江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 第五章 第一节 金属的性质和利用导学案1（无答案）（新版）沪教版.doc

第五章 第一节 金属的性质和利用1.学习目标初步比较常见金属的活泼性的强弱，为今后学习金属活动性顺序打下基础。了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属。常见的金属与氧气、酸溶液的反应，铁与硫酸铜之间的反应，置换反应的概念。了解一些常见金属矿物（铁矿、铝矿等）的主要成分。2.教学重点：金属化学性质的探究，置换反应的概念。3.预习导航：一、金属的物理性质 二、常见金属的化学性质 三、常见的金属矿物4.教学内容 第一课时一、金属的性质（一）金属的物理性质 1. 有 光泽；2. 一般为 色：（Cu为 色，Au为 色 ，金属粉末一般是 色，如 粉， 粉， 粉）；3. 有良好的 和 性（导电性由强到弱 > >Au> >Zn>Fe）；4. 有良好的延展性（延性最好-铂 ，展性最好金 ）；5. 密度一般较 、（密度最大锇 ，密度最小锂 ）。硬度一般较 （硬度最大的金属 ）。6.熔点一般较 （熔点最高 ，熔点最低 ）。7.“未来金属” 。8. 闪光灯中的金属 。说明：（1） 决定用途。 （2）选择铸造硬币的金属材料需考虑哪些因素： 。（二）、常见金属的化学性质 1.金属与氧气反应： Mg（在空气中燃烧）Fe（在O2中燃烧）Al（在空气中加热）Cu（在空气中加热）现象化学方程式结论说明：常温下Zn Al表面能形成致密的氧化膜，阻止金属进一步氧化。反应原理： 、 。讨论：能否用钢丝球清洗铝锅？ 。并不是所有的金属都能与氧气反应。讨论：烈火真金、沙里淘金说明了什么？ 。2.金属与稀硫酸，稀盐酸反应： MgFeCu现象化学方程式结论说明：（1）Fe2+的溶液是 色。如： 。 （2）不是所有的金属都能和酸反应。如： 。（3）反应剧烈程度、反应快慢与 、酸的浓度有关。金属活动性：Mg >Al >Zn >Fe> （H） >Cu。 思考：制H2为何用Zn，而不用Fe和 Mg和Cu 。 （4）反应生成氢气质量的多少，与金属活动性无关。（与金属化合价、相对原子质量有关。）3