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    广东省梅州市梅江区实验中学2015-2016学年八年级语文上学期第一次月考试题 语文版.doc

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    广东省梅州市梅江区实验中学2015-2016学年八年级语文上学期第一次月考试题 语文版.doc

    实验中学2015-2016学年度第一学期第一次月考八年级语文试卷说明:试卷满分120分,考试时间120分钟第一部分 基础知识(29分)1下列加点字注音全都正确的一项是:( )(2分)A.凝(nín)望 古刹(shà) 滟滪(yù)堆B.浣(huàn)妆 泊(bó)船 呼韩邪(yé)C.秭(z)归 唱和(hé) 崆(kn)岭滩D.倒(dào)悬 单(chán)于 转弯抹(m)角2.下列字形全都正确的一项是:( )(2分)A.悬涯 绝壁 峰颠 晴爽 B.耸立 潇洒 葱茏 夔门C.玲珑 渺小 蔚蓝 平嫦 D.沟壑 绵延 缭绕 苍桑3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是:( )(2分)登上这气势恢弘的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河能 如此浓厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?A. 凝聚 积淀 写满 见证 B. 积淀 凝聚 见证 写满C. 写满 见证 凝聚 积淀 D. 见证 写满 积淀 凝聚4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是:( )(2分)A.望着那求精苍绿的松柏、古褐苍苍的岩石,我不禁感慨万千。B.一场春雨之后,雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。C.在这秋高气爽,丹桂飘香的时节,我们迎来了祖国第六十五个生日。D.社区党支部书记开门见山直奔主题开展自我批评,班子成员也直言不讳地提出了许多批评意见。5.下列句子没有语病的一项是:( )(2分)A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业作出过巨大贡献呢?6.名句填空(六小题任选四小题作答)(8分) ,青山郭外斜。 ,衣冠简朴古风存。山重水复疑无路, 。 ,把酒话桑麻。自经丧乱少睡眠, 。游山西村中表现农民热情好客的淳朴性格的句子是: , 。7、综合性学习。(6分) (1)随着电脑和手机的普及,汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少,提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 请给以上这则新闻拟一个恰当的标题,不超过10字。(2分)          (2)材料一:在当代教育制度的影响下,很多学生知识一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。 材料二:现在的语文教学在不断创新,从以前的以读写背为主向注重理解过渡,这是好事,但是不能 把前者完全剔除。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。(4分)                             8、名著题(5分)梁山一百单八将中第一个出场的是 ,他的绰号是 。 水浒传中三位女将是谁? A B C 第二部分 阅读(41分)一阅读答谢中书书,回答问题(11分)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓物将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复能有与其奇者。9下列加点词语解释有误的一项是:( )(2分)答谢中书书(信) 五色交辉(交相辉映)四时俱备(都) 未复有能与其奇者(和)10翻译句子(3分)实是欲界之仙都。 11作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?(用原句回答)(2分)答: 12“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复能有与其奇者。”这两句的表达方式是 ,抒发了作者怎样的思想感情?(4分) 二阅读范仲淹渔家傲,回答问题(4分)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。13下面对这首词的理解,不恰当的一项是:( )(2分)A“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。14下面对这首词的赏析不正确的一项是:( )(2分)A这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。D“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。三阅读下文,回答问题(4分)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”大祖喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能及于已然,而不能及于将然。今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯:洗涤。 参军:官名。15对文中画线句意思理解正确的一项是: ( )(2分)A随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。B随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。C随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。D随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。16对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是:( )(2分)A赞扬太祖躬行节俭 B表明对太祖的忠心C希望太祖始终节俭 D暗示太祖给予奖赏四阅读下面文段,回答文段后问题。(12分)船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。17画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的?(2分)( )A两岸连山,略无阙处。 B自非亭午夜分,不见曦月。B每自晴初霜旦,林寒涧肃。 D朝发白帝,暮到江陵。18请分别概括巫峡山、水、云的特点。(各特点不超过五个字)(3分)山:_水:_云:_19段中在写山险峻时,写“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么?请你作简要分析。(4分) 20选文结尾句“最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。”有什么表达效果?(3分) 五阅读文段,回答文段后问题(10分)爬山虎高全套地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘。那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身子,腋下拄着双拐,绕着围墙根艰难而缓慢地行走。有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树歇息,感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上,绿绿的,虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须先端发育成小的吸盘,爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上,植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感,倾听到一种向前趱(zn,快走)行的呼唤。这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行。无论是草露未晞(x,干)的清晨,归鸟啁啾(zhu ji,鸟叫声)的黄昏,还是月光如水的静夜,我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈,后来竟至有“一日不见,如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿,出落得枝叶茂密,绿茸茸地爱煞人。一日,几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候,我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起,将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上,将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中,我怅然回到病室。第二天红霞初露时,我来到它身边,竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的!朋友。渐渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。我终于丢掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高。覆盖在花格子砖窗上了。出院时,我和家人特意去同这无言的朋友告别,这叶子已经霜变红,耀如燃烧的火焰,真正成了大地上的锦绣。21.根据第(1)段所说的 “我与它有着一段不解之缘”,把下面对有关段落意思的概括补充完整。(4分)第(3)段:发现爬山虎,倾听到前行的呼唤。 第(4)段:亲近爬山虎,_。第(5)段:赞扬爬山虎,受伤后仍向前伸展。 第(6)段: 爬山虎,难忘其顽强的精神。22.第(3)段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感,主要原因是:( ) (2分)A、爬山虎虎虎有生气,样子可爱。 B、爬山虎枝蔓绿莹莹的,颜色鲜艳。C、爬山虎长有卷须、吸盘,形状奇特。 D、爬山虎顽强向前生长,催人奋进。23.作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”? (4分) 第三部分 写作实践(50分)24.声音无处不在,风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声.总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。要求:1.写一篇不少于600字的文章,诗歌除外;2.要有真情实感;3.不得出现真实的地名、校名、人名。 2015年8年级语文10月考答案15 B C B B A 6.绿树村边合;箫鼓追随春社近;柳暗花明又一村;开轩面场圃;长夜沾湿何由彻;莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 7.(1)汉字遭遇书写危机。 (2)示例一:在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。 示例二:创办一些以汉字书写研究为主的社团,培养师生对汉字书写的爱好。 示例三:举办类似于“汉字听写大赛”的活动,培养师生在汉字书写方面的兴趣。 (或举办书法讲座,举办毛笔字,钢笔字书写展览或评比等活动) 示例四:掌握汉字工具性特征的同时,加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。 (评分:共4分。每条建议2分,合理即可得分。) 8(1)史进,九纹龙(2)A扈三娘( 一丈青)B孙二娘 (母夜叉) C顾大嫂 (母大虫) 9. 10.这里实在是人间仙境啊。11晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。12.议论 抒发了对大自然的喜爱之情 1316 D C B C 17B 18山:多、高;水:险; 云:奇妙多变(答案不拘,合理就行)19烘托山峰的高峻。20这句话运用了衬托的表现手法,描写了悬崖绝壁上的红花,(1分)使之与悬崖绝壁相映衬,增添了巫峡的妩媚与俏丽,使巫峡显得更加多姿多彩。(2分) 21成了朝夕相伴的朋友 告别22D23爬山虎顽强的精神,给了“我”战胜疾病的力量。 8

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