疼痛理念及护理新进展.ppt

关于疼痛理念及护理新进展现在学习的是第1页，共30页前言 疼痛是与生俱来的，在人类历史的长河中，疼痛始终伴随着岁月，有时候甚至是比死亡本身更令人恐惧的事情。因此，疼痛是人类最常见的痛苦之一，也是患者最难忍受的症状之一。现在学习的是第2页，共30页疼痛理念及护理新进展疼痛理念及护理新进展疼痛定义以及意义疼痛定义以及意义1疼痛的现状及治疗护理误区疼痛的现状及治疗护理误区2疼痛评估疼痛评估3 疼痛的护理新进展疼痛的护理新进展4现在学习的是第3页，共30页一、一、疼痛的定义 一种不愉快的感觉体验,伴有实际或潜在组织损伤的情绪体验。是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。-2001 年国际疼痛协会(IASP)1、在第九届维也纳国际疼痛学术会上,有学者提出,疼痛不仅仅是一种症状,也是一种疾病。2、因此,临床常将以慢性疼痛为主要症状的疾病,称为“痛症”或“疼痛性疾病”。3、2004年WHO和IASP发起“全球镇痛日”(10月11日)4、2002年国际疼痛大会上将疼痛列为第五生命体征。现在学习的是第4页，共30页疼痛的意义 对医务人员而言对医务人员而言 疼痛是机体对创伤或疾病的反应机制，是疾病的症状；急性疼痛常伴有代谢，内分泌甚至免疫的改变；慢性疼痛则常伴有生理，心理和社会功能改变。对患者而言对患者而言 疼痛是机体面临刺激或疾病的信号。疼痛明显地影响患者的生活质量，常伴有一系列躯体症状，如 疲劳、失眠，食欲不振以及精神障碍等。现在学习的是第5页，共30页二、疼痛的现状及治疗护理误区二、疼痛的现状及治疗护理误区 1、疼痛的现状 1982年WHO在意大利成立了WHO疼痛治疗专家委员会-提出“2000年癌痛 患者无痛”。发达国家和发展中国家均没有达到。2005年：“世界仍在疼痛”“World still in Pain”从全球角度来看，慢性痛发生率：成年人-20%老年人-33.3%儿 童-20-30%许多病人认为他们的疼痛没有得到足够缓解。现在学习的是第6页，共30页 2004年欧洲一项对慢性疼痛 的调研显示：在30,701名反馈者中：18%-中度重度疼痛 62%-不能工作 22%-因疼痛患有抑郁症 20%说他们的医生不认为疼痛是个问题 只有 22%去看疼痛专科医生 平均疼痛持续时间是7.0 年 现在学习的是第7页，共30页2、治疗护理误区治疗护理误区术后创伤造成疼痛时必然的，镇痛剂只能缓解，完全镇痛几无可能术后疼痛难以忍耐时才会实施镇痛，连续使用可成瘾连续使用镇痛剂会影响伤口愈合要求患者忍耐疼痛，这样比较安全不知道疼痛是患者的主观体验，仅以自己的经验来判断疼痛的存在及程度现在学习的是第8页，共30页 n 低估疼痛:有研究表明,有54%的护士低估了疼痛的强度,而仅有13%的护士过高地评估了疼痛的强度。n 态度及个人偏见:护士只在病人主诉疼痛时才给备用止痛药,而病人也因为怕发生并发症而忍痛。治疗及护理误区治疗及护理误区现在学习的是第9页，共30页三、疼痛评估三、疼痛评估1、疼痛评估的原则 2、疼痛评估的要点3、疼痛评估的方法现在学习的是第10页，共30页1、疼痛评估的原则相信患者的主诉收集全面、详细的疼痛史注意患者的心理状态及分析有关心理、社会因素详细的体格检查和神经系统检查现在学习的是第11页，共30页2、疼痛评估要点 部位部位性质性质程度程度发作及持续时间发作及持续时间疼痛的部位和病变的部位有密切的关系，疼痛的部位和病变的部位有密切的关系，但不一定与该器官的体表投影一致；但不一定与该器官的体表投影一致；让病人在体表上指出疼痛的确切部位，让病人在体表上指出疼痛的确切部位，也可使用身体图表为指导。也可使用身体图表为指导。部位部位现在学习的是第12页，共30页疼痛评估要点 部位部位性质性质程度程度发作及持续时间发作及持续时间胀痛胀痛 钝痛（隐痛）钝痛（隐痛）刀割样（刺痛）刀割样（刺痛）绞痛绞痛 抽搐痛抽搐痛 烧灼痛烧灼痛 麻痛麻痛 撕裂痛撕裂痛闷痛或压榨性疼痛闷痛或压榨性疼痛 现在学习的是第13页，共30页疼痛评估要点 部位部位性质性质程度程度发作及持续时间发作及持续时间分为轻度、中度、重度和极重度疼痛。分为轻度、中度、重度和极重度疼痛。对疼痛程度的评估采用评估工具对疼痛程度的评估采用评估工具 现在学习的是第14页，共30页疼痛评估要点 部位部位性质性质程度程度发作及时间发作及时间疼痛发作疼痛发作:急缓急缓 时间时间:开始的时间、持续时间、有无规律性等开始的时间、持续时间、有无规律性等现在学习的是第15页，共30页3、疼痛评估方法1 1、语言评分法（、语言评分法（VRSVRS）2 2、视觉模拟评分法（、视觉模拟评分法（VASVAS）3 3、数字评分法（、数字评分法（NRSNRS）4 4、面部表情疼痛量表（、面部表情疼痛量表（FPS-R)FPS-R)5 5、长海痛尺、长海痛尺现在学习的是第16页，共30页1.