五、调查内容问卷调查执行方案企业在招聘中对应聘大学生的要求以及自身对求职者的期望六、调查项目1、调查企业的性质和所属行业；2、调查企业的招聘频率和招聘岗位数量；3、调查对象的招聘渠道和招聘来源；4、调查对象对应聘大学生的资格要求；5、调查对象对应聘大学生的成绩要求；6、调查对象对应聘者其他的要求。七、调查方法1、主要采用问卷调查方法；2、范围：XX 市；3、样本量。200 份。八、调查工作流程及时间安排2013 年 3 月2013 年 5 月具体工作时间安排3 月 1 日-4 月 1 日：调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计、执行方案的制定、调查团队的建立、调查人员培训等；4 月 2 日-5 月 1 日：实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等；5 月 2 日-5 月 30 日。资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写等。调查地点：XX 市体育馆，云南人才市场，昆明人力资源中心，问卷调查执行方案建工大厦，世纪广场、护国大厦、华域大厦等。九、注意事项1、在外出实施调查过程中全体人员要注意安全；2、要注重行为礼貌；3、要注重调查问卷的访问质量；4、出现问题要及时沟通和汇报。十、问卷调查的实施问卷调查实施之前我们都会做好准备工作，包括时间，地点，招聘对象，所以大多数问卷调查开展的很顺利。可是也出现了小插曲。之前我们得知，XX 市体育馆会在每周四上午进行大型的人才招聘，所以我们选择在 5 月 9 日上午到 XX 市体育馆对招聘的企业发放问卷调查。但由于中间我们耽误了一些时间，所以到达 XX 市体育馆时已经是接近中午了，结果我们只发放了很少的几份问卷。知道其他的人才市场也都是在上午进行招聘交流后，所以我们到人才市场进行问卷调查的方案暂时搁置，转而采取第二个方案，到商业繁华地段的写字楼挨家对企业进行问卷调查。对于写字楼，我们采取的策略是先乘电梯上顶层，然后从顶层开始，我们三个每个人负责一个楼层，挨家对每个企业进行问卷调查。我们首先到达的大厦是世界广场，由于此时已是中午，大部分企业都已经下班，所以最后我们访问的企业很少。在进行问卷调查的过程中，有些企业把我们当做推销人员，所以直接把我们拒之门外；有些企业在我们的介绍后最终同意帮我们做问卷；不过大多数企业还是很不错问卷调查执行方案的，很热情的接待了我们，并认真的帮我们填好问卷，有些甚至还给我们指出问卷中的不足之处，这一点很让我们感动。走访写字楼还是挺累的，不过为了赶时间我们访问完世纪广场大厦的企业后，又紧接着赶到护国大厦进行下一轮的问卷调查。下午大部分企业都开始上班，所以下午在护国大厦进行问卷调查的效果比在世纪广场的效果好很多。时间过得很快，转眼间到了 17 点，由于企业在 17 点 30 下班，所以我们在最后的时间加快访问的速度，终于在企业下班之前访问完了护国大厦的企业。一天就这样过去了，筋疲力尽的我们坐上了返回学校的公交车。虽然我们很累，并且在开始时遇到了一些挫折，但是最多的一天下来我们做了 70 多份问卷，这还是让我们感到欣慰的。5 月 10 日在云南人才市场还有一次大型的招聘会。有了上次的教训，所以我们今天早早的赶到那里对招聘企业进行问卷调查。不过因为绝大部分企业都在忙于招聘工作，我们不好意思打扰他们，只有等他们空余的时间才请他们做问卷。一上午下来，我们做了 30 多份问卷。下午所有的人才市场招聘会都结束了，所以我们又转而采取第二种方案，到写字楼做问卷。我们先后到建工大厦，华域大厦等。由于准备的比较充足，所以我们赶在大部分企业下班之前就把问卷调查做完了，当然中间有几家企业由于粗心把我们的问卷调查弄丢，不过这都在可控制和允许范围内，总之最终的结果还是令我们比较满意的。这只是我们在调查问卷其中的一天，在其中学到的经验心得，是我们精神上最大的收获。也会为我们终期论文提供给很大的支持。问卷调查执行方案第二篇：贯彻执行民主集中制调查问卷贯彻执行民主集中制调查问卷为了解您对目前贯彻执行民主集中制情况的看法，我们设计了这份问卷，您只需在每个问题的选项上选择合意的答案，即可完成我们的问卷调查，恳请您填写自己的真实想法，谢谢您的支持与合作。