在校园读书节开幕式、闭幕式上的讲话（高校）.doc

在校园读书节开幕式、闭幕式上的讲话（高校）副校长在校园读书节开幕式上的讲话（高校）老师们、同学们：大家好！今天是2021年x月_日、第x个“世界读书日”，在这个全世界共同关注的日子里，我们迎来了_大学第_届校园读书节，在此，我谨代表学校向全体师生们表示热烈地祝贺。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。我经常与学生讲：“读书好，读好书，好读书。”一所大学的精神品位，在很大程度上取决于师生的阅读氛围和阅读水平。谁在看书、看什么书，反映了这所大学的文化内涵，反映了这所大学的软实力和综合竞争力，甚至可以影响这所大学未来的发展。图书馆是高校的文脉所在，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐园，更是人才的给养库。在这里，每一个人都有资源的平等使用权，在这里没有压制、没有威权、没有功利，有的是鲜活的思想、不倦的思索与执着的钻研。然而，我却想问：在这座宝库中、走廊上、乐园里，沐浴着晨光，大家是否思考过自己今天该读些什么？踏着夕阳，是否询问过自己今天有多少收获？狄更斯说“我所收获的，是我种下的”。是的，你今天收获的果，必是你过去种下的因。每个人都有机会成为有才能的人，就看如何去把握这个机会。今天，图书馆启动全校第十二届校园读书节活动，我很高兴，在全国高校全面开展“五育并举，三全育人”的背景下，图书馆主办的校园读书节活动无疑是一个“全员育人、全过程育人和全方位育人”的良好抓手。我希望，在_大学里，我们每个人都要充分利用好学校提供的馆舍、购买文献资源，把读书与信息获取当做一种生活常态，养成常来图书馆、常浏览图书馆网页的好习惯，在书香与信息的润泽中放飞自己的心灵，心灵只有经过书香和良好信息的润泽，才会更加丰富厚重、更加富有温情、更加拥有质感。有了书香薰染，我们的师生才会生活得更加恬静丰盈；有了书香飘溢，我们的校园才会更加秀美妩媚；有了书香萦绕，我们的精神才会更加自我升华。老师们、同学们，让我们携手共同营造一个充满书香的校园，与经典为友、与圣贤为伍、与智慧同行，享受阅读的快乐。让我们在“书香”的伴随和浸润下，以淡然的心态面世，以从容的方式行走，让生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景。最后，我宣布：_大学第_届校园读书节开幕，并预祝本届校园读书节各项活动取得圆满成功！祝老师们、同学们收获满满，学有所成！谢谢大家！在_学院第x届读书节活动（闭幕式）总结讲话尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！由_学院图书馆、宣传部、学生工作部、团委、科研处、院报编辑部、工会等部门联合举办，以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的_学院第x届读书节，本届读书节从x月_日开幕，到今天，已历时一个月。在一个月的时间里，全校师生围绕着多读书，读好书，好读书的要求，积极参与到各项活动过程中，交流了思想和读书经验，进一步熟悉图书资源的内容。为进一步提高阅读效率打下了良好的基础。下面由我代表第x届读书节领导小组，对读书节活动总结如下。一、打造良好的读书氛围和环境为营造浓厚的校园阅读氛围，提高读者的阅读兴趣，进行了广泛的阅读主题宣传，首先，利用网络，校报、彩印材料向全校师生发出了读书倡议书，倡议“读书”，要克服功利性。其次，开展读书宣传，设计印刷并发放阅读宣传资料_份，组织填写并回收读者需求调查表_份。再次，组织大学生生阅读协会会员进宿舍、教学楼宣传阅读。在图书馆内外及学校广场悬挂宣传标语，利用校园网络及时发布读书节动态信息，利用校报开辟专栏报道读书节活动，组织大学生阅读协会制作了阅读主题宣传板等。