江苏省宜兴市实验中学2015-2016学年八年级物理上学期第一次月考试题 苏科版.doc

宜兴市实验中学20152016学年第一学期第一次阶段性测试八年级物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共计30分）1. 如图所示，其中利用了超声波的是（ ）蝙蝠探测飞行中的障碍物工人用电钻钻墙小孩对着山壁喊话ABCD敲击编钟发声2关于声现象下列说法错误的是( ) A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D听不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是利用声音的音色不同3“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下哪种方法是有效、合理的 （ ）A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B禁止广场舞活动C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D住宅楼内安装噪声监测装置4以下能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ） A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声5. 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于 （ ） A. 山谷能将呼喊声录制再播放 B. 有很多人在模仿我们呼喊C. 喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D. 山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中6在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图所示），它的多个探头 同时接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列相关说法中错误的是（ ）A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用7. 为了探究声音的某种特性，以下几个实验中，你认为能够完成探究目的的是（ ）8人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为 （ ）A大象发出的声音太小 B次声波无法传入人耳C次声波的频率大于20000Hz D次声波的频率小于20Hz9.使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 ( )10医院里，医生在用体温计给患者测体温前，必须要给体温计消毒，下列哪种消毒方法是最合适的 ( )A .用蘸了酒精的棉花球棒擦 B .用自来水冲洗C .在沸水中煮 D .在酒精灯火焰上烧11下列温度最接近23是 ( ) A健康成年人的体温 B我国江南地区冬季最低气温 C冰水混合物的温度 D让人感觉温暖舒适的室温12下列措施能使蒸发变慢的是 ( ) A. 用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开 B. 用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室 C. 把湿衣服展开晾在通风向阳处 D. 夏天人们使用电风扇13下列情况中，戴眼镜的人的镜片不会沾上“水雾”而变模糊的是 ( )A. 夏天，从开有空调的房间走出去B. 冬天带着眼镜的人进入热气腾腾的室内C. 端上一碗热气腾腾的汤时，眼镜过于靠近碗口D. 冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外14.端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮针对这种做法，下列说法正确的是（）A 改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟B 用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C 水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干 D 水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能15教室内的气温为25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是 （ ）图7ABACBADCBA二、填空题（每空1分，共计34 分）16请填出下列描述中的物态变化的名称：晒在太阳下的湿衣服干了： ；冰淇淋盒“出汗”：_ _ _。17. 温度计是实验室常用的测量温度的工具，它是根据测温液体的 原理制成的。我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大。如图（A）、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图。由图可知，三亚温度为 _，北京温度为_ 。18我们生活在声音的世界里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由物体的 而产生的；我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的 不同。19我国古书梦溪笔谈中记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马啼声，其原因是_ _能够传声，且比空气传声的速度_ 。（填“快”或“慢”）20医生用超声波给孕妇做B超，说明声波能够传递 （选填“信息”或“能量”）；除此之外，超声波还有很多应用，请再写出一个： 。21. 蜜蜂是靠翅膀的振动而发声的。如果其中一只的翅膀在5秒内振动了2000次，则此次它发声的频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。22成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的 很小。在学校、医院附近有如图所示的警示牌，这种保持安静的做法属于在 处减弱噪声。23现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示40的数据，这个数据的单位是 ；当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填“增大”或“减小”） 24如下左图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动扬声器的纸盆发出声音，声音通过_ 传到烛焰处，同时这也说明声音具有 。25如下右图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的_ _增大。（2）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的_发生改变。（选填“音调”“响度”或“音色”）26两支消毒后没甩过的体温计，示数都是38，用它们分别给体温为37.5和38.5的两个病人测量体温，测量后，两支温度计的示数分别是 和 。