一、单项选择题（每题只选一个答案，在选定的选项上打“”）1、您认为目前我校党委班子的状况是a、好 b、较好 c、一般 d、差2、您认为党委决策机制的总体运行情况a、好 b、较好 c、一般 d、差3、您认为党委班子在群众中的威信a、高 b、较高 c、一般 d、不高4、您认为所在学校党委发挥执行力a、很好 b、较好 c、一般 d、差5、您认为在议题提出环节a、通常是征求党委同志的意见 b、由分管的同志提出 c、由主要领导提出 d、会征求其他同志意见。6、您认为在研究决策重大事项前，党委是否有开展深入的调研论证a、有 b、没有 c、大部分有 d、大部分没有7、您认为学校党委会议的工作程序a、规范 b、比较规范 c、不规范 d、不清楚8、学校党委在提高党委会议议事决策效率方面a、重视，效果好 b、重视，效果一般c、重视，效果不好 d、不重视，效果差9、学校党委在议事过程遇到不同意见时，通常的做法是a、由书记或校长定舵 b、留在下次会议上再讨论 c、放弃讨论，不了了之d、再一次进行调研，征求相关同志和专家的意见。10、您认为当前影响专家或群众参与民主决策的主要原因是a、缺乏制度保障 b、渠道不够畅通 c、民主参与意识不强d、决策议题不够透明11、您所在学校党委民主生活会通常多长时间一次a、一年 b、一学期 c、两月 d、按上级规定12、您所在学校党委民主生活会的内容主要是a、读文件、报纸或转达上级有关精神b、讨论和指出党委班子及成员存在的主要问题c、外出活动d、完成上级布置的任务e、其它13、您对在决策形成后，领导班子贯彻执行，并在决策执行过程中，掌握信息反馈，及时修正和完善决策a、满意 b、比较满意 c、基本满意 d、不满意14、您认为“当前有些地方在民主决策时仍出现一把手个人说了算的现象的主要原因是a、一把手权责不明确 b、一把手民主意识淡薄 c、过分强调一把手负责制 d、监督制约不够到位15、您认为目前学校党委班子困难最大且急需解决的问题a、班子成员思想的明确和统一 b、校党委的执政能力c、提高决策的水平和效率 d、形成一套科学的决策机制e、加强监督机制16、您认为学校党委和行政为师生办好事、办实事的情况a、很好 b、较好 c、一般 d、较差 e、不好17、您认为学校党委的宗旨意识、责任意识和忧患意识a、很好 b、较好 c、一般 d、较差 e、不好18、您认为学校党委在构建充满活力、富有效率、更加开放的领导机制方面a、很好 b、较好 c、一般 d、较差 e、不好二、多项选择题（可在每题选两个或两个以上答案，在选定的选项上打“”）1、您认为学校党委存在的问题是：a、班子缺乏凝聚力、号召力和战斗力b、创新不够，党建工作形式老一套c、对党员教育不力，管理不严d、党内制度不健全，党的工作责任制不落实2、您认为目前有的学校党委存在软弱涣散现象的原因是：a、贯彻民主集中制不力b、党不管党，治党不严c、党员组织观念淡薄d、有规章难执行，不敢抓不敢管e、班子缺乏凝聚力，号召力和战斗力f、党员的素质普遍偏低3、您认为高等学校党委贯彻民主集中制应突出哪些方面的教育a、敬业精神 b、奉献精神 c、献身精神d、职业精神 e、公仆意识 f、党性修养g、民主作风 h、组织观念4、您认为所在班子的成员在民主生活会上a、都能开展批评与自我批评b、自我批评可以，但批评别人难c、背靠背可以，当面批评难d、开展不起来5、您认为当前学校干部党员存在的突出问题是：a、事业心、责任感不强 b、党性原则不强c、宗旨意识淡薄，脱离群众，老爷作风 d、业务能力和水平低e、缺乏开拓意识和创新能力 f、追求名利，不愿奉献g、党性修养较差三、任选一题请用文字表示，可另附纸1、您对高等学校党委贯彻落实科学发展观有何意见和建议。2、您对高等学校党委贯彻民主集中制有何意见和建议。问卷到此结束，感谢您的参与。2008 年 9 月 24 日第三篇：调查问卷企业执行力现代企业执行力调查问卷执行力是指企业执行并实现企业既定战略目标的能力。表中所列的问题是现代企业家、经理人、各大公司员工经常抱怨的 36 个管理问题。此次问卷调查活动的目的是想通过员工对本企业执行力的理解弄清它的影响因素主要有哪些我们将对这些因素进行分析，以得出现阶段民影响企业执行力的相关因素及其影响程度。