云南省昆明市西山区团结民族中学2015年秋七年级地理上册 第一章 第三节 地球的自转（第1课时）学案（无答案）（新版）商务星球版.doc

第三节：地球自转（第1课时）第一标：设置目标1.明确地球自转的方向，周期及产生的地理现象。2.能用地球仪正确演示地球的自转，并解释其产生的地理现象。 3.培养学习地理的兴趣，树立乐于探索、善于探索的精神。 第二标：我的任务任务一：自转的概念,中心,方向,周期及产生的现象1、定义：地球围绕 的旋转。2、旋转中心： ，其北端始终指向 附近。3、方向： ，从北极上空看，呈 旋转；从南极上空看，呈 旋转。4、周期：地球自转一周的时间是 。5、产生的地理现象 。任务二：合作探究阅读p12页的活动并完成相应的内容任务三：昼夜更替产生的原因由于地球是一个 球体因此在任何时候，太阳只能照亮地球的 。地球在自转的过程中，朝向太阳的半球是 ，背向太阳的半球是 。这样，地球上就有了 之分。随着地球 ， 也就不断的更替。任务四：合作探究阅读p13页的活动并完成相应的内容任务五：右下图是地球上的昼夜示意图，完成各要求1.在地球的北极附近用箭头绘出地球的自转方向2.在地球的自传过程中，某点会沿纬线从A到B再到C运动。在从A运动到B的过程中，处于 （白天或夜晚），在从B运动到C的过程中处于 （白天或夜晚），从图中的弧线长度可以看出，夜晚比白天 。 3.在A、B、C三点中，处于午夜的是 ，处于正午的是 。 4.B点所处的时刻是 （清晨或黄昏）。 5.在M、N、P三条纬线上的地点，白天比夜晚长是 ，白天比夜晚短的是 ，白天和夜晚一样长是 。 6.纬线L上 （有或没有）夜晚。 任务六：时间差异的产生由于地球总是 自转，所以我们总是从 方迎来黎民的曙光，自 方送走黄昏的落日。一般来说，地球上同纬度地区位置偏 的地方，要比位置偏 的地方线看到日出，这样地球上就有了 的早晚，不同经度的地方也就出现了时间的差异。第三标：反馈目标分值 ：5分 学成情况： 家长签字：1下列现象，不是地球的自转造成的是（ ）A.昼夜更替 B.东早西晚 C.星星的东升西落 D.四季的更替2地球上有昼夜更替现象是因为地球(     )A.有公转运动 B.有自转运动C.沿自东向西的方向运动 D.地球本身不发光3、地球的自转方向是（ ） A.自东向西 B.逆时针方向 C.顺时针方向 D.自西向东4、在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（ ） A先看到日出 B.后看到日出 C.时刻晚 D.时刻相同5、我们每天东迎日出，西送黄昏的落日，这是由于（ ） A .地球自西向东公转 B.地球自东向西公转 C.地球自西向东自转 D.地球自东向西自转