山东中医药大学高起专护理教育学考试复习题.docx

护理教育学（专）期末考试复习题查题可以复制局部题目内容，找到对应试题和答案进行复习。查找按键：Ctrl+F一、单项选择题1.（1分）关于电子幻灯的描述，错误的选项是A.是在计算机上演示的一种现代教学媒体B.可制作成声文并茂的教学课件C.可以完全替代其它教学媒体D.具有调动学生多种感官学习的优点E.其演示文稿由教师来掌控参考答案：C.（1分）以下属于情感领域的教学目标是（超越高度）A.反响（版权所有：超越高度）B.识记C.综合D.创造E.模仿参考答案：A2 .（1分）对一个或几个病人在床旁进行观察、评估，讨论护理方案及效果的临床护理教学方 法是A.临床护理查房B.经验学习法C.临床会诊（版权+所有：超越高度）D.临床学习合同E.临床实习讨论会参考答案：A.（1分）美国学者凯尔曼提出态度形成的三个阶段是A.认同.认知.熟练B.认知-内化-自如C.依从.认同.内化D.依从.内隐-执行E.认同-外显.行动参考答案：C5 .（1分）护理教学过程中起主导作用的是A.教师B.学生C.教材D.教学手段E.教学方法参考答案：A.（1分）非计划安排的、对学生产生潜移默化影响的各种因素的总和是A.学科课程B.隐性课程B.修养锻炼法C.说服教育法D.情感陶冶法E.实践指导法参考答案：D57.（1分）组织学生参加有目的、有计划的社会实践，形成良好思想品德的方法是A.品德评价法B.修养指导法C.说服教育法D.情感陶冶法E.实践锻炼法参考答案：E58 .（1分）“应用和评价”是属于以下哪一领域的教学目标A.评价B.情感C.动作技能D.认知E.应用参考答案：D.（1分）课的结构是指A.课的任务分类B.课的组织形式C.课的操作程序D.课的内容展现E.课的时间架构参考答案：C60.（1分）作为教育的出发点和归宿点，社会对所培养和造就的人才的总体要求是A.教学内容B.教育计划C.教育目的D.教学目标E.教学规范参考答案：C61.（1分）所测试题难度P=0.56,区分度D=0.29,说明A.试题难度适中，区分度良好B.试题难度大，区分度差C.试题偏难，但仍有较好的区分度D.试题无难度，无区分度E.区分度太差，如果内容是必须掌握的，试题尚可使用参考答案：A62.（1分）护理研究生教育是A.函授护理教育B.毕业后护理教育C.注册后护理教育E.题量应以中等水平学生能在3/4考试时间内完成为宜参考答案：D16.（1分）班级授课制的优点是A.有利于适应学生的个别差异B.教学效率高C.有利于发挥学生的主体作用D.重视学生能力的培养E.有利于因材施教参考答案：B17.（1分）发现学习理论认为，在学习过程中最重要的是A.强化B.学习要靠主动发现去获得知识C.立即获得强化性的回馈D.外在的奖励E.直觉思维参考答案：B18.（1分）能够接纳来自学生的及自己不同的看法和见解、思想和情感以及价值观念，教师的 这种心理品质是A.敏感性B.移情理解C.客观公正D.真诚相处参考答案：C19 .（1分）在护理学基础教学过程中所进行测量血压的操作练习属于以下哪种教学方法A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法E.陶冶法参考答案：A.（1分）护理教学工作中必须遵循的基本要求是A.教学规律B.教学规范C.教学纲要D.教学原那么E.教学方法参考答案：D21.（1分）目标参照性评价是为了评价A.评价对象个体之间的差异B.评价对象到达客观标准的绝对位置C.评价对象在群体中的相对位置D.评价学生的情况，据此进行教学设计E.发现考生存在的共同问题参考答案：B22.（1分）有关教学媒体的说法正确的选项是A.分为传统教学媒体和现代教学媒体两大类B.教科书不是教学媒体C.有一种人人适用，处处适用的“全能媒体”D.随着社会的开展，新媒体将会完全取代旧媒体E.教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏参考答案：A23.（1分）关于“谈话法”描述不正确的选项是A.教师根据教学目的的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提出B.学生通过答问、质疑、反问、补充、讨论从所得结论中获得知识C.孔子倡导并运用这种方法D.谈话法不是探究性的E.谈话法有利于教学反响参考答案：D.（1分）内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素A.