山东省邹平双语学校2014-2015学年九年级政治上学期第三次达清测试题(准高一A卷无答案).doc
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山东省邹平双语学校2014-2015学年九年级政治上学期第三次达清测试题(准高一A卷无答案).doc
2014-2015第一学期准高一思品第三次达清测试题 (A卷) (时间:10分钟 满分30分)(C层)一、选择题(每题3分,共18分,将答案写在答题卡上)1.民政部向云南地震灾区运送一万顶救灾帐篷、2万床棉被和两万件棉大衣,帮助灾区民众临时安置。材料中的帐篷、棉被、棉大衣( )A.是商品,因为它能满足灾民的需要 B. 是商品,因为它是用于交换的劳动产品C.不是商品,因为它没有用于交换 D. 不是商品,因为它不是劳动产品2.下列关于货币产生的说法正确的是( )A.自从有了人类社会,便产生了货币B. 货币和商品是同时出现的C.货币是商品交换长期发展的产物 D. 货币的本质是一般等价物3.在我国市场上,人们都用人民币购买商品,这表明( )A.人民币在本质上是一般等价物 B. 人民币是我国的法定货币C.人民币也是商品,有价值 D.人民币有支付功能4. 商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币数量( ) 与货币价值成正比 与货币流通速度成反比与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比A B C D5.作为一个酝酿着巨大商机的新兴行业,有人将彩铃形容为“把耳朵叫醒的听觉经济”。这表明,彩铃( ) A.有使用价值但没有价值 B.是用于交换的非劳动产品 C.有价值但没有使用价值 D.既有使用价值又有价值 6.12月2日是小明星阿尔法的生日,在父母的陪同下,阿尔法向乌鲁木齐SOS儿童捐赠了价值高达40余万元的儿童家具,包括书桌、椅子、床等。这启示我们( ) 应正确对待金钱 对待金钱,应取之有道 对待金钱,应用之有益 应树立正确的金钱观 A B C D 二、材料分析(共12分)在“商品货币-商品”的流通过程中,“商品货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。为什么说这个跳跃如果不成功,摔坏的就一定是商品所有者?1234562