大学生文体活动总结(合集5篇).docx

大学生文体活动总结(合集5篇)高校生文体活动总结(一) 在素养教育的今日，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的同学得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼同学的实践力量和创新力量，同时还能通过课外文体活动推动课堂教学，提高同学素养。现将本学期的课外文体活动状况总结如下： 一、任务完成状况 本学期课外文体活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、老师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引同学，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以同学的爱好动身，开展多个项目，发挥同学的特长，培育同学的探究问题力量和创新力量以及身体素养的全面进展。 3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，老师应当把提高同学素养放在首位。课外文体活动为培育同学力量供应了很好的园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。 高校生文体活动总结(二) 为在全校营造团结友爱、蓬勃向上的良好氛围，调动全校高校生参加集体活动的乐观性，促进我校文化体育各项活动的开展，营造团结协作和健康向上的和谐环境，xx年我校高校生以的爱好入手，全员参加，开展了有益身心健康的文化体育活动，现将我校文体活动总结如下： 一、文化体育设施建设基本状况 我校基础设施建设实现了跨越式进展，文化体育设施也得到了大幅度的更新。校内内篮球场、羽毛球场、环形跑道的各种设施，为文体活动开展打下了坚实的物质基础。 二、领导重视、资金人员责任落实状况 我校成员对文化体育工作高度重视，将文化体育活动纳入了创建全国文明学校总体规划，今年我校文化体育活动经费较去年大幅增加，文化体育活动开展得到有利保证。为了使文化体育工作件件有人抓、事事有人管，成立领导小组及办公室，特地负责此项工作，保了证文化体育活动的“措施、人员、资金”三到位。 三、活动开展状况 xx年x月x日举办了“xxx”的联欢会，我校高校生，团聚一堂、载歌载舞共同庆祝新年的到来。 x月x日，利用两天时间，举办了端午节象棋跳棋台球竞赛，棋牌台球爱好者竞逐风流各显神通。 接下来夏季运动会如火如荼地开展了。整个x月份，先后进行了拔河、单人跳绳、集体跳绳、接力赛跑、长跑、乒乓球、篮球、端乒乓球跑八个项目的竞赛，在运动会进行期间各部门乐观协作、团结协作，有问题一起上，有事一起想方法解决，真正做到了团结出合力合力出战斗力的精神，大家乐观备战全力以赴，此次运动会将本年度文体活动开展推向了高潮。 四、文体队伍建设状况 鼓舞高校生踊跃做高素养文体活动志愿者，加强同全市各级单位比较活跃、水平较高的文体组织的沟通，志愿者队伍更加规范化、广泛化。志愿者人数达到x人，其中成立各项爱好小组，书法、乒乓球、读书、台球、羽毛球等爱好小组为常常性的文体活动开展做了大量的工作。 本年度文体活动全体高校生都热忱高涨，踊跃报名参与，各个分组都团结协作、奋勇争先，场面非常喧闹。这些活动在消遣中增加了集体分散力和战斗力，不仅丰富了高校生文化生活，还增加了高校生之间的相互联系。 高校生文体活动总结(三) 现代高校生户外运动明显削减，为加强高校生户外运动，班委组织此次活动，削减同学宅在寝室的时间，增加反抗力，增加同学之间的友情。 乐观的开展集体活动。从开学至今，由班委组织的集体活动始终贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有乐观组织大家参与学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把平安问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的方案和事前考察。以确保在活动中万无一失。参与学校组织的集体活动。我们本着重在参加，消遣第一的目的。目的是为了让同学们参加其中，丰富大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的沟通，从而促进我们班向着团结友爱的班级目标进展。 一、活动名称：xx 活动目的： 1、通过互动，促进同学之间的沟通，增进友情，增加班级分散力 2、创建班级纪念日，为今后的沟通创建平台 活动时间：xx年x月x日 活动地点：xx市区 活动内容： 1、班级签名，班级合影; 2、放风筝、足球活动、杀人嬉戏(分为2组)等; 3、游玩公园，班级合照，碰碰车。 4、开头班级日志，记录班级生活每一天。 活动负责人：班委 活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参加热忱。 小结：此次活动，我们创建了属于我们x级x班自己的纪念日，增加了同学们之间的沟通，增加班级分散力，调动班级乐观性，使同学在高校业余生活中多姿多彩。 二、活动名称：xx赛 活动目的： 1、促进班级团结合作，加强班级分散力。 2、丰富大一的校内生活，促进同学之间的沟通。 活动内容：篮球赛 活动时间：xx年x月x日 活动地点：篮球场 分组：男生分两组进行5对5篮球竞赛，男生自己可自由组合。女生也分两组，为他们加油，担当拉拉队。 竞赛模式：5对5形式，每场竞赛进行40分钟，中场休息10分钟。每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进球得2分，3分球按3分计算，罚球1分(暂停以及罚球停表)。最终按各队名次赐予相应积分(第一名7分，最终一名1分) 活动内容：足球赛 活动时间：待定 活动地点：足球场 竞赛模式：每队5名选手，与相应抽签队伍进行竞赛，每人一局(11球)，5局3胜，不行重复出场，出场挨次可自行支配各队积分计算同篮球赛。 各队两项活动积分之和作为总分，对前3名进行嘉奖。 三、活动名称：班级聚会 活动目的： 1、增加同学彼此之间的了解，是班级变得更加和谐，增加沟通，为将来的学习生活打下良好基础。 2、丰富高校生活，使大家彼此更加了解。 