个人的努力B.运气C.机遇D.老师的帮助E.家人的支持参考答案：A24 .（1分）根据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原那么是A.主观性和抽象性相统一原那么B.系统性与循序渐进性相结合原那么C.启发性原那么D.教学与科研相结合原那么E.统一要求与因材施教相结合原那么参考答案：C.（1分）课堂教学的优点在于A.有利于学生循序渐进地学到系统的科学知识B.有利于发挥学生的积极性和主动性C.有利于因材施教D.有利于培养学生的探索精神E.有利于学生理论联系实际参考答案：A25 .（1分）选择教学方法时力求使效果与效率到达完善的统一，符合的原那么是A.新颖先进原那么B. “双效”统一原那么C.长期有效原那么D.总体把握原那么E.师生共明原那么参考答案：B28.（1分）小组讨论时，讨论的规模以多少人为宜A.2-3 人B.4-5 人C.5-7 人D.7-10 人E.15人以上参考答案：D29 .（1分）护理素质教育的核心是A.体育B.智育C.美育D.德育E.劳动教育参考答案：D.（1分）世界第一所护士学校成立于A.1858 年B.1860 年C.1854 年D.1865 年E.1861 年参考答案：B30 .（1分）“以社会需要为中心设计课程”表达了课程设置的A.开展中心价值观B.社会中心价值观C.综合体系价值观D.学科中心价值观E.学生中心价值观参考答案：B32.（1分）护理教学过程的中心环节是A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识E.检查评定学习成绩参考答案：B33.（1分）教育学成为一门独立学科的标志性著作是A.洛克的教育漫话B.赫尔巴特的普通教育学C.亚里士多德的教育论D.杜威的教育原理E.斯宾塞的教育与政治参考答案：B34.（1分）对学生临床工作态度的评价，最适宜的方法是A.床边考核法B.模拟考核法C.观察法D.问卷法E.自陈法参考答案：C35 .（1分）过度学习的量应是到达掌握标准学习量后再增加A.80%B.70%C.60%D.50%E.30%参考答案：D.（1分）经验学习的实质是通过什么进行学习A.教师示范操作B.听别人讲述C.自己阅读D.亲自参加E.小组讨论参考答案：D37.（1分）关于电子幻灯的描述，错误的选项是A.是在计算机上演示的一种现代教学媒体B.可制作成声文并茂的教学课件C.可以完全替代其它教学媒体D.具有调动学生多种感官学习的优点E.其演示文稿由教师来掌控参考答案：C38.（1分）护理研究生教育是A.函授护理教育B.毕业后护理教育C.注册后护理教育D.基础护理教育E.业余护理教育参考答案：B39.（1分）按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学 习A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能E.态度学习参考答案：A40.（1分）在加涅的学习分类中，属于陈述性知识的是A.言语信息B.态度C.智慧技能D.认知策略E.动作技能参考答案：A41.（1分）美国学者凯尔曼提出态度形成的三个阶段是A.认同.认知-熟练B.认知-内化-自如C.依从-认同-内化D.依从-内隐.执行E.认同-外显-行动参考答案：C42.（1分）中国第一所护士学校的成立时间、地点A.1835年广东B.1887年上海C. 1888年，福州D.1900 年，汉口E.1905年，北京参考答案：C43.（1分）组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作，是运用了A.一种教学原那么B.一种教学媒体C.一条教学规律D.一种教学评价E.一种教学组织形式参考答案：E.（1分）对一个或几个病人在床旁进行观察、评估，讨论护理方案及效果的临床护理教学方 法是A.临床护理查房B.经验学习法C.临床会诊D.临床学习合同E.临床实习讨论会参考答案：A44 .（1分）关于个别教学制，阐述正确的选项是A.速度快、效率高B.教学内容和进度统一C.适应资本主义开展应运而生D.随着社会的开展已被淘汰，不存在了E.能充分发挥学生的自主性和积极性参考答案：E.（1分）关于培养目标的表达不妥的是A.与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B.培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C.