27如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出甲的音调与乙的音调 ，甲的响度与乙的响度 。（填“相同”或 “不相同”） 甲 乙28运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经2s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）超声波声呐却不能用于测地球与月球的距离这是因为_ _。29目前，全球气候逐渐变暖，这是 _效应不断加剧带来的后果；二氧化碳是引起此效应的一种气体，但生活中却有很广泛的应用。图书档案、重要设备等发生火灾，常使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用 _方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的 。30. 下图为一些常见液体在标准大气压下的沸点，试回答：（1）饺子在水中煮，怎么都不会变黄；可将饺子放在油中炸，没过多长时间，饺子就会变黄、变焦，这是因为 ；（2）在探究“水的沸腾”的实验中，使用的应该是测温液体为 （填“酒精”或“煤油”）的温度计。31.寒冷的冬天，小明走进教室时发现，在教室的玻璃窗上，有一层“白雾”，经过仔细观察，他发现，这“白雾”其实是水蒸气 （填物态变化名称）而成的小水珠，而且小水珠是附着在玻璃的_。（选填“内表面”或“外表面”）。 32如右图，两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温 （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。三、实验与探究题：（每空1分，共计36分）33（4分）如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐变 _ ；停止抽气，打开阀门向玻璃罩内放气，听到的铃声逐渐变 _ 。由此推断：声音不能在 _中传播；这个结论是我们通过_ _（选填“实验直接”或“实验基础上推理”）得到的。 34. （4分）（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 _。（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球 (填“会”或“不会”)被弹起，乙图中的小球 (填“会”或“不会”)被弹起。35.（4分）小明和小兰学习了声音的传播后，用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图所示（1）他们在10m间轻声通话也能听见，这表明 （2）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就不能听到声音了，这是由于 （3）如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方 （填“能”或“不能”）听到对方的讲话（4）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大一些.这说明，就棉线和金属而言， 传声能力更强 36. （6分）【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?摊开晾比叠着干得快【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如右图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .37、（3分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度cm琴弦的横截面积mm2钢200.3钢0.7钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验 (2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验 (3)为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 38（10分）如图是探究“水的沸腾”的实验装置当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录（1）图甲中温度计的示数为_ 图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 （2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_ ,从开始记时到水沸腾经历的时间为 min。（3）水在沸腾过程中，需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”或“不变”或“降低”）（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的（5）做此实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮她找出可能存在的原因（写出两种即可）， 、 。(6) 根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( ）Aa Bb Cc Dd39（3分）放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如我这凉快！还是你来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题。在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域温度”坐标图。（1）从图中可以看出气温最高的区域是_，这个现象就是_ _效应。（2）请提出降低市中心环境气温的一个有效办法： 。40.（2分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱（1）若温度升高时，液柱将向 （选填“左”或“右”）移动。（2）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？ _ （写出一条即可）物理答卷 (满分100分 考试时间70分钟) 一、选择题：（每题2分，共30分）题号12345678910答案BACCCCBDAA题号111211415答案DBDDD二、填空题（每空1分，共34分）16 _汽化_ _液化_ 17 _热胀冷缩_ _19_ _ -7_18 振动 音色 19 固体 快 20_信息_ _声呐 _ 21 400 能 22_响度_ _声源 _ 23 dB 分贝 增大 24. 空气 能量 25 响度 音调 26. 38 38.5 27. 相同 不相同 28. 1500 真空不能传声 29. 温室 压缩体积 30 油的沸点高 煤油 31 液化 内表面 32. 低于 三、实验探究题（36分）（每空1分）33 小 大 真空 实验基础上推理 34（1） 振动产生声音 （2） 空气能够传声、声音具有能量 （3）_会_ _不会_35（1） 固体能够传声 （2） 棉线的振动停止了 （3）_不能_ （4） _金属_36. 温度 表面积 液体种类 表面积 温度 洒水降温 37（1） 3.5 （2） 4.5 （3） 20 38（1） 96 A （2） 98 5 （3） 吸收 不变 （4） 液化 （5） 水太少 初温太低 （6） C 39. （1） 市中心 热岛 （2） 人工湖、植树造林 40. （1） 左 （2） 弯管细一点、瓶子更大一点 9