初中物理公开课——第4节能源与可持续发展.ppt

第四节 能源与可持续发展,兔子吃草,草,人吃兔子,太阳,太阳能,草的能量,兔子的能量,人或其他动物能量,光合作用,兔子吃草,人或其他动物吃兔,三次能源革命,人工取火,蒸汽机,核能,第一次,第二次,第三次,以柴薪为燃料,化石燃料,铀,一万年,二百年,几十年,发电机,输电,电灯,电扇,空调,电车,电力机车,电能的优点：便于输送和转化,问题1、豆子的生长是否可逆？电影技术 能否做到？,问题2、你能否再举一例？,问题3、火炉把自己的内能传递给房间里的 空气，供人取暖；到了春天，能否把这些内能重新收集起来，来年再用？,问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转化为地面和空气的内能，这些能量能够自动开汽车吗,能量转移和能量转化的方向性,能量的转化和转移是有_的，在能量的转化和转移的过程中_，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有_的，也是有_的。,方向性,利用能量,条件,代价,灾害失控的能量释放,火灾,伊朗大地震,雪崩,海啸,雷电,分析该过程中的能量是怎样转化？,古人取火还有哪些方法？,分析能量的转化？,优点：,安全、经济,生活中的热机,能源与可持续发展,能源与可持续发展,想想议议在消耗各种能源时，对环境造成怎样的破坏呢？下表是某物理小组调查的结果，用“”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏，用“”表示对环境不会造成明显的破坏。 能源种类环境问题石油和天然气煤水力发电核能柴薪空气污染废物有害辐射水土流失和沙漠化（破坏生态平衡）,电荒，煤荒，油荒 “三荒”,新能源的开发利用,读“为什么要寻找新能源”，思考：,1、目前人类大量使用的能源主要有哪些？2、哪些能源面临枯竭，为什么？3、水力资源可否再生，是否污染环境？4、能否用水力资源代替其他所有的能源？为什么？5、现在科学家已找到了哪些新能源？,