制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D.制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E.制定培养目标由各级各类学校完成。参考答案：A.（1分）对护理教育评价的理解不正确的选项是A.以护理教育目标作为评价的出发点和归宿B.评价是一次静态分析C.评价是一个复杂的系统工程D.评价注重调动被评价者的积极性E.护理教育目标是护理教育评价的参考答案：B48.（1分）所测试题难度P=0.56,区分度D=0.29,说明A.试题难度适中，区分度良好B.试题难度大，区分度差C.试题偏难，但仍有较好的区分度D.试题无难度，无区分度E.区分度太差，如果内容是必须掌握的，试题尚可使用参考答案：A49.（1分）世界上最早的一部教育专著是A.学记B.论语C.大教学论D.普通教育学E.理想国参考答案：A50.（1分）“应用和评价”是属于以下哪一领域的教学目标A.评价B.情感C.动作技能D.认知E.应用参考答案：D51.（1分）“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于A.认知领域的应用层次B.动作技能领域的创新层次C.情感领域的接受层次D.动作技能领域的机械动作层次E.认知领域的分析层次参考答案：D52 .（1分）以下有关临床护理教学的描述哪项不确切A.临床是指医院B.临床教学是学生将基础理论知识应用到护理实践的媒介C.临床护理教学是课堂教学的延续和补充D.通过临床教学学生可以获得专业感性知识E.通过临床教学学生可以将理论和实际联系起来。参考答案：A.（1分）组织学生参加有目的、有计划的社会实践，形成良好思想品德的方法是A.品德评价法B.修养指导法C.说服教育法D.情感陶冶法E.实践锻炼法参考答案：E54.（1分）一定社会培养人的总的质量规格与总体要求是A.教学标准B.教学目标C.培养目标D.学校目标E.教育目的参考答案：E55.（1分）根据专业培养目标、任务制订的对专业教学工作进行全面安排、规划的指导性文件 是A.教学大纲B.教学进度C.教材D.课程设置E.教学计划参考答案：E56.（1分）影响动作技能学习的最重要因素是A.反响B.练习C.动作技能的性质D.动机E.个性参考答案：B57.（1分）华生和斯金纳所主张的学习理论是A.人本主义B.建构主义C.行为主义D.操作主义E.认知主义参考答案：C58.（1分）李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原那么A.理论与实际相结合原那么B.统一要求与因材施教相结合原那么C.量力性原那么D.直观性与抽象性相结合原那么E.系统性与循序渐进性相结合原那么参考答案：D59.（1分）理论与实际相结合的教学原那么是根据以下哪条教学规律提出的A.教师与学生B.间接经验与直接经验C.知识教学与思想教育D.传授知识与培养能力E.课内与课外参考答案：B60.（1分）李老师宣布数学测验连续5次100分的同学可参加1次校际联谊活动,这是采用哪一 种强化程序A.固定比例强化B.固定间隔强化C.变化比例强化D.变化间隔强化E.连续强化参考答案：A.（1分）讲完课后将课题内容扩展到课外，启迪学生的思维，这种结束授课的方法是A.展现成果式结课B.自然式结课C.延伸开拓式结课D.设置悬念式结课E.回顾总结式结课参考答案：C61 .（1分）课的结构是指A.课的任务分类B.课的组织形式C.课的操作程序D.课的内容展现E.课的时间架构参考答案：C.（1分）试题的难度指数的适宜范围是A.0.205B.0.30.7C.0.40.8D.0.50.9E.0.61.0参考答案：B62 .（1分）如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，以下那种教学方 法组合比拟适宜A.谈话法+讨论法B.读书指导法+讨论法C.谈话法+讲授法D.读书指导法+谈话法E.读书指导法+讲授法参考答案：C65.（1分）教学目标可使学生对所学的学科产生浓厚的兴趣和强烈的达标动机，从而提高教学 效率。此说明教学目标具有以下哪项功能A.标准功能B.导向功能C.激励功能D.沟通功能E.整合功能参考答案：C66.（1分）以下属于按学科类型结构划分的护理课程为A.人文与社会科学课程B.实践课程C.公共课程D.必修课E.选修课参考答案：A.