如何上好自习课使晚自习更高效 主题班会课件（共15张ppt） .ppt

如何上好自习课,先请大家认真阅读下面的问题，并回答,1、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语问题。2、自习课，别人总来问你问题，你是否同意，把别的事停下来，耐心的去充当别人的老师。3、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在讲小话、打闹。你能容忍这样的现象吗？4、自习课同学在说其它与学习无关的话，你能接受吗？,以前的自习课发现的一些现象:,（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。）（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的学生，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，自我约束力差，受不了诱惑）,（4）上课时“身在曹营心在汉”，经常走神 （点评：缺乏专注，痴幻型）（5）自习课总爱往厕所跑或借口找同学问问题或借东西，顺便到教室外面闲晃 （点评：生理上的生物钟紊乱型）（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，不放过任何凑热闹的机会 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）,管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择,我们渴望一个安静高效的自习课堂,我们提倡积极讨论，共同提高的学习氛围，但所有这些都应该是在经过独立思考之后的事情，必须是在课后。 也只有经过大脑的独立思考之后，提出的问题才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、事事、处处依赖他人的懒惰行为。更有甚者问题都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到处乱问，结果还是稀里糊涂；坚决抵制打着讨论的名义，搞笑搞怪，至于看闲书，娱乐，将学习丢弃在一边更是一种目无纪律，愧对他人的一种极端行为。,自习课做什么？,作业是学生最基本、最经常的独立学习的活动,做作业的同时也是一种学习和积累的过程。,1、独立完成作业,2、复习 每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象，做这些的时候绝对需要一个安静的环境一个安静的自习课是必不可少的。,3、利用自习课整理错题集,平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。,4、如果有足够的时间，可以阅读符合标准的课外书,在完成作业、阅读、错题整理后，如果尚有时间，可以进行名著诗歌等的阅读，大语文时代，阅读和文学积累尤其重要！,5、解决疑难问题,我们每天的自习课都有不同科目的老师在值守，如果遇到疑难问题或者当天没有懂得问题，利用自习课的时间单独请教老师，只要是同科目老师，即使不教自己，也要大胆请教！,小结：自习课任务,记,自习课约定：1、教室是我们学习的场所，请各位同学学会替他人着想； 2、自习课期间，教室内一定要保持安静，禁止谈论，禁止说笑； 3、自习课期间不做与自习无关的事情；4、主动维护自习环境；5、在班干部提醒自己时，不与班干顶撞，认真、抓紧时间完成自己的各科学习任务。,