本次调查的结果仅用于研究的需要，不用于营利性目的，在调查结束后，将发布最终的统计结果，希望能够对您的企业执行力的提升提供指导和帮助作用。本次问卷大概占用您 3 分钟的时间。总体评价：1、既定目标全部得以执行。a、非常反对 b、比较反对 c、不能确定 d、比较赞同 e、非常赞同2、既定目标全部在预算范围内完成。a、非常反对 b、比较反对 c、不能确定 d、比较赞同 e、非常赞同3、既定目标全部在预定时间内完成。a、非常反对 b、比较反对 c、不能确定 d、比较赞同 e、非常赞同其它评估：1、老板有方向、没力量，员工有力量、没方向。是不是2、老总总是没时间，而下属总是没工作。是不是3、一竿子插到底，事情解决了，类似的事情却越来越多，治标不治本。是不是4、企业高层思想不统一，各自为政。是不是5、在度过创业阶段后，高层激情消失。是不是 6 元老级人物思维僵化，自以为是，无功劳也有苦劳的思想根深蒂固，不接受新的思想，造成企业失去活力。是不是7、企业越做越大，管理人员越来越累。是不是8、领导相互牵制，“三个领导一个兵”，下属做事，不是“左右为难”，就是“进退两难”。是不是9、人才结构老化，多数不胜任者占据公司的主要领导职位，人才战略产生管理内耗。是不是10、员工总是不尽力。是不是11、制度一条条，执行没办法。是不是12、有时总有许多理由让你的决定在执行一半时放弃。是不是13、不开会不知道做啥，开会了也解决不了啥。是不是14、付出比计划多 10 倍的精力，可往往只得到计划中的10%的结果。是不是15、部门之间相互推诿，人人规避风险，没人对结果和业绩负责。是不是16、员工总有很多“道理”，让你觉得他事情没做好是有原因。是不是17、有些制度、规章在老员工身上执行时就会拐弯、变形。是不是18、你的团队不缺能人但缺乏活力。是不是19、老板压榨高层，高层压榨中层，中层压榨一般员工。是不是20、员工没有安全感，缺少忠诚度、归属感。是不是21、“嫡系部队”领导“非嫡系部队”，上下级之间很难建立起真正意义上的信任。是不是22、部下都在“打小算盘，敲怨气鼓”，一肚子不满和愤懑。是不是23、虚假“团结”。老板说一，高层马上说一，不敢说二，有异议也不敢提。是不是24、急需人才，但跳槽人数却急剧增长。是不是25、工作不到位、借口一大堆，每个人都很忙，业绩却不断滑坡。是不是26、以德服人，以情服人，就不以“法”服人，缺少公开、公正、公平的氛围。是不是27、几个人得势，大多人失意。是不是28、公司没有核心文化，核心理念混乱。是不是29、员工国事、家事、天下事，事事关心，就是不关心自己的事。是不是30、员工在思考，老板在行动。是不是31、关键人员“叛逃”造成巨大损失。是不是32、协调的事很多，却越协调，事越多。是不是33、小企业犯大企业病，程序繁多、部门壁垒、信息不通等。是不是34、存在着大量的花拳绣腿、虎头蛇尾、好人主义等种种形式主义现象。是不是35、人浮于事，碰到事情互相推托、遇到责任互相推诿、遇到荣誉争相邀功的现象屡见不鲜。是不是36、能人来了，制度却坏了，能人走了，业绩就滑坡（完）。是不是附加：37、你企业的性质：（）国有企业（控股）、合资企业民营企业 d 集团控股企业 e、其它38、您的职务：39、40、公司所在地：公司名称：41、公司所处的行业：再次感谢各位在百忙之中抽出时间参加本次调查。谢谢。调查人：XX2010-12-9第四篇：问卷调查方案学生价值链问卷调查名称：学生价值链问卷调查策划：鑫源杯金融案例大赛执行委员会时间：2011 年 3 月 5 日起学生价值链体系的调查方案一、问题的提出在如今多元化的学习交流时代，考虑交流学习的灵活性、和实效性是学生自主开展研究性学习和实践性学习的两个重要课题，为解决学生自主开展、组织活动的灵活性和实效性。本社开创性提出“学生价值链”理论，为了解学生价值链在学生心目中的作用。以便我们更好的研究该课题并应用于实践，我们将对在校大学生做一个学生价值链的问卷调查。二、调查的目的和内容（一）调查目的通过对在校大学生的问卷调查，全面了解大学生关于“学生价值链”相关思想的了解和应用情况，为大学生自主开展、组织活动提供相关的动态信息。1、研究学生的行为与心理，了解大学生的思想和兴趣。