关爱留守儿童工作总结-关爱留守儿童工作总结范文.docx

关爱留守儿童工作总结-关爱留守儿童工作总结范文关爱留守儿童工作总结 关爱"留守孩子'，就是要让他们用阳光般绚烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，欢乐健康地成长。这就是我校关爱"留守孩子'的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展"关爱留守孩子'的主题队会，各中队辅导员老师依据本班留守孩子的详细状况，确立一个子主题，策划，组织同学进行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理支配自己的学习与消遣。 通过活动，让留守孩子从学校习自理，知道自己的事情自己做，主动参加家务劳动。通过组织"送微笑'活动，让同学在实践中体会关心别人时的欢乐，也在集体中体会到别人关心时的欢乐，懂得他人在遇到困难时应当伸出救济之手，把关怀他人看作是自己生活中欢乐的一部分。在各位老师、同学的关心下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子"自强少年'。 二、利用节日，加强关爱。 我校依据元旦、六一等节日契机，开展了"同在蓝天下健壮成长关爱留守孩子'座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些"留守孩子'体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了"庆六一，关爱留守孩子'大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得自己和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢乐乐的学习生活，让他们的心理布满阳光与欢乐。 三、利用资料，加强关爱。 每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本状况登况表、手拉手好伴侣结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求老师必需做到：1、把握留守同学的基本状况。2、关怀同学的精神成长，把同学的喜怒哀乐放在心上，注意"留守孩子'的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与同学沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、供应必要的关心，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化"问题孩子'。 四、利用"爱心天地'，加强关爱。 每个"留守孩子'都有一个以上的手拉手好伴侣，在学习、生活上关心他，与他一起成进步步。并在"留守孩子'生日期间，全班同学为"留守孩子'献上一声生日祝愿送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的暖和和关怀。 在各班开拓关爱留守孩子"爱心天地'，发表"爱心宣言'，制作"爱心牌图'，精办"爱心宣扬栏'。选择创意新奇，主题鲜亮，版面精致的作品为宣扬栏的内容。 一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的暖和，阳光般的热忱。 社区关爱留守儿童活动总结 当前我街道乐观投身到市场经济大潮中，辖区越来越多的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种缘由，大批未成年人不能随父母进城读书，成为"留守儿童'。调查显示，"留守儿童'普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、平安、健康等方面存在突出问题。为关心"留守儿童'解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进"留守儿童'健康成长，开展了一系列的工作。 一、开展"留守儿童'普查 对全街道"留守儿童'状况绽开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、平安、健康状况进行调查登记，全面了解"留守儿童'的生存状况和成长需求，建立"留守儿童'档案。在深化调查讨论，把握第一手资料的基础上，立足实际，讨论制定切实可行的应对措施，增加工作的针对性和实效性。 二、营造关爱"留守儿童'氛围 以关爱留守儿童为动身点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在社区内、企业内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活赐予关怀，在看似简洁的"问一问'、"拉一拉'中营造了爱的氛围，敬重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 三、组织丰富多彩的关爱活动 对于每个人来说，家是暖和的，对于留守儿童来说父母离开，村(居)委会就是他们暖和的其次家，各村干部在日常生活工作中非常照看留守儿童：组织"六一'活动、春节探望等各式的方式，慰问留守儿童，给他们带来需要的物品，同时关怀他们的生活，学习等各方面。 四、形成关爱"留守儿童'的工作合力 在原来的关心基础上，依据现有状况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深化的沟通与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人(如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等)赐予肯定的指导，关心他们正确地管教留守儿童，实现村与家庭的共同关怀和教育。 总之，留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关怀关爱留守儿童，关注留守儿童问题，村(居)委会更应当站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题。村(居)委会有义不容辞的责任，要努力探究促使留守儿童健康进展的工作思路，使留守儿童能够于其他的孩子一样得到教育得到爱，让他们拥有正常健康的心态和健康人格，更好地融入学习生活环境，促使他们能健康地成长。