（1分）有120名学生参加考试，其中某道题有40名学生答对了，此题难度为参考答案：A67 .（1分）在护理教学的基本要素中起主导作用的是A.教材B.学生C.教师D.课程E.媒体参考答案：C.（1分）根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种A.中等基础护理教育B.高等基础护理教育C.护理学函授教育D.毕业后护理教育E.继续护理学教育参考答案：C70.（1分）临床见习的主要目的是A.对教学内容形成感性认识，理论联系实际B.培养综合运用知识和独立工作的能力C.培养良好的职业态度和操作能力D.教师可分别对个别学生进行操作的指导E.培养学生科学思维能力参考答案：A二、多项选择题1.（2分）属于相对评价的是A.课程期末考试B.阶段考核C.高考D.大学英语六级考试E.开学前摸底测验参考答案：C,D.（2分）教育对人身心开展的作用，以下表达正确的选项是A.教育本身水平影响教育对个体开展的作用B.教育对个体开展方向起引导作用C.教育对个体开展的各个时期的影响作用均衡D.教育对个体开展的作用受环境的影响E.教育对个体开展起决定作用参考答案：A,B,D2 .（2分）护理教学过程的基本阶段包括A.激发动机B.感知教材C.理解教材D.巩固和运用知识E.检查知识参考答案：A,B,C,D,E.（2分）在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的选项是A.教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系B.教师的主导作用是客观存在的C.学生是教育的对象，又在学习中起主导作用D.教与学双方是相辅相成的关系参考答案：A,B,D.（2分）我国护理教育改革的趋势包括A.调整学制，表达护理特点B.调整课程设置，突出专业特色C.建立完善国家护士执业考试制度D.编写新教材，表达时代需要E.优化教学方法，注重素质教育参考答案：A,B,C,D,E6 .（2分）以下属于认知领域理解层次的教学目标是A.能执行整体护理的工作程序B.举例说明影响人需要满足的主要因素C.比拟干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点D.能依次装卸氧气表，正确率达100%E.能运用所学公式计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100%参考答案：B,C,E.（2分）护理教学过程的基本阶段不包括A.感知教材、开展观察能力.课堂作业、开展记忆能力C.理解教材、开展思维能力D.巩固、运用和检查知识阶段D.基础护理教育E.业余护理教育参考答案：B63.（1分）根据专业培养目标、任务制订的对专业教学工作进行全面安排、规划的指导性文件 是A.教学大纲B.教学进度C.教材D.课程设置E.教学计划参考答案：E64 .（1分）活动课程的代表人物是A.斯宾塞B.贝尔C.斯腾豪斯D.杜威E.夸美纽斯参考答案：D.（1分）世界上最早的一部教育专著是A.学记B.论语C.大教学论D.普通教育学E.理想国参考答案：A66.（1分）如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，以下那种教学方 法组合比拟适宜A.谈话法+讨论法B.读书指导法+讨论法C.谈话法+讲授法D.读书指导法+谈话法E.读书指导法+讲授法参考答案：C.（1分）目标参照性评价是为了评价A.评价对象个体之间的差异B.评价对象到达客观标准的绝对位置C.评价对象在群体中的相对位置D.评价学生的情况，据此进行教学设计E.发现考生存在的共同问题参考答案：B67 .（1分）教师编写教案的主要依据是什么A.教学大纲B.培养计划C.教学目标E.课堂教学、开展组织能力参考答案：B,E8.（2分）在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有A.下位学习8 .上位学习C.组合学习D.接受学习E.发现学习参考答案：A,B,C.（2分）护理教育中的“三基”与“四新”是指A.基本结构、基本理念、基本方法B.基本元素、基本内容、基本过程J基础知识、基本理论、基本技能D.新理论、新知识、新技术、新方法E.新观念、新开展、新计划、新成果参考答案：C,D10 .（2分）班杜拉将观察学习划分为以下过程A.注意B.模仿C.保持D.动作再现E.动机参考答案：A,C,D,E.