声音的特征课件.ppt
声音的特征现在学习的是第1页，共23页1.响度响度:人耳感觉到的声音强弱的程度人耳感觉到的声音强弱的程度(也也 叫音量叫音量).(1)(1)响度与发声体的振幅有关响度与发声体的振幅有关 距离相同时，振幅越大，响度越大。距离相同时，振幅越大，响度越大。一、响度一、响度2.响度的大小与什么因素有关响度的大小与什么因素有关:振幅振幅:发声体振动的幅度叫做振幅发声体振动的幅度叫做振幅.振幅振幅现在学习的是第2页，共23页3.3.响度的单位：分贝，符号：响度的单位：分贝，符号：dBdB(2)(2)响度与人离发声体的远近有关。响度与人离发声体的远近有关。振幅相同时，离发声体越远，声音越振幅相同时，离发声体越远，声音越 分散，声音的响度就越小。分散，声音的响度就越小。4.4.增大响度的办法增大响度的办法:(1)增大振动的振幅增大振动的振幅例如例如:用力敲、打、吹、拉、弹等用力敲、打、吹、拉、弹等现在学习的是第3页，共23页（2）使声音集中。）使声音集中。例如：扬声器、听诊器等例如：扬声器、听诊器等5.示波器上的波形示波器上的波形:特点特点:振幅小振幅小,响度小响度小,波峰低波峰低.振幅大振幅大,响度大响度大,波峰高波峰高.现在学习的是第4页，共23页你见过这样的仪器吗？你见过这样的仪器吗？分贝仪分贝仪现在学习的是第5页，共23页1 1、定义：、定义：二、音调二、音调声音的高低叫何做音调。声音的高低叫何做音调。活动：活动：将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，改变刻度尺伸出桌面的将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，改变刻度尺伸出桌面的长度长度，伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？物体振动越快，音调越高物体振动越快，音调越高解释：轻拨刻度尺伸出桌面的一端，刻度尺的振动频率与刻度尺伸出桌面的长度有关，刻度尺伸出桌面越短，振动频率越高，音调越高，所以改变刻度尺伸出桌面的长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端则发出、声音也不同.现在学习的是第6页，共23页(1)定义定义:物体在物体在1秒钟内振动的次数叫做秒钟内振动的次数叫做 (2)频率频率.(符号符号:f)(2)单位单位:赫兹赫兹.简称赫简称赫.符号符号:Hz 物体振动越快，频率就越大。物体振动越快，频率就越大。(1)(1)音调的高低跟发声体振动的频率有关音调的高低跟发声体振动的频率有关.2.频率频率(3)含义含义:表示声源的振动快慢的物理量表示声源的振动快慢的物理量.3.音调的高低与什么因素有关音调的高低与什么因素有关:频率越大，音调越高，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。频率越小，音调越低。现在学习的是第7页，共23页(2)音调的高低与发声体的结构有关音调的高低与发声体的结构有关.弦越短、越细、张得越紧弦越短、越细、张得越紧，振动时的音振动时的音调就越高。调就越高。4.波形图波形图频率大频率大,音调高音调高,波形图密波形图密;频率小频率小,音调低音调低,波形图疏波形图疏.现在学习的是第8页，共23页现在学习的是第9页，共23页 不同的动物能够听到的声音的频率不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同和发出声音的频率不同 现在学习的是第10页，共23页一般人发声频率：一般人发声频率：8585赫至赫至11001100赫左右赫左右4 4、一般人能听到的声音频率范围：、一般人能听到的声音频率范围：2020赫至赫至2000020000赫赫儿童说话的音调一般比成年人高，儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。女人的音调一般比男人高。f20Hz20000Hz人能听到的声音频率范围次声波次声波超声波超声波现在学习的是第11页，共23页把高于把高于2000020000赫的声音叫做赫的声音叫做超声波超声波。把低于把低于2020赫的声音叫做赫的声音叫做次声波次声波。超声波不能被人耳听到，但超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。能被一些动物听到。4.4.超声波和次声波超声波和次声波:现在学习的是第12页，共23页一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？蜜蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。现在学习的是第13页，共23页 三、音色三、音色1 1、音色：由各不相同的频率和振幅的、音色：由各不相同的频率和振幅的声音组成声音组成.2 2、影响音色的因素：、影响音色的因素：发声体的性质、形状、发声的方法发声体的性质、形状、发声的方法现在学习的是第14页，共23页四四、乐音和噪音乐音和噪音1 1、从物理学角度、从物理学角度乐音乐音通常是指通常是指那些那些动听动听的、令人的、令人愉快愉快的声音的声音波形是波形是有规律的有规律的通常通常噪声噪声是指是指 那些那些难听难听的、令人的、令人厌烦厌烦的声音的声音波形是波形是杂乱无章的杂乱无章的2 2、从环境保护角度、从环境保护角度凡是影响人们正常生活、工作和休息的声凡是影响人们正常生活、工作和休息的声音，都属噪声音，都属噪声现在学习的是第15页，共23页乐音和噪音的振动波形现在学习的是第16页，共23页3 3、噪声污染、噪声污染令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。害健康，被列为国际公害。现在学习的是第17页，共23页几种声音的分贝数几种声音的分贝数现在学习的是第18页，共23页 地区地区 白天白天/dB夜间夜间/dB特特别别需需要要安安静静的的地区地区 45 35一一般般居居民民区区、文文教区教区 50 40居居民民、商商业业混混合合区区 55 45市市中中心心商商业业区区、街道工厂附近街道工厂附近 60 50 工业区工业区 65 55交通干线两侧交通干线两侧 70 55国家规定的城市区域噪声等级标准国家规定的城市区域噪声等级标准 现在学习的是第19页，共23页控制噪声污染的有效措施有哪些？防止噪声产生消声阻断它的传播吸声防止它进入耳朵隔声现在学习的是第20页，共23页1、下列不是保护听觉的方法是：、下列不是保护听觉的方法是：A、不到分贝很高的舞厅去、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢、经常用硬物探入外耳道清理耳垢D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。防护耳罩。C现在学习的是第21页，共23页2、会场里的扩音设备是用来、会场里的扩音设备是用来:A、增大声音的响度、增大声音的响度B、提高声音的音调、提高声音的音调C、改变声音的音色、改变声音的音色D、加快声音的速度、加快声音的速度A3、你认为下列不属于噪声的是：、你认为下列不属于噪声的是：A、打桩声、打桩声B、飞机经过的声音、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。、郊外的鸟鸣声。D现在学习的是第22页，共23页感谢大家观看28.09.2022现在学习的是第23页，共23页