活动内容：在学校四周的餐馆进行聚餐，每人预备一段关于自己的小演讲，可以是关于自己的共性解说，也可以是自己对高校生活的看法，或对将来的向往。可以预备才艺，唱歌，小品，舞蹈等都可。 活动时间：xx年x月x号 活动地点：校门口餐馆 小结：有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较胜利的一项。班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不行能在大型活动中尽可能的调动全部人的乐观性。比如，有些同学在某些方面没有特长，有些同学对某些活动没有爱好。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。 所以，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式消失，有在学校餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增加了同学之间的情意。茶前饭后之余，大家一起聊些家常，回忆一些往事，同学们之间的情意更加的深厚，也更有利于我们班委工作的开展。同时，我们班委主动与同学们沟通，主动的互串寝室，以此种方式不断的增加班委在同学们心中的影响力。 高校生文体活动总结(四) 开学之初，组织两届强化部以“xx”为主题的联谊活动，我班部分乐观报名参与，在晚会中有非常精彩的表现，为晚会的完善落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。 班级迎国庆主题班会： 1、前期预备：班委召开会议，争论班会形式，节目内容准时间地点，安排任务; 2、前期宣扬，张贴海报及地标; 3、食堂门口，为宣扬班级活动发动全体同学为班会签名，扩大影响范围 4、拍摄班级每位同学及老师的祝愿短片，进行PPT及视频的制作 5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国x周年，院庆x周年的祝愿。 6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，呈现了x班同学团结向上的精神，增加了班级分散力。 院运会：在院运会中，我班多数同学有参加，牺牲自己课余时间为班级争光。 校运会。 秋游。 讲座。 篮球赛：部分同学代表强化部参与院级篮球竞赛，取得较为抱负的成果。 观看科技展。 敬老院志愿服务活动。 话剧竞赛。 高校生文体活动总结(五) 为深化实施我校高校生课外文体活动工程，进一步深化素养教育讨论，促进我校同学课外文体活动的开展，丰富广阔同学的课外文化生活，根据“科研兴校，全面进展，突出特色”的办学方针，全面实施素养教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分确定。几年来，我们学校以“一切为了同学的进展”为宗旨，面对全体同学，全面推动素养教育。学校依据同学年龄特点及爱好爱好组织了大量文体活动及竞赛，使每位同学均能参加到文体活动中来。同学共性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中进展，综合素养全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下： 一、加强老师队伍建设，营造深厚的校内氛围 我校特地成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成部分，制定同学课外文体活动的长远和近期进展规划;每学年度和学期的工作方案中，都有对文体教育的详细要求;学期终了，学校对文体教育的落实状况进行仔细检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课老师进行教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出贡献的老师，赐予大力的表彰和嘉奖。 二、开展群众性活动，促进文体活动全面进展 我们从进行了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进同学体育素养的全面进展。大课间活动除了组织同学做校内集体舞外，还组织同学跳长绳、做嬉戏;下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队、乒乓球训练之外，还成立了其他各类专项小组，如：乒乓球、射击、篮球等爱好小组。老师就对一部分身体素养好，有肯定运动特长的同学进行选拔，组足球队、乒乓队、田径队、篮球队等，制定训练方案，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培育体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个连接”、“三个挂钩”，即训练层次连接，训练项目连接;传统项目学校相互挂钩，从而不断发觉人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展体育活动，每年组织篮球赛、乒乓球竞赛、拔河赛、广播操竞赛。为充分调动同学体育活动的乐观性，利用每天大课间，体育课1个多小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式敏捷多样，寓趣味性、参加性、竞争性为一体，人人参加，个个得到熬炼，切实增进了同学的身心健康。总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，同学的共性特长得到了充分的发挥，使同学综合素养得以提高。 三、成立各类课外爱好小组，全方位推动素养教育 在组织和制度建设的基础上，学校引导同学成立了美术、书法、舞蹈、鼓号、篮球、乒乓球、声乐、科技、电脑绘画、阅览、航模、射击等爱好小组，成立了田径运动队和篮球队、乒乓球队等组织，同学们对此表现出深厚的爱好，踊跃参与。为此，学校进一步完善了各类设施的建设，300米塑胶跑道、篮球尝排球尝乒乓球台，音乐、美术、机房、科技活动中心等器室一应俱全，全部设备均根据教育部二类配备标准配备，使各类爱好活动小组都有充分的场地和时间开展活动。