养老院端午节活动总结(精选6篇).docx

养老院端午节活动总结(精选6篇)篇一：养老院端午节活动总结精选 端午节来临，为弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，进一步培育同学爱国主义情感，近日，xx学校在全校范围内开展了“我们的节日端午”活动。 学校利用升旗仪式进行了广泛宣扬，深刻挖掘端午节深厚的文化内涵，营造浓郁的节日氛围。召开了“端午节”主题晨会，再现屈原历史故事，教育同学体会宏大爱国诗人屈原的爱国忧民、不屈不挠、坚韧斗争精神，教育同学从小要立志成才，喜爱祖国，好好学习。进行了“端午黑板报”展评活动，同学通过多种途径搜集端午节的相关学问，加强端午节由来、民俗等系列学问的普及，并绘制黑板报。开展了“我的端午”照片征集活动，鼓舞同学跟家长学习包粽子，让同学在品尝粽子、享受欢乐的同时，体验父母持家的辛苦，养成喜爱劳动的习惯。 通过“我们的节日端午节”系列活动的开展，其乐融融的氛围使全体同学感受到了端午节的文化内涵，体会到了我国传统节日的独特魅力，也提高了同学对民族文化的认同感和骄傲感。 篇二：养老院端午节活动总结精选 “五月五，过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校乐观开展了以“我们的节日端午”为主题的系列活动，收效甚好! 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午”活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用演讲、校内广播、宣扬栏、少队课等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、怀古”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教育的过程。 三、“我手绘我心”组织同学制作手抄报 同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新奇，图文并茂的手抄报。 四、开展了重平安、讲卫生活动 接近盛夏，我校在晨会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，要求家长在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校同学讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导同学讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 五、发动家长力气进行“包粽子”、“观看赛龙舟”等好玩而有意义的活动 让孩子们在好玩的活动中受到了爱国主义教育，也增进了与亲人之间的感情，让同学时时刻刻心怀感恩之心，以实际行动践行社会主义核心价值观。 通过本次活动，同学们加深了对端午节的熟悉，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 篇三：养老院端午节活动总结精选 为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增加高校生对传统节日的熟悉和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。 一、节前宣扬活动 1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，我系把端午节当作培育高校生传统文化认同感的机会，制作了“欢快端午”宣扬栏，具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。 2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，细心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、为了进一步宣扬中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。 4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们细心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝愿的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以确定。“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师的关怀，更表达了同学们对老师的深情祝愿。 5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 6、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。 篇四：养老院端午节活动总结精选 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的熟悉，我校开展了端午节系列活动。总结如下： 为了营造端午传统节日氛围，低班级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展现等多种形式，让同学了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力。 中班级组用美丽的文字、精湛的画艺、合理奇妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精致的端午节主题手抄报，用文字和画笔呈现节日主题。 高班级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让同学感受传统，了解民俗，体验胜利的乐趣，宠爱“我们的节日”。 通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的欢乐与童趣。 篇五：养老院端午节活动总结精选 为大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，乐观提倡文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力进展健康向上的节庆文化。依据省、市文明办的要求，涵江区在端午节期间，围绕“我们的节日端午”主题，细心部署，仔细组织，全区各镇街管委会、部门和学校组织开展了一系列各具特色的主题文化活动。 一、细心支配，仔细部署 为使活动既能取得广阔群众的响应，又能突出主题获得成效，x月xx日，区委文明办制定下发了关于开展“我们的节日端午”主题活动的通知，对全区开展“我们的节日端午”主题活动提出了几点要求，关键在于弘扬爱国主义教育、挖掘文化内涵，同时要留意突出群众性以及丰富活动形式。 二、活动精彩，内容纷呈 1、注意加强对未成年人的爱国主义教育。区文明办、团区委与教育部门亲密协作，着重对青少年同学进行爱国主义教育。xx试验中学举办“试验之春”歌咏竞赛，在活跃节日氛围的同时，促进了校内文化的进展。xx试验学校、xx学校等校组织开展了“培育爱国情感，树立报国之志”主题团队会，设置“话端午”专题广播，宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。此外，各中学校校还组织开展了“读经典、唱红歌、讲故事”活动竞赛，通过征文、朗诵、演讲等方式，传承民俗文化、唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀。 2、注意加强关爱慰问志愿服务活动。在端午节期间，涵江区深化开展关爱困难家庭、关爱老人、关爱残疾人主题志愿服务活动。区总工会、民政局及区妇联组织志愿者与巾帼志愿者带着粽子和咸鸭蛋，来到xx社区、xx社区孤寡老人家中，关心他们打扫卫生、整理家务，与他们谈天谈心，让他们感受社区大家庭的暖和。区计生局组织文明单位，深化xx户失独家庭，关怀他们的生活状况，为失独老人送去政府的关爱和祝愿。结合第xx个全国助残日，区残联发动全区开展助残、助困、助医、助就业等形式多样的系列活动，为xx余名贫困截瘫或重度肢残者赠送轮椅，发放近xx多万医疗救助金，活动以关爱弱势群体、志愿热心助残为主题，彰显着乐观向上、乐于助人的社会正能量。 3、注意丰富节日文体消遣形式。端午节期间，全区广泛组织广阔群众开展群众性文体活动，精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。区文广局在荔州广场举办庆端午节广场舞展现活动，现场进行健身操、功夫扇、太极拳等节目的展演，还进行了羽毛球、跳绳、踢毽子等竞赛，深受社区居民的宠爱;xx区教育局与xx社区共同举办“浓情端午粽叶飘香”主题活动，邀请儿童父母一起参加，通过“包粽子”、“送香囊”、“作图画”让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。据统计，端午节期间，全区开展各种文体活动和文化宣扬活动近xx场，参加群众xx余人。 4、注意清洁社区环境卫生。节日期间，xx区结合全省文明城区考评和市城市综合管理考评两项工作，在全区范围内开展以“讲文明、树新风”为主题的爱国卫生运动，乐观发动社区群众打扫扬尘，清除卫生死角，使群众居住环境得到了明显的改善，并在全区营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。 三、注意总结，务实求效 本次端午节活动，涵江区坚持贴近群众，充分挖掘端午节深厚文化内涵，细心设计群众乐于参加、便于参加的活动项目，把广阔干部群众吸引到活动中来，以增加“我们的节日·端午”主题活动的掩盖面和影响力。同时、发挥重点阵地作用，各个中学校、各个街道、乡镇均有典型活动，发挥辐射作用。 这次活动中我们还注意材料收集，将活动开展的方案、资料、图片等信息收集归档，便利为今后的活动供应参考，使我区组织相关活动的水平不断提高。 篇六：养老院端午节活动总结精选 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 端午节为我们供应了一个绝好的教育机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向同学布置任务：让同学经过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、学校广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不一样形式的诵读活动。经过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化理解爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的资料 (一)五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 经过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江，而是由于在他身上体现出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终坚持一种民族的气节，一种清白。并且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们经过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四班级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的本领。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织策划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)一、二班级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等趣味的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒! 四、开展了全校平安、卫生运动。 由于天气酷热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，不准同学私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校同学讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导同学讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。