2011学年第二学期八年级物理备课组工作总结.docx

2011学年第二学期八年级物理备课组工作总结 开学以来，八班级物理组在学校教育处及班级组的领导下，以市教委关于深化中学校课程改革加强教学工作的若干看法为指导,以学校教学目标和方案为核心, 围绕“教学有效性”这一中心，狠抓教学五环节特殊是在作业的布置和批改，渗透“两纲教育”思想，发挥备课组集体力气尤其是老老师的引领作用和区物理骨干老师的作用。在提高教学质量和培育同学学习习惯上取得了肯定的成果。 一、主要做法 1、注意老师专业进展提高水平 加强政治思想学习，仔细学习了党的十七大的有关文件，领悟十七大的精神，物理组三名老师都是共产党员，在平常工作中都能发挥共产党员的示范性，为其它老师树立了榜样，在月考和期中考试中，最终一门考试总是能第一个批出试卷，准时讲评。 加强业务学习，一是连续学习新课标，仔细充分理解课程标准中尤其是8-9班级的阶段目标。二是深化研读新教材，对于“二期课改”的试用教材，精确把握好教学的广度和深度，做好必要的补充。不能象过去，只是信任教材，或者随便拔高要求，使学问过难受偏，仔细分析每一个学问点，做到精确无误。处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。三是仔细学习考纲和讨论历届中考物理试卷，熟识内容与要求，从而精确好重点、难点与考点。四是仔细讨论我校同学的实际状况，合理支配好教学进度和每个老师的任务。 加快形成新观念，课改特殊提倡同学主体性的体现，在新教材中增加了很多小活动，小试验，多让同学动手，能做的同学试验和演示试验都尽最大的努力开齐开足，充分体现以同学学习为主，老师的引导为辅的教学思想。老师的课堂教学要以调动同学学习乐观性为目的，转变满堂灌的现象。 乐观参与各种会议，仔细学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内仔细贯彻实施。乐观参与了学校组织的学习，并把有关学习收获带回学校，与组内老师进行沟通。 2、抓好常规环节提高课堂效率 加强备课组常规工作的落实，根据教务处要求做好各项方案，组织开展好教学讨论工作，督促检查本组老师完成好各项任务。 提高备课组集体备课的质量，讨论考纲，挖掘教材，体现三维目标，让“两纲”教育渗透进物理教学。充分发挥老师的共性和优势，每一单元支配中心发言人,中心发言人要供应集体备课争论稿,具体解说教材的重点、难点、考点、疑点，设计好课堂练习,要提出教材处理看法。全备课组在听取这些看法后细致争论，达成共识。这样可以促进沟通，共享资源，发挥备课组团队精神。同时要向兄弟学校学习，把他们好的有效的阅历用于我校的物理教学，本学期连续用好区教研室下发的“桃李园试验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进行修改并用于教学工作，取得肯定效果。另外充分利用上海教育资源库里相关教学资源，把里面符合我校同学实际的状况的运用到教学实际之中。 细心选择好作业，本学期除了连续使用上学期的一本练习册外，没有再给同学增加额外的教辅资料。一方面让同学仔细完成教材上的课后作业和配套的练习外，一方面由老师依据同学的实际状况和考试说明，自己编写练习卷，尽量不去直接翻印现成资料，而是出成一张张小练习卷。本学期一共出了三十多张练习卷。这些练习卷有着很好的针对性，特殊是期中考试前出的练习卷，较好的抓住了重点和考点，体现了练习的“有效性”，从而期中考试中取得了较好的成果。 仔细批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困同学、面批面改”。仔细做好单元检测和月考工作，仔细讨论近两年的中考试卷，结合我校同学实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成果质量分析准时到位，对考试尝试进行更深化的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。 加强同学辅导讨论。加强学习困难同学个别辅导，实行一对一的盯人战术，实行作业面批，发觉问题准时解决。把作业和小试卷中的同学常见错误题，重新合并出一份新的练习卷，让同学再做一次。增加测试评分次数，只有评出分数，同学才会更加重视，那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。讲评后再将同学试卷批改一次，从而督促其能仔细听讲和订正。同时对同学的进步准时表扬，让困难同学能树立信念，在原有基础上有进步。 3、开展教育科研提升老师力量 结合老师教学实际逐步开展肯定的教育讨论，主要针对教学当中存在的一些问题来进行，立足校本，开展以写教学反思为主的讨论方法。结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列适合学校实际的课件，争取渐渐系统化。同时申报了的校级课题有效设计学校物理分层作业的讨论，在备课组的共同努力下，正在根据课题实施方案有条不紊地进行，本学期结束后将进行阶段性成果的总结和整理。 4、取得的成果和存在的不足 通过全组老师的努力，本学期物理组也取得了肯定成果。首先在全区统一组织的期中考试中，物理学科的合格率、平均分排全区12名，位于班级各学科第一名。同学对物理的学习爱好有了进一步的提高，学习方法和力量也有了长足的进步。另外本组张丽霞老师担当了一次全区公开课，得到了区教研员和听课老师的充分确定。 新课改强调同学的创新力量和动手力量，我们在这方面还需要进行探究。如开展一些同学科技论文及物理小制作、小创造竞赛等。另外我们的教学灌输的现象还中存在，大量的题海战术也仍旧存在，怎样激发同学的学习热忱和爱好，仍旧值得我们在今后的教学中加以改进。 八班级物理备课组 二八年六月十八日