2022现状调研报告提纲 .doc

现状调研报告提纲现状调研报告提纲1.2 规划范围 1.3 区位条件 1.4 规划编制背景 1.5 规划编制依据 1.6 技术路线2.现状情况2.1 人口现状 2.2 经济发展现状 2.3 土地使用现状 2.4 建筑质量现状 2.5 公共设施现状 2.6 道路交通2.7 绿地开敞空间与景观风貌 2.8 市政设施现状第二篇：留守儿童教育现状调研报告提纲留守孩教育现状调研报告提纲（前言）当前国内侨乡留守孩教育情况。一我县留守孩教育现状。二我县留守孩教育存在的问题（一）学习成绩处下游（二）性格心绪易波动（三）行为自控较薄弱（四）道德思想缺教育（五）社会适应极欠缺三我县对留守孩教育主要做法（一）立足学校教育，多种方式帮助留守孩。1、建好“一个家”。2、巩固“两个阵地”。3、落实“三类帮扶”。4、做好“四项工作”。5、完善“五个结对”。6、做到“六个结合”。（二）强化“监护人”培训，积极发挥“第一任老师”作用。（三）加强社会教育，全面营造适宜学习环境。1、广泛宣传。2、建立机构。（四）完善沟通机制，合力取得新突破。1、实施结对帮扶。2、开展心理健康教育。3、构建新型家校关系。四下一步对留守孩教育的工作意见和建议（一）整合社会资源，进一步推进留守孩教育。（二）加强基础建设，显著改善硬件设施。1、做好资金预算，推进“留守孩之家建设”2、完善配套设施，建立“留守孩活动中心”3、深化科学教育，建设社会实践基地。第三篇：社团建设现状调研提纲调研提纲一、调研目的社团是大学生进行社会实的主要途径之一，其作用一直被学校及学生看好和关注，但是其成效又为人们所质疑。鉴于社团有利于对大学生的自我价值的开发和发展，本小组在作业课题中选择了大学社团调查，希望能得到我校社团开展的真实情况，并能从中得到启发，将来能有针对性的对社团的开展方式方法进行改进，并对学生如何正确选择社团进行合理建议，让我校社团发挥更大的作用。二、调研内容1、现今防灾科技学院社团的数量以及类型2、社团成立的目的3、社团的组织管理形式4、社团的规模5、社团的活动及内容6、社团已经取得的成效7、学生对社团活动的看法8、学生参加社团的数量9、学生参加社团的目的10、学生喜爱的社团类型11、造成这种现状的原因12、华北科技学院社团的大致形式以及组织管理模式三、调研方式1、在本次调研中，我们将以问卷调查为重点，通过对大一、大二学生进行问卷调查，对我校社团的主要情况进行了解，调查校内超过 30 名学生，最终获得社团的各项情况。2、我们还将对社团联合会进行实地访问以获取现今防灾科技学院社团的基本信息。四、调查对象1、防灾科技学院社团联合会的领导成员2、防灾科技学院大一及大二的普通大学生五、调研组组成成员105023203 李亚云105023204 许笑仪105023212 陈哲105023213 王铮105023216 陈凌云第四篇：调研报告提纲附件：调研报告提纲1、全市煤焦铁企业创办和转产及支持农产品加工企业专题调研报告提纲（1）现状分析及特点（包括煤焦铁企业及煤焦铁企业创办、转产农产品加工企业的数量、人数、增加值、销售收入、税金、固定资产等主要经济指标，要有情况、有分析，概括出发展特点等）；（2）主要作法和经验；（3）存在的主要问题；（4）主要对策和措施；（5）政策建议。2、村企一体化经营情况专题调研报告提纲。（1）现状分析（包括村企一体化的数量、人数、增加值、销售收入、利税总额及税金、固定资产等主要经济指标的情况，村企一体化用于集体福利事业、支援农业生产、教育、卫生等事业的情况，提供农民人均纯收入的情况等。要有情况、有分析，概括出发展特点等）；（2）主要经验；（3）存在的问题；（4）主要对策和措施；（5）政策建议。XX 市煤焦铁企业创办和转产及支持农产品加工企业调查表填表说明：1、研发中心、质检中心、带动农户方式直接用选择；2、注册商标指已经在工商局注册登记的商标；3、自建基地指企业直接投资兴建并管理的基地，不包括通过定单等形式由农户建设的基地；4、带动的基地型企业指收购其他企业的产品作原料，带动的加工型企业指收购其他型企业产品经包装或直接委托其贴牌生产的企业，可只填写企业名称；5、市场销售网络辐射范围国外只填国家名称，国内只填省份名称。第五篇：调研报告（提纲）调研报告（提纲）摘要：基本情况：（介绍遵义“四在农家”的基本情况及国发2 号文件所涉及的内容）调研目的。介绍创建过程及展示成果（为其他地区今后的创建工作提供经验交流）；发现问题及探究解决方案（为今后政府抉择时提供参考意见）。调研方式：走访实地考察正文：1.（成果展示篇）2.（经验交流篇）3.（发现的问题）4.（解决方案）总结：附件材料：1.访谈记录2.文献资料3.实拍情景内容总结内容总结（1）要有情况、有分析，概括出发展特点等）（2）5、市场销售网络辐射范围国外只填国家名称，国内只填省份名称（3）发现问题及探究解决方案（为今后政府抉择时提供参考意见）