语言评分法（VRS）n 0 0级级 无疼痛无疼痛n 1 1级级 轻微疼痛：能正常生活睡眠轻微疼痛：能正常生活睡眠n 2 2级级 中度疼痛：适当干扰睡眠，需用止痛药中度疼痛：适当干扰睡眠，需用止痛药n 3 3级级 重度疼痛：干扰睡眠，需用麻醉止痛药重度疼痛：干扰睡眠，需用麻醉止痛药n 4 4级级 剧烈疼痛：干扰睡眠较重，伴有其他症状剧烈疼痛：干扰睡眠较重，伴有其他症状n 5 5级级 无法忍受的疼痛：严重干扰睡眠，伴有其无法忍受的疼痛：严重干扰睡眠，伴有其 他症状或被动体位他症状或被动体位 现在学习的是第17页，共30页2.视觉模拟评分（VAS）视觉模拟量表视觉模拟量表 线性视觉模拟尺为一条线性视觉模拟尺为一条10cm 长线，一端代表无痛，另一长线，一端代表无痛，另一端代表剧痛，让患者在线上的最能反映自己疼痛之处画一端代表剧痛，让患者在线上的最能反映自己疼痛之处画一交叉线。交叉线。无痛无痛剧痛剧痛现在学习的是第18页，共30页 用用0-100-10的数字代表不同程度的疼痛，的数字代表不同程度的疼痛，0 0为无痛，为无痛，1010为为最剧烈疼痛，让患者自己圈出一个最能代表其疼痛最剧烈疼痛，让患者自己圈出一个最能代表其疼痛程度的数字。程度的数字。无痛最痛1234567890100为无痛，1-3为轻度痛，4-6为中度痛，7-10为重度痛3.数字分级法(NRS)现在学习的是第19页，共30页 0 1 2 3 4 5 4.面部表情疼痛量表（FPS-R)无无痛痛最最剧剧烈烈疼疼痛痛疼疼痛痛稍稍明明显显重重度度疼疼痛痛极极轻轻微微的的疼疼痛痛疼疼痛痛显显著著现在学习的是第20页，共30页目前临床上应用较多的疼痛评估尺目前临床上应用较多的疼痛评估尺轻度疼痛轻度疼痛:可忍受可忍受,能能正常生活正常生活睡眠睡眠中度疼痛中度疼痛:轻度影响轻度影响睡眠睡眠,需用需用止通药止通药重度疼痛重度疼痛:干扰睡眠干扰睡眠,需用麻醉止需用麻醉止痛药痛药剧烈疼痛剧烈疼痛:干扰睡眠较干扰睡眠较重重,伴有其他伴有其他症状症状无法忍受无法忍受:严重严重干扰睡眠干扰睡眠,伴有伴有其他症状或被动其他症状或被动体位体位无痛无痛0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10长海痛尺长海痛尺现在学习的是第21页，共30页四四、疼痛的护理新进展疼痛的护理新进展n1、疼痛治疗及护理的新观念n2、加强疼痛护理新观念教育n3、疼痛的治疗措施n4、疼痛的护理措施现在学习的是第22页，共30页1、疼痛治疗及护理的新观念1.规范的疼痛治疗对躯体感觉功能并没有影响。2.全面进行疼痛治疗将有助于延长患者的生存。3.慢性疼痛和癌痛应尽可能选用控缓释药物。4.急性疼痛应选作用时间短、可控性强的药物。现在学习的是第23页，共30页疼痛治疗及护理的新观念规范化疼痛处理：消除疼痛 控制躯体症状（药物不良反应，吗啡：呼吸抑制，便秘）将心理负担降至最低（解释沟通）最大限度地提高生活质量现在学习的是第24页，共30页疼痛治疗及护理的新观念1.疼痛永远是恶性的，需要治疗。2.没有生活质量的尊严毫无意义。3.疼痛是所有麻醉镇痛药副反应的最好拮抗剂。4.疼痛是一种疾病现在学习的是第25页，共30页2、加强疼痛护理新观念教育护士教育护士教育 1、护士有责任及时评估疼痛、控制疼痛，提高患者生活质量。2、护士必须注意自己的态度和信念，防止不良的态度和想法造成对疼痛处理的障碍。3、护理教育者必须随时更新知识和技能，在处理疼痛上采取积极态度。4、护理人员必须明白,简单拒绝一个疼痛患者，在道德上是不能被接受的。现在学习的是第26页，共30页1、疼痛是患者的主观感觉，护士应指导患者正确表达所感受的疼痛。2、通过健康教育使患者正确认识疼痛、如何应对止痛药物不良反应、止痛的重要性及方法，了解止痛药物成瘾、躯体依赖性和耐受性的区别。3、让患者对术后疼痛有控制感，以消除对疼痛的恐惧、焦虑、无助感，从而有效的控制疼痛以利于机体康复。4、持续剧烈的疼痛给患者带来了极大的痛苦，免于疼痛是患者的权利，患者要及时向医务人员报告疼痛，护理人员更应主动向患者询问、评估、治疗疼痛。患者教育患者教育现在学习的是第27页，共30页3、疼痛的治疗措施n药物止痛n病人自控止痛法(PCA)n硬膜外腔注射n数控注射推进器持续静注吗啡n微量泵输入杜冷丁(CID)n氧化亚氮吸入n曲马多控释片肛塞法n区域神经阻滞麻醉n中医方法现在学习的是第28页，共30页4、疼痛的护理措施n建立良好的护患关系n进行详细的术前宣教n改变患者及家属对麻醉药的认知态度n取得患者家属的支持n运用心理护理技巧n对症护理n打破按需给药的旧观念n放松疗法现在学习的是第29页，共30页2022/9/27感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第30页，共30页