（2分）根据学生的认识规律和思维开展规律而提出的护理教学原那么有A.量力性原那么B.系统性与循序渐进性相结合原那么C.启发性原那么D.巩固性原那么E.直观性与抽象性相统一原那么参考答案：B,E11 .（2分）关于认知同化学习理论表述正确的有A.由奥苏伯尔提出B.学习材料本身必须具备逻辑意义C.学习者必须具备有意义学习的心向D.符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有适当观念建立实质的和非人为的联系E.学习者的认知结构中必须参考答案：A,B,C,D,E.（2分）不属于现代教学组织形式改革的有A.班级授课制B.集体教学制C.导生制D.道尔顿制E.分组教学制参考答案：A,B12 .（2分）选用教学手段时应该遵循A.目的性原那么B.动态性原那么C.整合性原那么D.趣味性原那么E.功效性原那么参考答案：A,B,C,D,E15.（2分）关于教师运用手势的描述，正确的有A.过多地重复一个手势B.手叉腰或笔直地站在讲台上C.保持手势自然流畅，大方适度D.与姿态、面部言语和口头言语相协调E.每一个手势要快参考答案：C,D护理教育学（专）一、单项选择题.（1分）以下哪项属于集体学习的优点A.激发个人努力B.有助于解决复杂学习任务C.提高学习效率D.提高学习兴趣E.克服不良人格特征参考答案：B1 .（1分）课堂教学的特点不包括A.教师固定B.学生固定C.教学时间固定D.教学手段固定E.教学内容固定参考答案：D3.（1分）有关教学媒体的说法正确的选项是A.分为传统教学媒体和现代教学媒体两大类B.教科书不是教学媒体C.有一种人人适用，处处适用的“全能媒体”D.随着社会的开展，新媒体将会完全取代旧媒体E.教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏参考答案：A4.（1分）出现于原始社会的，最早的古代学校教学组织形式是A.个别教学制B.班级授课制C.导生制D.文纳特卡制E.分组教学制参考答案：A.（1分）有计划、有目的地创设良好环境或组织有意义的活动，感染学生，潜移默化地培养 学生良好品质的方法是A.品德评价法B.修养锻炼法C.说服教育法D.情感陶冶法E.实践指导法参考答案：D5 .（1分）护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是A.认知策略的获得与改进B.言语信息的获得C.智慧技能的学习D.动作技能的学习E.态度的学习参考答案：A.（1分）关于命题基本原那么，错误的陈述是A.严格遵守保密制度.题型不宜复杂，一般不超过5种C.既要依据教学大纲，又要突出重点D.掌握好试题的难度和区分度E.题量应以全部考生能在3/4考试时间内完成为宜参考答案：E8.（1分）叶圣陶先生提出的“教是为了不教”其涵义是A.把知识传授给学生，让学生终身受益8 .让学生当堂记住所学知识，不需要课后复习C.让学生自学D.教会学生学习E.课堂详细讲解，让全部学生了解所学知识参考答案：D.（1分）以下属于按学科类型结构划分的护理课程为A.人文与社会科学课程B.实践课程C.公共课程D.必修课E.选修课参考答案：A10.（1分）以下哪种理论认为时间是遗忘的主要原因A.动机理论B.同化理论C.干扰理论D.消退理论E.艾宾豪斯遗忘理论参考答案：D.（1分）在护理学基础教学过程中所进行测量血压的操作练习属于以下哪种教学方法A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法E.陶冶法参考答案：A11 .（1分）美国学者凯尔曼提出态度形成的三个阶段是A.认同.认知.熟练B.认知.内化-自如C.依从.认同-内化D.依从-内隐-执行E.认同-夕卜显-行动参考答案：C.（1分）护理教学过程中起主导作用的是A.教师B学生C.教材D.教学手段E.教学方法参考答案：A13 .（1分）内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素A.个人的努力B.运气C机遇D.老师的帮助E.家人的支持参考答案：A.（1分）试题的难度指数的适宜范围是AO205B.0.30.7CO40.8DO50.9E.0.61.0参考答案：B14 .（1分）以下有关德、智、体、美育的表达哪项是正确的A德育是智育的基础B.智育是全面开展教育的核心C.体育是全面开展教育的方向D.美的理解、创造与德育密切相关E.智育可为其它提供物质前提参考答案：B17.