2390古代汉语(1)-国家开放大学2022年1月（2021秋）期末考试真题-开放专科.docx

试卷代号：2390国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试古代汉语（1）试题（开卷）2022年1月一、单项选择题（每题3分，共10题30分）1 .说文解字的注释体例是（A.先列字音，再分析字形结构B.先列字义，再分析字形结构C.先分析字形结构，再列字音.甲骨文“刃”字形，属于指事造字法中的（）。A.独体指事B.加体指事C.变体指事.“崩”的含义理解有误的一项为哪一项（）。A. “梁山崩。”“崩”用的是本义“山陵崩塌”B. “不义不瞪，厚将崩。崩”用的是引申义“垮台、崩溃”C. “周烈王崩。” “崩”用的是本义.“族庖月更刀，折也”（庖丁解牛）中的“族”可译为：（）。A.宗族，家族B.聚集C. 一般.“率妻子邑人来此绝境，不复出（桃花源记）对该句中“妻子”理解正确的一项为哪一项 （ ）。A.男性的配偶，名词B.妻子和儿女，词组C.妻子和儿子，词组.“左右欲刃相如”，出自（）。A.史记B.汉书C.说文解字.“项伯杀人，臣活之”，“活”是（ ）oA.使之活，让项伯活下来B.活动C.生活.以下三句中，作前置宾语的“何”字句应是（）。A.君臣之义，如之何其废之？8 .乃入见，日：“何以战？ ”C.假设壅其口，其与能几何？9 .“是社稷之臣也。”该句中的“是”为（）。A.判断词B.动词C.指示代词.“此庸夫之怒也，非土之怒也。”该句是（）。A.判断句B.被动句C.描写句二、多项选择题（每题4分，共5题20分）10 .学习古代汉语的目的是（）。A.为了毫无保存地继承古代文化遗产B.为了批判地继承我国古代优秀文化遗产C.为了更好地学习和运用现代汉语D.为了提高驾驭语言文字工具的能力.常见的语言类工具书查字法包括（）。A.部首查字法B.汉语拼音音序查字法C.四角号码查字法D.笔画查字法.以下说法正确的选项是（）.A.古今词义基本相同的词属于汉语的基本词汇。B.古今异义词的使用频率很高，容易混淆，是词汇学习的重点。C.古今异义词一般属于多义词。D.现代汉语中的“再”，和古代汉语中的“复”含义不同。11 .以下说法正确的选项是（）。A.区分引申义还是假借义，看它和本义有无意义上的联系。有联系的便是引申义，没有 联系的就是假借义。B.词义的引申是由具体到抽象，由个别到一般，由局部到整体，这是词义引申的基本方 式。C.词义引申有时也会由一般到个别，由泛指到特称，由整体到局部，比拟灵活。D. “之子于归，宜室宜家。归”的本义：女子出嫁。15 .以下各句中，''是"用来复指前置宾语的为（1。A.岂不谷是为？先君之好是继。B.将虢是灭，何爱於虞？C.昭王南征而不复，寡人是问。D.于是焉，河伯始旋其面目。三、问答题（每题15分，共2题30分）.简述形声字的形符（或意符）与字（词）义之间的关系。16 .怎样把古代单音词译成现代复音词？举例说明。四、翻译题（共20分）.请把以下文言文翻译为现代汉语。秦晋围郑，郑喀知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦不事。军国以那远，君知其难也; 焉用亡郑以陌邻？邻之厚，君之薄也。假设当郑以为东道主，勺李之往来，共其本砂 君亦无 所餐。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何医之有？注：加点的重点字词每个1分，共10分；其余语句共1（）分。