人教部编四年级语文上册13《精卫填海》课件.ppt

人教版统编教材小学四年级语文上册,13精卫填海,学校：执教教师：,精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。,精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。,d,yu,sho,n,yn,初读课文,fn,xin,少,_少女,sho,_少数,sho,多音字,初读课文,年纪轻，跟“老”相对：年少|少女。,sho,跟“多”相对；短暂；丢，遗失。,sho,曰,溺,帝,返,少,我会写,帝,曰,溺,返,衔,初读课文,左中右结构,左边窄一点,各部件等宽,结构：,部首：,书写指导：,独体字,中间的短橫要压着横中线书写，起笔靠着左边的竖，右边不能靠着折笔画；最后一笔横封口。,yu,曰,曰,重点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左中右结构,三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得纤长些。,xin,衔,彳,重点字书写指导,精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。,精卫,精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。,炎帝：传说中上古时期的部落首领。,少女：小女儿。,溺：溺水，淹没。,故：因此。,堙：填塞。,炎帝,少女,溺,故,堙,品读课文,炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。,译文：,品读课文,炎帝之少女，名曰女娃。,主人公,她的名字叫女娃,品读课文,想一想：本课的名字叫“精卫填海”，“精卫”和“女娃”有什么关系呢？,同一个人,品读课文,精卫,女娃,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。,东海,不返,品读课文,填海的起因,精卫为什么要填海？,精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。,品读课文,精卫怎样填海？,写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景。,品读课文,填海,品读课文,讨论：精卫给你留下了怎样的印象？,品读课文,学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？,这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。,品读课文,请同学们按照事情的发展顺序，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。,我会讲故事,品读课文,女娃游于东海， 溺而不返,精卫口衔木石， 以堙东海,锲而不舍不屈不挠,精卫填海,结构梳理,本文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。,主旨概括,愚公移山 愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山移平。另一个“聪明”的智叟笑他太傻，可愚公说：“我死后还有儿子，我的儿子死了还有孙子。子子孙孙无穷尽。这两座山终究会凿平。”愚公的诚心感动了天帝，天帝命大力神搬走两座大山。,拓展延伸,一、给下列生字组词。,帝（ ） 曰（ ） 溺（ ）返（ ） 衔（ ）,炎帝,名曰,溺水,返回,头衔,随堂练习,二、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。,东海 “精卫鸟” 炎帝的小女儿女娃 神话,本文是一篇（ ）故事，主要讲述的是（ ）在海里被淹死后，化作一只（ ），衔西山的木石投到海里，想要填平（ ）的故事。,随堂练习,三、拓展阅读。,又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。山海经精卫填海,随堂练习,课后习题参考答案,正确、流利地朗读课文。背诵课文。,课后习题参考答案,参考答案： 炎帝的小女儿名叫女娃。一天，女娃去东海游玩的时候，不幸溺水而亡，再也回不来了。后来，她化身为精卫鸟，常常用嘴衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。,结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。,课后习题参考答案,参考答案： 精卫是勇敢坚毅的，她面对汹涌澎湃的大海，毫不畏惧；精卫是坚韧执着的，她自身虽然弱小，但是依然日复一日地用树枝和石头填塞无边的大海，这种精神给我留下了深刻的印象。,精卫给你留下怎样的印象？和同学交流。,朗读课文，并背诵课文。后人经常在诗文中赞扬精卫填海的精神，你也试着写一段话，谈谈你对精卫填海这个举动的看法吧。,课后作业,