二、在传递师生的信任中，让信用起航图书漂流为分享好书、推广阅读，在图书馆二楼大厅设立了图书漂流中心，并在校内各餐厅、教学楼内设立了图书漂流站点，面向师生征集图书，整理加工放漂图书，开展促进图书漂流的活动，以激发学生的阅读兴趣，促进优秀图书在师生之间的交流与共享，实现互动阅读。读书节期间图书馆和校工会联合下发捐书通知，组织全校师生为图书漂流中心捐赠图书，以推进师生之间分享好书、共享知识，共收到师生捐书_x册，经加工已放漂图书_x余册。图书漂流，不仅漂流的是学习的知识，更是漂流了广大师生的信任和读书的热情。三、在交流、实践中分享读书的乐趣与成长为激发学子的读书热情，将读书与思考、实践相结合，组织了“读书与人生”主题征文活动。以“我与图书馆”、“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、“学习十八大精神，圆中国富强梦”等与读书相关的话题为主题进行创作，共收到几百多分参赛作品。体现了广大师生读书的热情和积极性。举办的专家讲座，分享了阅读与人生的成功经验，专家们就如何阅读、学习与创业等不同主题与大学生进行了广泛的交流互动，拓展了同学们的知识视野，在“听君一席话，胜读十年书”的体验中，进一步增强了要好读书，读好书，多读书信心。四、进一步熟悉和提高了图书信息资源的使用能力采取网上报名、电话报名和到办公室报名相结合的办法，经过充分的宣传和发动，再加上多种报名的方式，我们收到报名的参赛师生_x余人，考虑到图书馆的检索设备和空间的限制，经过充分挑选，我们从中挑选了_人参加了 “书海寻宝”和“数字资源寻宝”活动，评出一二三等奖_名。通过 “书海寻宝”和“数字资源寻宝”活动，不仅增进了同学们对图书馆馆藏空间分布、分类排架的了解，提高信息检索的速度，而且，使同学们对图书馆的数字资源的了解更深入，使用更熟练。对数字资源信息的了解，不仅使同学们掌握了更多的信息财富，而且，进一步克服了师生之间的数字鸿沟，提高了读者的数字信息素养五、读书之星评选为提高图书利用率，鼓励和表彰同学们多借阅图书馆的图书，图书馆通过调阅借阅记录，查找借书与阅览次数最多的学生，评选出20_年度读书先进个人_名（文理各x名），授予_学院“第x届读书之星”称号，表彰他们的多读书行为，为大家树立积极阅读的榜样。六、用多样的形式，开展阅读指导和传统文化传播活动读书节期间，心理成长阅览室通过展板、博客等渠道宣传大学生常用心理困扰对症书目。扫描书籍封面、撰写内容提要，以大型展板的形式将每本书逐一介绍。活动过程中，根据学生的需求，组织读书心得交流小组活动。通过交流互动，让学生对书本内容有更加深入的理解和感悟，把这种感悟带到自己的学习、工作和生活中，从而提高学生的心理健康水平。举行了影视展播和 “凝固美妙瞬间，尽显学子风采”主题摄影比赛。举办了“刘建德雷锋事迹史料收藏展”。建立了传统文化多媒体宣传展示系统，校史馆、_文化名人馆面向全体师生定时开放，使更多的师生能够在课余和课外活动时间走进“两馆”，接受历史和传统文化教育。两馆开放期间，参观者络绎不绝，共接待来访者_x余人。在本届读书节期间，学子们展示了“好读书、读好书、善读书”的精神面貌。随着各种活动的开展，读者的借阅量呈现上升的趋势，根据图书馆管理系统数据统计，与去年同期相比借书量增加了x.x%，还书量增加了x.x%，阅览量增加了x.x%。同学们借书阅读的积极性不断提高，在电子资源的冲击下，图书借阅量仍然有了快速的增长。，读书节的系列活动内容也受到了社会的广泛关注与好评。中国_网_频道、_网、_学会、_网_频道_晚报、_网_等十多家媒体，报导了_学院第x届读书节相关活动。读书节得到了学校领导的鼎力支持，得到了各部门的大力合作和帮助，得到了教师和学生的广泛参与，得到了相关厂家的赞助。在此，对支持、帮助本次读书节活动的各位领导，新闻单位的朋友，对做出辛勤工作的教师和学生们表示中心的感谢！_学院第x届读书节就要闭幕。可“读万卷，书行万里路”的读书征程正在继续。我相信，只要与书相伴，阅读相随，我们的人生旅途就没有寂寞和孤独，幸福就也永远相依！谢谢大家！