（1分）关于“讲授法”的描述不确切的是A.讲授法亦称“口述教学法”B.讲授法是一种最基本的教学方法C.讲授法又可分为讲解、讲述、演讲D.讲授法能充分发挥学生的主体作用E.可以在适时间内向学生传授参考答案：D18.（1分）关于“谈话法”描述不正确的选项是A.教师根据教学目的的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提出B.学生通过答问、质疑、反问、补充、讨论从所得结论中获得知识C.孔子倡导并运用这种方法D.谈话法不是探究性的E.谈话法有利于教学反响参考答案：D.（1分）以下属于情感领域的教学目标是A反响B.识记C.综合D.创造E.模仿参考答案：A19 .（1分）过度学习的量应是到达掌握标准学习量后再增加A.80%B.70%C.60%D.50%E.30%参考答案：D.（1分）影响动作技能学习的最重要因素是A反响B.练习C.动作技能的性质D.动机E.个性参考答案：B20 .（1分）发现学习理论认为，在学习过程中最重要的是A.强化B.学习要靠主动发现去获得知识C.立即获得强化性的回馈D.外在的奖励E.直觉思维参考答案：B23.（1分）某学生在报名参加选修课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣选 了摄影技巧。请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于A.必修课、选修课B.护理专业课、非限制性选修课C.限制性选修课、非限制性选修课D.必修课、限制性选修课E.护理专业课、非限制性选修课参考答案：C24 .（1分）根据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原那么是A.主观性和抽象性相统一原那么B.系统性与循序渐进性相结合原那么C.启发性原那么D.教学与科研相结合原那么E.统一要求与因材施教相结合原那么参考答案：C.（1分）关于个别教学制，阐述正确的选项是A.速度快、效率高B.教学内容和进度统一C.适应资本主义开展应运而生D.随着社会的开展已被淘汰，不存在了E.能充分发挥学生的自主性和积极性参考答案：E25 .（1分）护理教学过程的中心环节是A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识E.检查评定学习成绩参考答案：B27.（1分）根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原那么A.量力性原那么B.巩固性原那么C.启发性原那么D.理论与实际相结合原那么E.科学性、思想性和艺术性相结合原那么参考答案：B28.（1分）对学生临床工作态度的评价，最适宜的方法是A.床边考核法B.模拟考核法C.观察法D.问卷法E.自陈法参考答案：C29.（1分）世界上最早的一部教育专著是A.学记B.论语C.大教学论D.普通教育学E.理想国参考答案：A30 .（1分）李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原那么A.理论与实际相结合原那么B.统一要求与因材施教相结合原那么C.量力性原那么D.直观性与抽象性相结合原那么E.系统性与循序渐进性相结合原那么参考答案：D.（1分）有关桑代克试误学习理论准备律的表达，正确的选项是A.学习者有准备而给以活动时就感到烦恼B.学习者无准备而强制以活动那么感到满意C.学习者有准备而又给以活动时就感到满意D.学习者无准备而不给以活动那么感到满意E.学习者无准备而不给以活动那么感到烦恼参考答案：C31 .（1分）以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切A.借助实物与模型，教师可实施展示、演示等教学手段B.实物能最直观地呈现其本身的特性，帮助学习者加深印象C.实物的教学效果优于模型D.模型是以实物为原型E.护理实验教学中教师使用模型教学比拟广泛参考答案：C33.（1分）能够接纳来自学生的及自己不同的看法和见解、思想和情感以及价值观念，教师的 这种心理品质是A.敏感性B.移情理解C.客观公正D.真诚相处参考答案：C34.（1分）“应用和评价”是属于以下哪一领域的教学目标A.评价B.情感C.动作技能D.认知E.应用参考答案：D35.（1分）“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5kPa”此教学目标属于A.