学前各年龄儿童的心理特征与教育要领.ppt

学前各年龄儿童的心理特征与教育要领现在学习的是第1页，共12页一、出生至周岁儿童的心理特征与教学要领v（一）出世至周岁儿童的心理特征生理发展心理发展v（二）出世至周岁儿童的教育v1、给儿童以身体和精神上的满足v2、发展儿童的基本动作v3、提供适当的玩具v4、音乐教育v5、儿歌现在学习的是第2页，共12页一岁至两岁儿童的心理特征与教学要领一岁至两岁儿童的心理特征与教学要领v（一）一岁至两岁儿童的心理特征（一）一岁至两岁儿童的心理特征动作发展动作发展认知发展认知发展社会性发展社会性发展总体心理特征总体心理特征现在学习的是第3页，共12页（二）一岁至两岁儿童的教育（二）一岁至两岁儿童的教育v1、在游戏中教和学、在游戏中教和学v2、户外活动、户外活动v3、亲子阅读、亲子阅读现在学习的是第4页，共12页3岁儿童的心理特征与教学要领岁儿童的心理特征与教学要领v（一）（一）3岁儿童的心理特征岁儿童的心理特征1、强烈的好奇心、强烈的好奇心2、同伴关系的发展、同伴关系的发展3、总体心理特征、总体心理特征现在学习的是第5页，共12页（二）对（二）对3岁儿童的有效教育岁儿童的有效教育v在游戏中发展儿童的认识能力在游戏中发展儿童的认识能力v发展儿童的人际交往能力发展儿童的人际交往能力v培养学生生活自理能力培养学生生活自理能力和良好的习惯和良好的习惯v正确对待儿童的正确对待儿童的“反抗行为反抗行为”现在学习的是第6页，共12页4岁儿童的心理特征与教学要领4岁儿童心理的几个显著特征岁儿童心理的几个显著特征活泼好动具体形象思维有意识行为开始发展现在学习的是第7页，共12页（二）4岁儿童的教育要点v引导儿童观察生活v培养儿童的同情心v发展儿童的想象力和创造力v游戏促进儿童的全面发展现在学习的是第8页，共12页5、6岁儿童的心理特征与教学要领v（一）5、6岁儿童的心理特征爱学、爱问抽象思维发展会话性讲述能力明显进步有意识的行为增多个性初步形成现在学习的是第9页，共12页（二）5、6岁儿童的教育问题v采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力v利用生活的机会，让儿童懂得更多的事理v提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动v减少担心，让儿童多做些运动v做好幼小衔接现在学习的是第10页，共12页v复习题：v简答题：v3岁儿童的心理特征是什么？其教育要领怎样？v4岁儿童的心理特征是什么？其教育要领怎样？v5岁儿童的心理特征是什么？其教育要领怎样？现在学习的是第11页，共12页现在学习的是第12页，共12页