2、了解大学生自主开展实践性活动的情况及接受态度。3、理论与实际相结合，在问卷调查过程中，学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。通过深入实践，学会运用学生价值链理论。进行调查和分析，得出结论并实际应用。（二）调查内容基于要了解大学生关于学生价值链相关实践的应用情况因此问卷的具体调查内容为：1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少，或是适中。多适中少2、是否希望自己组织开展活动。是否3、开展活动是否希望拥有自主领导和决策权。是否4、觉得自己是否有这个能力去领导决策。是否5、是否希望形成价值团体，链接优质教育资源帮助自己和别人，开展学习实践。是否6、是否希望与其他院校进行赛事互动。是否7、假如学生价值链形成是否会对自己综合应用能力的提升有所帮助。是否三、调查对像和调查单位调查对象为在校大学生，其中以校内的每个学生为调查单位。拟采用随机调查的组织方式，样本量不限。四、调查时间和调查期限1、调查时间：2011 年 3 月 5 日起2、调查期限：一个月五、调查方式和方法1、调查方式：主要是问卷调查2、调查方法。在各学校随机拦截被调查者，进行交谈访问和发放问卷表。六、参与成员及任务分配1、成员名单：陈源源、王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静、李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、鲁玲芳2、任务分配：（1）制定总体方案：陈源源（2）调查项目、调查问卷的设计、修改和制作：陈源源（3）搜集资料：王文超（4）实地调查：王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静（5）调查资料的统计：李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、赵璐静、鲁玲芳（6）分析调查结果和撰写调查报告：全体成员（7）执行监督：蔡晶晶七、问卷调查表（后附）鑫源杯金融案例大赛执行委员会第五篇：问卷调查方案大学生关于食堂满意度的问卷调查方案1.概述民以食为天，吃的好坏直接影响到一个人的营养状况和身体健康问题。而作为大学生，是个特殊的群体，为了求学孤身一人来到人生地不熟的地方，远离了父母的悉心照顾，校园就是他们的第二个家。而在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，能不能在那吃得舒服、健康和营养不光是许多家长关心的问题，也是学生自己极其关注的问题。因而食堂质量的好坏对广大学生的身体健康、切身利益和学校的稳定是极其重要的。故而对校园食堂质量的调查是很有意义的。2.调查目的与任务通过调查，旨在获取同学们对食堂质量好坏评价的各种信息及搜集对食堂改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议，进而把我们海院食堂的质量推向一个更高的层次。调查的任务在于准确、系统地搜集同学们对食堂质量好坏的评价和一些建议，并进行分析研究，从中归纳出目前食堂需改善的地方和一些好的建议。3.调查对象调查对象为全年级学生，其中每个学生为调查单位。4.调查内容与项目调查的内容与项目主要包括以下几个方面：（1）学生对于食堂的评价。主要包括食堂的饭菜质量，就餐环境，服务态度，就餐时间等方面的调查。（2）学生希望能够改进的地方。5.调查表和问卷设计（见附录）6.调查时间和调查期限调查时间：第十四周调查期限：为期一周7.调查人员：*8.调查方式和方法调查方式。采用抽样调查方式，样本量为 100 份。调查方法：本次调查主要采用问卷调查法9.程序：资料整理和分析方案根据回收的问卷信息。按饭菜质量，就餐环境、服务态度和就餐时间等的具体情况，编制分布数列，得出结论。并对同学们希望改进的地方，综合概括。内容总结内容总结（1）问卷调查执行方案调查小组成员：刘艳李敢月路磊鸿问卷调查执行方案目录一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、调查背景