认知领域的应用层次B.动作技能领域的创新层次C.情感领域的接受层次D.动作技能领域的机械动作层次E.认知领域的分析层次参考答案：D36.（1分）在结束授课时讲到哪是哪的“水到渠成”是A.展现成果式结课B.回顾总结式结课C.自然式结课D.设置悬念式结课E.延伸开拓式结果参考答案：C37 .（1分）护理教育评价的核心是A.护理学生B.护理教师C.护理教学管理D.护理教育办学条件E.护理教育目标参考答案：E.（1分）班级授课制的优点是A.有利于适应学生的个别差异B.教学效率高C.有利于发挥学生的主体作用D.重视学生能力的培养E.有利于因材施教参考答案：B38 .（1分）在护理教学过程的基本要素中，教师对学生施加影响的主要信息是A.教学手段B.教学内容C.教学方法D.学生E.教师参考答案：B.（1分）有120名学生参加考试，其中某道题有40名学生答对了，此题难度为参考答案：A39 .（1分）中国第一所护士学校的成立时间、地点A.1835年广东B.1887年上海C. 1888年,福州D.1900 年，汉口E.1905年，北京参考答案：C42.（1分）出题计划是编制高质量试卷的保证，即首先应该编制A.试题分析表B.评价标准表C.双向细目表D.试题难度表E.试题分布表参考答案：C43.（1分）以下哪位是社会本位论的主张者A.卢梭B.福禄贝尔C.孔德D.洛克E.裴斯泰洛齐参考答案：C44.（1分）教育学成为一门独立学科的标志性著作是A.洛克的教育漫话B.赫尔巴特的普通教育学C.亚里士多德的教育论D.杜威的教育原理E.斯宾塞的教育与政治参考答案：B45 .（1分）在护理教学的基本要素中起主导作用的是A.教材B.学生C.教师D.课程E.媒体参考答案：C.（1分）护理教学工作中必须遵循的基本要求是A.教学规律B.教学规范C.教学纲要D.教学原那么E.教学方法参考答案：D47.（1分）关于电子幻灯的描述，错误的选项是A.是在计算机上演示的一种现代教学媒体B.可制作成声文并茂的教学课件C.可以完全替代其它教学媒体D.具有调动学生多种感官学习的优点E.其演示文稿由教师来掌控参考答案：C48.（1分）根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种A.中等基础护理教育B.高等基础护理教育C.护理学函授教育D.毕业后护理教育E.继续护理学教育参考答案：C49.（1分）以下关于演示法的陈述哪一句是错误的A.演示的教具包括实物标本、模型、图片、实验操作及幻灯、录像等B.展示教具时应尽可能多地展示，以便使学生留下深刻的印象C.展示教具时一定要让全班同学都能看到D.要让教具更多的吸引学生注意力E.教具更抽象参考答案：B.（1分）根据专业培养目标、任务制订的对专业教学工作进行全面安排、规划的指导性文件 是A.教学大纲B.教学进度C.教材D.课程设置E.教学计划参考答案：E50 .（1分）动作技能形成的过程是A.联系.示范.协调和完善B.自如-知觉-熟练C.认知.联系形成.协调和完善D.练习-掌握-连贯E.认知-联系形成-反响参考答案：C.（1分）世界第一所护士学校成立于A.1858 年B.1860 年C.1854 年D.1865 年E.1861 年参考答案：B52 .（1分）教学过程中教师不断激发学生求知欲、引导学生积极思维，遵循的教学原那么是A.启发性原那么B.量力性原那么C.系统性与循序渐进相结合的原那么D.教学与科研相结合的原那么E.统一要求与因材施教相结合的原那么参考答案：A54.（1分）关于培养目标的表达不妥的是A.与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B.培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上D.教学计划E.教材参考答案：E69.（1分）教育学成为一门独立学科的标志性著作是A.洛克的教育漫话B.赫尔巴特的普通教育学C.亚里土多德的教育论D.杜威的教育原理E.斯宾塞的教育与政治参考答案：B70.（1分）课堂教学有利于A.生动形象展示教学内容B.理论联系实践C.因材施教D.提高教学效率E.发挥学生积极性和主动性参考答案：D二、多项选择题1 .（2分）当学生不能准确回答老师提出的问题时，老师应当申明题意 化难为易 另辟蹊径 巧用点拨 以求完善申明题意 化难为易 另辟蹊径 巧用点拨 以求完善A.重复发问, B.分解难点, C.