陕西省咸阳市三原县北城中学2014_2015学年高二生物下学期第二次月考试卷含解析.doc

2014-2015学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二（下）第二次月考生物试卷一、单项选择题（1-20每小题1.5分，21-35每小题1.5分，共60分）1基因工程技术引起的生物变异属于( )A染色体变异B基因突变C基因重组D不可遗传的变异2基因工程的正确操作步骤是( )使目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求_提取目的基因ABCD3我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉下列叙述不正确的是( )A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的4下列不属于动物细胞工程应用的是( )A大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染B为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C大规模生产食品添加剂、杀虫剂等D利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖5如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是( )ABCD6精子的变形过程中( )演变为精子的尾？A高尔基体B细胞核C内质网D中心体7当卵细胞达到( )时期时，才具备与精子受精的能力A减数第二次分裂后期B减数第一次分裂末期C减数第二次分裂中期D减数第二次分裂结束成熟8供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是( )A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强9受精过程的顺序为( )第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合ABCD10中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( )A在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各细胞均具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化11“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”这项技术实际上是指受精卵在体外培养35d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是( )A有性生殖B无性生殖C克隆技术D基因工程12蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( )A氨基酸结构B蛋白质空间结构C肽链结构D基因结构13采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是( )将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中ABCD14基因治疗是指( )A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的15蛋白质工程的基本流程正确的是( )蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列ABCD16以下不能说明细胞全能性的实验是( )A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株17生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )A传播不受气候影响B传染范围广C传播途径多D传染性强18植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂19生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是( )协调与平衡原理 个别与特殊原理 系统学与工程学原理 整体性原理能量循环流动原理 物质循环再生原理 因地制宜原理 物种多样性原理ABCD20在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示），下列叙述错误的是( )A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性21限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，Hind以及Bgl的辨识序列箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？( )ABamH和EcoR；末端互补序列AATTBBamH和Hind；末端互补序列GATCCEcoR和Hind；末端互补序列AATTDBamH和Bgl；末端互补序列GATC22下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得23下列关于转基因植物的叙述正确的是( )A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B转入抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因的增加C动物的生长激素基因转人植物后不能表达D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题24下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同25下列有关基因工程操作的叙述正确的是( )A用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同黏性末端B以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接26动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是( )A动物细胞培养过程中可以发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能B动物细胞培养需要无菌环境，植物组织培养则不需要C动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同27下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是( )A纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体B原生质体由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成C从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同D原生质体经植物组织培养不能得到再生植株28下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是( )A上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程Cb过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题29如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤以下说法错误的是( )A利用含有四环素的培养基可将含的细菌筛选出来B是农杆菌，通过步骤将目的基因导入植株C上三个相邻的碱基构成反密码子，并可以与tRNA的密码子碱基配对D过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与30基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是一GGATCC，限制酶的识别序列和切点是GATC根据图示判断下列操作正确的是( )A目的基因和质粒均用限制酶切割B目的基因和质粒均用限制酶切割C质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割D质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割31质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是( )细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A是c，是b，是aB是a和b，是a，是bC是a和b，是b，是aD是c，是a，是b32某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，对某动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行细胞培养下列说法不正确的是( )A在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B应在含5%CO2的恒温培养箱中培养，CO2的作用是维持培养液的pHC为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，会观察到甲比乙细胞数量多33采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中以下有关叙述，正确的是( )A人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNAB人体细胞中凝血因子基因的碱基数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍C在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D运用基因工程技术让羊合成人凝血因子，该技术将导致定向变异34应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效率如图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是( )A图中过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶B图中过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料C将PrG导入到细胞，则最可能是效应B细胞D图中过程中不是都发生了碱基互补配对现象35如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程下列说法正确的是( )A图示“白菜甘蓝”植株不能结籽B愈伤组织的代谢是自养需氧型C上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果二.