中班美术《漂亮的花手帕》教案.doc

1中班美术漂亮的花手帕教案中班美术漂亮的花手帕教案中班美术漂亮的花手帕教案包含了，活动目标是初步学习浸染的基本方法，感受浸染活动带来的乐趣。活动目标：1.初步学习浸染的基本方法。2.感受浸染活动带来的乐趣。活动准备：1.桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个 U 盘。活动过程：一、魔术导入（魔术导入，可以激发起幼儿兴趣）1.导入魔术，师：quot;小朋友们喜欢看魔术吗？今天何老师要来变魔术。quot;幼儿回答。2.教师出示纸袋，quot;请问我的纸袋里有东西吗？quot;幼儿回答。师：quot;魔术开始了，小朋友快看看，我变出了什么？quot;幼儿回答。3.教师变出三封信，quot;小朋友们想知道这些信是寄给谁的2吗？我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗？信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢？quot;幼儿回答。4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西，quot;我们先不急着拆信，老师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西？我请所有小朋友用自己的小手来摸一下信里面会是什么东西，再告诉老师答案。5教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿回答是什么。6教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩色纸巾，quot;白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢？答案就在第三封信里。quot;第三封信里是一个 U 盘，quot;我们一起去找寻答案吧。quot;二、播放微课,介绍纸巾浸染过程。1.教师播放微课视频。2.幼儿一边观看视频，教师一边讲解。quot;看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成漂亮的纸巾了吧！（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做#039;浸染#039;。老师现在就想浸染一张漂亮的纸巾。三、教师示范教师一边进行简单讲解一边进行示范，浸染一张彩色的纸巾。3四、幼儿浸染（通过操作，可以锻炼幼儿的动手能力）1.quot;老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人老师来欣赏一下你的作品，最后交给老师，老师要把作品贴到展示板上。明白要求了吗？quot;2.幼儿动手操作，教师巡回指导。现在小朋友们赶紧行动吧！3.教师将完成好的作品粘贴到展示板上进行展示。五、活动延伸师：quot;其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋友如果有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样就可以染出漂亮的纸巾来了，知道了方法别可忘了告诉老师哦！