变换角度, D.适当提示, E.补充修正,参考答案：A,B,C,D,E2 .（2分）选择最优的教学方法，必须把握的基本原那么有A.新颖先进原那么B.师生共明原那么C.长期有效原那么D.总体把握原那么E. “双效”统一原那么参考答案：B,D,E.（2分）态度的构成成分包括A.认知B.顺从C.情感D.认同E.行为倾向参考答案：A,C,E3 .（2分）以下关于信度的表达正确的选项是A.信度是指考生考核中得分的一致程度B.应用考核来评定学生成绩，一般要求信度系数在0.90以上C.复本信度是指同一份试题考核两个类似的群体，求出两个群体考核得分的相关性D.复本信度无法表示考生掌握考核内容的稳定度c.制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D.制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E.制定培养目标由各级各类学校完成。参考答案：A55.（1分）按照护理学课程的分类结构，生理学属于A.公共基础课程B.专业基础课程C.护理专业课程D.自然科学基础课程E.人文与社会科学课程参考答案：B56.（1分）护理专业教师应当具备的最基本能力是A.教学能力B.组织能力C.沟通能力D.自我调控能力E.语言表达能力参考答案：A.（1分）“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律A.教师与学生B.间接经验和直接经验C.掌握知识与开展能力D.知识教学与思想教育E.课内和课外参考答案：B57 .（1分）护理素质教育的核心是A.体育B.智育C.美育D.德育E.劳动教育参考答案：D.（1分）投影与幻灯相比，其优点表达在A.可以边讲边写，并随时用彩笔划出重点B.可以代替挂图、图表，易于携带保存C.可事先写好，上课时放出，节省板书时间D.可利用画面的变化和比照，引导学生逐一观察分析E.可用于展示少见参考答案：A60.（1分）讲完课后将课题内容扩展到课外，启迪学生的思维，这种结束授课的方法是A.展现成果式结课B.自然式结课C.延伸开拓式结课D.设置悬念式结课E.回顾总结式结课参考答案：C61.（1分）先前学习对后继学习的影响，称为A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.横向迁移E.纵向迁移参考答案：A62.（1分）经验学习的实质是通过什么进行学习A.教师示范操作B.听别人讲述C.自己阅读D.亲自参加E.小组讨论参考答案：D.（1分）临床见习的主要目的是A.对教学内容形成感性认识，理论联系实际B.培养综合运用知识和独立工作的能力C.培养良好的职业态度和操作能力D.教师可分别对个别学生进行操作的指导E.培养学生科学思维能力参考答案：A63 .（1分）对护理教育评价的理解不正确的选项是A.以护理教育目标作为评价的出发点和归宿B.评价是一次静态分析C.评价是一个复杂的系统工程D.评价注重调动被评价者的积极性E.护理教育目标是护理教育评价的参考答案：B65.（1分）作为教育的出发点和归宿点，社会对所培养和造就的人才的总体要求是A.教学内容B.教育计划C.教育目的D.教学目标E.教学规范参考答案：C66.（1分）按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学 习A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能E.态度学习参考答案：A67.（1分）组织学生参加有目的、有计划的社会实践，形成良好思想品德的方法是A.品德评价法B.修养指导法C.说服教育法D.情感陶冶法E.实践锻炼法参考答案：E68 .（1分）在加涅的学习分类中，属于陈述性知识的是A.言语信息B.态度C.智慧技能D.认知策略E.动作技能参考答案：A.（1分）教师布置作业的主要目的是A.使学生不放松学习B.给学生解惑答疑C.给学生增加学习内容D.使学生消化巩固知识E.指导学生学习方法参考答案：D70.（1分）组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作，是运用了A.一种教学原那么B.一种教学媒体C.一条教学规律D.一种教学评价E.一种教学组织形式参考答案：E二、多项选择题1.（2分）关于教育的本质以下表达中正确的选项是A.是培养人的社会活动B.教育促进人的开展C.教育促进社会的开展D