2012学年度第二学期六年1班班主任工作总结.docx

2012学年度第二学期六年1班班主任工作总结 本学期，我担当六 （1）班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的其次个学期，经过一年的努力，我对我们班的同学有了全面的熟悉，在和他们的相处中猎取了许多珍贵的阅历。我是从以下几点入手的：| 1、基本状况了然于心。|通过一年的相处，我对我班的同学基本状况有了清楚的熟悉，通过谈心、班会、小周记中了解同学的内心想法，他们的幻想，成为他们的良师益友。 日常生活中我更注意对同学的品德教学，俗话说先成人再成才。当同学在生活、学习、工作中的困难时，我多会让同学从自身动身找错误。 在分析中要问题的关键点，分析问题的利弊。对于学困生，多方面关心其进步，树立自信念和上进心。 在班会的嬉戏中分散班集体的力气，让班委成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种分散力和乐观向上的班级。| 2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。 针对同学中不少成果不抱负、自我放弃的现象。常常用"还有一年，我能行'每天对自己鼓舞。 对于表现有进步的同学，即使只是进步一点点，但是有进步我就准时表扬，让他们感受到别人对他的敬重让他对学习产生爱好。在溪口的野外拓展中熬炼孩子的意志力和班集体的分散力，让他们在呐喊中感受付出的欢乐。 虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢快。这些对他们而言都是难忘的回忆。 同时对于那些不按时完成作业的同学，在了解状况后，和任课老师协商，监督同学将作业完成。让同学养成按时完成作业的学习习惯。 | 3、从我做起为同学榜样|众所周知班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大。因此，我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到：要求同学讲文明礼貌，我首能做到的是敬重每一位同学人格，让他们凡事从小事就做起；让同学不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事，发觉地上哪里脏就自己都手捡起来，同学见的多了也便会和我一样主动了。 这些事情看似微小，但对同学点滴的影响却非常深远，若想让同学信其道必先亲其师。| 4、与家长常沟通|对于同学的学习和为人，其中很重要的一个地便利是家庭。因此我们不但要了解同学在校学习和生活状况，更应通过各种形式与家长建立亲密联系。 特殊是毕业班的同学，他们的心理状况以及在家的学习状况，我们更应比平常练习紧密，消失问题准时解决，若遇到同学身体不舒适等特别状况，准时和家长联系，在保证不损害同学的状况下解决问题。对于比较麻烦的问题，我先请教有阅历的老师，在他们的知道下急躁与同学家长沟通，分析利弊。 通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，增加了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己阅历不足，还存在很多的问题和困惑,会感到生气和无奈。 在学习成长过程中，处理好各科老师的关系，协调好其他任课老师与家长的沟通与联系，同时也做好其他老师的帮手角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力，努力让每个人由于我的存在而感到点滴的幸福。