安徽省屯溪第一中学2016届高三物理上学期第二次月考（10月）试题.doc

屯溪一中2016届高三上学期第二次月考物理试卷 一、选择题（本题共12小题，每题3分，其中第18题为单项选择，912为多项选择，只有全部正确得3分，不全的得1分。将正确答案填到答题卡上相应位置）1伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）A如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2以相同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可以忽略，另一个物体所受空气阻力大小恒定不变，下列用虚线和实线描述两物体运动过程的v-t图像可能正确的（ ）3甲车以加速度3m/s2由静止开始做匀加速直线运动，乙稍后2s在同一地点由静止出发，以加速度4m/s2做匀加速直线运动，两车运动方向一致，在乙车追上甲车之前，两车的距离最大值是（ ）A18mB23.5mC24mD28m4如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为则弹簧的长度被压缩了（ ）ABCD5如图，建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进，F与水平方向成30°角，运料车和材料的总重为G，下列说法正确的是（ ）A建筑工人受摩擦力方向水平向左B建筑工人受摩擦力大小为C运料车受到地面的摩擦力水平向右D运料车对地面压力为6如图所示，扶手电梯与地面的夹角为30°，质量为m的人站在电梯上当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍那么，关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小，正确的是（ ）Aa=，f=Ba=，f=Ca=，f=Da=，f=7如图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则（ ）AAB绳、BC绳拉力都变大BAB绳拉力变大，BC绳拉力变小CAB绳拉力变大，BC绳拉力不变DAB绳拉力不变，BC绳拉力变大8小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直关于小球的受力情况，下列说法正确的是（ ）A若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零C若小车向左匀速运动，小球一定受三个力的作用D若小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用9在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（ ）A加速、减速中的加速度大小之比为a1：a2等于2：1B加速、减速中的平均速度大小之比：等于1：1C加速、减速中的位移之比x1：x2等于2：1D加速、减速中的平均速度大小之比：等于1：210如图所示，运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中跳板自身重力可忽略不计，则下列说法正确的是（ ）A运动员向下运动（BC）的过程中，先超重后失重，对板的压力先减小后增大B运动员向下运动（BC）的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大C运动员向上运动（CB）的过程中，先失重后超重，对板的压力先增大后减小D运动员向上运动（BA）的过程中，一直处于失重状态11如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（ ）A地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右B地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变C地面对斜劈M的支持力小于（M+m）gD物块m向上、向下滑动时加速度大小相同12如图甲所示，在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器，传感器下方挂上一轻质弹簧，弹簧下端挂一质量为m的小球，若升降机在匀速运行过程中突然停止，并以此时为零时刻，在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，g为重力加速度，则（ ）A升降机停止前在向上运动B0tl时间内小球处于失重状态，t1t2时间内小球处于超重状态Ctlt3时间内小球向下运动，速度先增大后减小Dt3t4时间内小球向下运动，速度一直增大二、实验题（本题共18分，请将答案填在答题卡的相应位置）13（8分）某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示钩码个数12345弹力F/N1.02.03.04.05.0弹簧的长度x/cm7.09.011.013.015.0（1）根据表中数据在图中作出Fx图线；（2）图线与x轴的交点表示 ，其数值 L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 14（10分）某实验小组的同学利用图甲所示装置研究小车的运动小车运动加速度a可用纸带上点求得（1）有关实验操作与数据处理，下列说法正确的是（ ）A本实验小车质量应远大于砂和砂桶的质量B每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C实验时应先接通电源后再释放小车D在用图象探究小车的运动时，应作出vt图象才好判断（2）图乙是根据多组数据描点作出的v-t图象图丙为实验中打出的其中一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示(单位：cm)已知打点计时器的工作频率f为50Hz，则小车加速度的计算公式为a= （用题中字母表示），计算结果为a= m/s2（结果保留两位有效数字），该组数据的点最有可能位于图乙中的 段（填“OA”或“AB”）三、计算题（本题共4小题，共46分）15（10分）如图，水平细杆上套有一质量为0.54kg的小环A，用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连B受到始终与水平成53°角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向夹角为37°，运动过程中B球始终在水平细杆的下方，则（取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）（1）B对绳子的拉力大小；（2）A与杆间的动摩擦因数.16（10分）用穿过钢管的绳索吊起钢管，钢管重1.8×104N，长2m厚度可略去不计，如图所示，绳索能承受的最大拉力为1.5×104N，绳索全长至少要多长？17（12分）如图所示，一平板车以某一速度v0匀速行驶，某时刻一货箱（可视为质点）无初速度地放置于平板车上，货箱离车后端的距离为l=3m，货箱放入车上的同时，平板车开始刹车，刹车过程可视为做a=4m/s2的匀减速直线运动已知货箱与平板车之间的动摩擦因数为=0.2，g=10m/s2为使货箱不从平板车上掉下来，平板车匀速行驶的速度v0应满足什么条件？18（14分）传送带以恒定速度v4 m/s顺时针运行，传送带与水平面的夹角37°.现将质量m2 kg的小物品轻放在其底端(小物品可看成质点)，平台上的人通过一根轻绳用恒力F20 N拉小物品，经过一段时间物品被拉到离地高为H1.8 m的平台上，如图所示已知物品与传送带之间的动摩擦因数0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2，已知sin37°0.6，cos37°0.8.求：(1)物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少？(2)若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F，则物品还需多少时间才能离开皮带？考场_座位号_姓名_ 班级_屯溪一中2016届高三上学期第二次月考物理答题卷一、 选择题题号12345678答案题号9101112答案二、实验题13、（1）根据表中数据在图中作出Fx图线如右图：（2）图线与x轴的交点表示 ，其数值 L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 14、（1） （2）a = 三、计算题 15、解: 16、解：17、解：18、解：屯溪一中2016届高三上学期第二次月考物理答题卡一、选择题题号12345678答案ABCCDBDB题号9101112答案BCBDBCAC二、实验题13、（1）根据表中数据在图中作出Fx图线如右图：（2）图线与x轴的交点表示弹簧未挂钩码时的长度，其数值大于 L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是弹簧自身重力的影响14、（1）CD （2）0.60 OA三、计算题 15、解:（1）对小球B由平衡条件得绳的拉力为： 3分（2）环A做匀速直线运动，有: 3分 3分解得: =0.3 1分 16、解：设钢绳拉力为F，两绳间夹角为2，对钢管则有： 3分 解得： 2分 由几何关系可得绳长至少为:5分17、解：设经过时间t，货箱和平板车达到共同速度v，以货箱为研究对象，由牛顿第二定律得：mg=ma1 2分所以货箱向右做匀加速运动的加速度：a1=g=2m/s2 1分货箱向右运动的位移：x箱=a1t2， 1分平板车向右运动的位移：x车=v0tat2 1分当货箱和平板车速度相等时：a1t=v0at 2分为使货箱不从平板车上掉下来，应满足： x车x箱l 3分代入数据：v06m/s 2分18、解：速运动- 8 -