初中英语教研组工作计划安排.docx

初中英语教研组工作计划安排学校英语教研组工作方案支配（一） 一，指导思想 深化贯彻我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学理念，仔细学习先进的教学阅历，努力把同学的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写力量的培育和指导，使同学在这些方面的力量有所提高，为同学将来进展奠定基础。 二、本学期重点工作和措施 1、全力推动第七进展共同体教育教学工作，加强与兄弟校之间的沟通融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂沟通，乐观构建资源库。 2、加强课程建设，突出同学核心素养的培育，助推同学全面进展。 3、加强老师队伍建设，组织老师乐观参与培训，业务研讨，更新教育教学理念，完善学问结构，提高老师业务素养，提高老师课堂的执行力。 4、深化高效课堂的实践讨论，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推动教学方法方式与同学方式的变革，利用六环节教学模式，注意学科与信息技术整合，注意学科德育渗透。 5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行沟通探讨。同学作业准时处。 6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题（围绕提高老师素养、同学思想教育、学习方式方法转变、同学学业评价等）。 7、仔细全面落实减负增效。 8、加强老师培育，全面提高老师基本功，推动老师读书活动，推动老师投入课题讨论，撰写论文，乐观参与双优课、一师一优课活动。 三、本学期各班级详细目标 七班级，注意探究学校和学校英语教学连接问题，狠抓基础训练，注意培育同学力量，注意培育同学学习爱好，注意培育学习习惯，注意指导学法。 八班级，加强听、说、读、写力量的训练，注意培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。 九班级，加强中考讨论，把握课标，加强听、说、读、写的训练，老师要给于指导，要求同学多记单词，多背课文，多运用学问。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时，注意培优辅差，做到定时间，定人员，定目标。 学校英语教研组工作方案支配（二） 一、指导思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深化讨论教学中存在的问题，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增加老师的学习意识、教科研意识、合作意识。 二、工作思路 1、教学目标：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。 七班级：在搞好中学校连接的基础上，进一步培育爱好，强化基础； 八班级：在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，进一步提升质量； 九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，抓好中考复习、听力考试，为实现xx年中考的新突破打好基础。 2、教研目标：组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上讨论课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师乐观参与学校的教科研活动，并乐观开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三、详细工作 1、本学期要重点学习英语课程标准等有关课程改革的材料。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。 2、组织本教研组老师仔细参与学校的课题讨论。全体老师以跟读录音机仿照语音语调为主要讨论形式。 3、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 5、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 由初三英语老师为牵头，组织全组成员仔细学习课标和中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学转化同步辅导，坚信老师的努力会使同学更健康成长。 6、利用好语音室。