非选择题（共4大题，共40分）36如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图据图回答：（1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为_是在_（填“酶的名称”）作用下进行延伸的（2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长乙图为获得抗虫棉技术的流程图中A过程需要用到的工具酶是_和_，将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是_C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_（3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是_，该技术的原理是_（4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用_与提取出的_做分子杂交37如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用_作为诱导剂来诱导融合A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有_特性（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了_这种酶可能是_酶，由此生成的A和B细胞称为_形成的D细胞还要应用_技术把D培养成植株（3）假如A细胞的基因型是AABB，B细胞的基因型是aabb，则融合形成的C细胞中含有_个染色体组（4）如A细胞为甲牛的供核细胞，B细胞为乙牛的去核卵细胞，两种细胞融合成C细胞后，再培育出一头小牛，则该小牛的大多数性状与_牛相似38禽流感疫情有逐渐蔓延的趋势，有些国家还出现了人感染的病例现在，科学家们已陆续从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1亚型禽流感病毒（一种RNA病毒） 若生产可以用于预防和治疗禽流感的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题：（1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自_（选择“感染”或“未感染”）病毒的动物或人体内的_细胞，相对于植物细胞促进融合，促进d过程的常用诱导方法特殊的是_（2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出_（填特点）的D细胞用于培养D细胞的名称是_（3）经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行第二次筛选，选出_的细胞最后将选出的细胞在体外条件下做大规模培养，或小鼠腹腔内增殖，从_或_中，就可以提取出单克隆抗体了得到的单克隆抗体具有的特点是：_39供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题而胚胎干细胞核移植能最终解决这些问题，下图为过程图解（1）上述结果结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有_相同的胚胎干细胞“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是_ 的结果（2）若将上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图中患者是O型血，提供卵细胞的女性是AB型血的，则骨髓移植成功后患者的血型是_型（3）科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？_（4）按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是_2014-2015学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二（下）第二次月考生物试卷一、单项选择题（1-20每小题1.5分，21-35每小题1.5分，共60分）1基因工程技术引起的生物变异属于( )A染色体变异B基因突变C基因重组D不可遗传的变异【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品【解答】解：基因工程就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术基因工程技术引起的生物变异属于基因重组故选：C【点评】本题考查了基因工程的原理，要求考生能够识记基因工程的原理为基因重组；明确基因工程能够定向地改造生物遗传性状，难度不大，属于考纲中识记层次的考查2基因工程的正确操作步骤是( )使目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求_提取目的基因ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即获取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即；（4）目的基因的检测与表达，即检测目的基因的表达是否符合特定性状要求故选：C【点评】本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识3我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉下列叙述不正确的是( )A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体；抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成近缘物种也有抗虫基因，该近缘物种再通过授粉进一步造成基因扩散和污染；抗虫鉴定时用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性【解答】解：A、抗虫基因的提取和运输都需要工具酶（限制酶和DNA连接酶）和运载体，故A正确；B、重组DNA分子中增加一个碱基对，属于基因突变，突变后的碱基序列全部改变，则很可能造成基因编码产物功能的丧失，故B正确；C、转基因作物可通过花粉将外源基因传递到近缘作物，从而造成基因污染，故C正确；D、转基因棉花是否具有抗虫特性，应该直接用害虫来食用棉花叶片，做毒性检测；抗生素抗性检测往往用于对标记基因进行检测，以确定外源基因是否导入受体细胞，故D错误故选：D【点评】本题以抗虫棉为素材，考查基因工程工具、步骤、安全性以及基因突变等相关知识，另外注意种植抗虫棉时，须同时种植普通的不抗虫棉，减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度4下列不属于动物细胞工程应用的是( )A大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染B为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C大规模生产食品添加剂、杀虫剂等D利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖【考点】单克隆抗体的制备过程；植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程；胚胎移植【分析】动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础【解答】解：A、生产许多有价值的蛋白质生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等都可以借助于动物细胞的大规模培养来生产，是动物细胞工程的应用，A正确；B、用灼伤病人皮肤的健康细胞进行培养，可以获得大量自身的皮肤细胞，为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞，是动物细胞工程的应用，B正确；C、大规模生产食品添加剂、香料等是植物细胞工程的应用，C错误；D、利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁殖，也属于动物细胞工程的应用，D正确故选：C【点评】本题难度不大，考查动物细胞工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是( )ABCD【考点】人工种子的制备【分析】分析题图：植物组织培养过程为：离体的植物组织、器官和细胞愈伤组织胚状体新植体，因此图中为离体的植物组织或器官，为愈伤组织，为胚状体，为新植体据此答题【解答】解：（1）人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子因此，要制作人工种子，应该选择编号；（2）要获得细胞代谢产物，应该培养到愈伤组织因此，生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应该选择编号故选：B【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、原理及条件，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确答题、6精子的变形过程中( )演变为精子的尾？A高尔基体B细胞核C内质网D中心体【考点】动物胚胎发育的概念【分析】变形过程中，细胞核为精子头的主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为原生质滴直至脱落【解答】解：A、高尔基体发育成精子的顶体，故A错误；B、细胞核变成精子的主要部分，故B错误；C、内质网等变成原生质滴，故C错误；D、中心体演变成精子的尾，故D正确故选：D【点评】本题考查精子的变形过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力7当卵细胞达到( )时期时，才具备与精子受精的能力A减数第二次分裂后期B减数第一次分裂末期C减数第二次分裂中期D减数第二次分裂结束成熟【考点】动物胚胎发育的概念【分析】卵子的发生：在胎儿时期，卵原细胞进行有丝分裂演变成初级卵母细胞（被卵泡细胞包围），减一分裂在排卵前后完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入输卵管准备受精；减二分裂是在受精过程中完成的【解答】解：动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力故选：C【点评】本题考查受精前的准备阶段，意在考查考生的识记能理解所学知识要点的能力8供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是( )A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强【考点】胚胎移植【分析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，所以要用激素进行同期发情处理，使受体与供体的生理状态相同，保证被移植的胚胎继续正常发育【解答】解：A、用激素进行同期发情处理的原因是为了使供受体的生理状态相同，A错误；B、只有供、受体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育，所以要用激素进行同期发情处理，B正确；C、同期发情处理的根本目的是保证被移植的胚胎继续正常发育，C错误；D、同期发情不会使卵细胞和精子受精结合能力增强，D错误故选：B【点评】本题考查胚胎移植的概念和生理学基础，要求考生识记胚胎移植的概念，掌握胚胎移植的生理学基础，明确用激素进行同期发情处理的原因和目的，选项正确的选项，属于考纲识记和理解层次的考查9受精过程的顺序为( )第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合ABCD【考点】动物胚胎发育的概念【分析】受精过程：顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）【解答】解：受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合其过程为：顶体反应穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始故选D【点评】本题考查受精过程，意在考查考生的识记能力和理解能力，关键是记得书本知识点10中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( )A在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各细胞均具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化【考点】动物体细胞克隆；动物胚胎发育的过程【分析】1、动物早期胚胎发育过程：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚幼儿，其中囊胚期开始出现细胞分化2、选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质【解答】解：A、在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段，A正确；B、兔子卵细胞质含有激发大熊猫细胞核全能性表达的物质，能激发大熊猫细胞核的全能性，B正确；C、早期胚胎的细胞是由同一细胞经有丝分裂而来的，所以各细胞核遗传物质相同，C正确；D、早期胚胎的形成过程中，在囊胚期时细胞就已经开始分化，且在原肠胚达到最大分化程度，D错误故选：D【点评】本题以大熊猫为素材，考查早期胚胎发育过程、动物体细胞核移植技术、胚胎移植等知识，要求考生识记早期胚胎发育过程，能准确判断A和D选项；识记动物体细胞核移植的过程，掌握采用去核卵细胞的原因；识记胚胎移植的过程及生理学基础11“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”这项技术实际上是指受精卵在体外培养35d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是( )A有性生殖B无性生殖C克隆技术D基因工程【考点】试管婴儿及其意义【分析】本题主要考查试管婴儿的相关知识试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿，由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿试管婴儿只是实现了在体外的受精过程，精子和卵细胞分别来自父母双方，因此属于有性生殖，而动物克隆则是遗传物质几乎全部来自提供细胞核的一方，因此试管婴儿技术属于有性生殖，而动物克隆则属于无性生殖【解答】解：AB、试管婴儿运用了体外受精技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术试管婴儿实际上是让卵细胞和精子在体外进行受精形成受精卵，在这个过程中仍然要经过两性生殖细胞的两两结合，仍然属于有性生殖，A正确；B错误；C、试管婴儿的过程是让精子卵细胞在体外受精然后培养成早期胚胎再移植到母体内部，因此不涉及克隆技术，C错误；D、试管婴儿运用了体外受精技术和胚胎移植技术，没有涉及到基因工程，D错误故选：A【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力由于试管婴儿技术帮助有生殖疾病的夫妇获得具有自已遗传物质的孩子，因此已被被全世界绝大多数国家所承认而克性技术目前很不成熟，且又涉及了一些伦理上的问题，目前各国都是反对克隆人的12蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( )A氨基酸结构B蛋白质空间结构C肽链结构D基因结构【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要据此答题【解答】解：蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对相应蛋白质的改变，ABC错误，D正确故选：D【点评】本题考查蛋白质工程的相关内容，要求考生识记蛋白质工程的概念及过程，掌握基因工程与蛋白质工程的关系，属于考纲识记和理解层次的考查13采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是( )将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制【解答】解：将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故错误；将编码毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故错误；基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故正确；形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故正确故选：C【点评】本题考查目的基因导入的方法，难度不大，需要熟记目的基因的导入过程14基因治疗是指( )A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【考点】人类遗传病的监测和预防；基因工程的原理及技术【分析】本题主要考查基因治疗的概念基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病【解答】解：ABCD、基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目，A正确；BCD错误故选：A【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病15蛋白质工程的基本流程正确的是( )蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列ABCD【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程【解答】解：蛋白质工程的基本流程：根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列（基因）DNA合成，最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成因此，蛋白质工程的基本流程正确的是故选：C【点评】本题知识点简单，考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念及基本流程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查16以下不能说明细胞全能性的实验是( )A菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株【考点】植物培养的条件及过程【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性据此答题【解答】解：A、菊花花瓣细胞