展开“争创‘新三好·校园之星’”活动方案正文.doc

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 11 页展开展开“争创争创新三好新三好校园之星校园之星”活动方案正文活动方案正文一、活动内容：（一）争创校园之星系列活动（二）争创新三好活动。引导学生在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民，将在校园之星评选的基础上，综合评定，评选出新三好学生。二、评选要求、进程、措施及办法。1、评选活动将重视进程管理，评选阶段分为平常积累、学期初评和年终终评三个主要阶段。2、校园之星实行多种评价方法，采取学生自评、学生互评、家庭评、社会评、教师评、学校评六种方法相结合。依照评选标准，同学可根据自己的实际情况自由申报，申报星数不限，并填写校园之星申报表。结合学生申报情况，在一年进程中，学生要在个人努力、家长参与和学校教育教学活动进程中，努力培养和发展自己的个性、爱好和特长，到年终时经过六种评价审核后，确定所申报的校园之星。3、校园之星活动要纳入到课堂教学、课外活动、社团活动家庭教育、和社会实践、公益（体验）等活动中来，通过量种情势的教育和活动，努力培养学生的爱好和特长。4、要搭建学生爱好、特长发展平台。活动要与学校教育教学工作、重大节日和记念日、学生活动、社会实践等活动结合起来，切实给学生个体在不同层面创造全面发展的空间。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 11 页6、活动要做到均衡发展，人人参与，人人有机会展现，人人有爱好、特长构成，人人有成功感觉。三、实施阶段：1、3 月为学习、宣传阶段。这一阶段是在学习的基础上，每班依照条件进行申报，班级申报时可不限名额；2、4、5 月份和 7—11 月份为实践阶段，这一阶段，各班申报校园之星的同学要以实际行动去践行校园之星的标准，期间，学校、班级要给校园之星提供各种平台，让学生特长得到充分展现，申报学生也要利用好各种平台或自己创造平台去实践校园之星。3、6 月份和 12 月份为初评和总评阶段，这一阶段各班要对申报的校园之星依照评选标准和学生实际表现，组织同学、教师进行评议，上报学校。最后由学校选出校园之星，进行表彰。这里值得留意的是，假如在评选中发现没有申报的同学表现也很优秀，符合十星条件，也能够进行参评。4、新三好学生在校园之星中产生。四、宣传、表彰办法：1、学校将对取得新三好和校园之星的学生，颁发荣誉证书，并通过红围巾广播站、红围巾电视台、校园明星榜等途径进行广泛报导、宣传他们的先进事迹。2、学校以年级为单位，组织新三好、校园之星通过班会课、升旗仪式、校园广播站到情势进行宣传，范文参考写作网，教您怎样写范文 号召大家向新三好和校园之星学习。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 11 页3、在学生综合素质考评中适当加分。五、评选标准（一）基本条件1、爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感；2、孝敬父母、尊敬师长、团结同学；3、自觉遵守学校的各项规章制度；4、学习态度端正，有明确的学习目标；5、积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作；6、具有健康的学生形象，思想健康。（二）具体标准1、孝悌之星（1）、模范遵守家庭礼节细则。（2）、知道父母、爷爷、奶奶、姥（爷）姥的生日，能说出长辈为自己做的最感人的一件事。（3）父母等长辈过生日或节日来临时，能主动送去生日或节日的祝愿。（4）、尊重父母等长者，听父母等长辈的话，服从他（她）们的指导。（5）、知道珍惜父母等长者的劳动所得，做力所能及的家务劳动。（6）、上学、放学时，能主动做到自己背书包，最全面的范文参考写作网站 自己的东西自己拿。（7）、当父母或长辈心情不好时，能主动做让父母或长辈兴奋的事，学会为父母排难解纷。（8）、不向父母或长辈提出超出家庭经济和学生身份的经济或物质要求。（9）、能积极主动的完成学校交给的学习任务，不让父母或长辈操心。（10）、同学之间相互帮助，能积极主动的去帮助有困难的同学。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 11 页2、文明之星：（1）模范遵守礼节十一条和安静教室‘无声’走廊八标准。（2）老实待人，讲信誉，不弄虚作假。（3）尊重他人，乐于助人，积极参加学校组织的各项帮困助学活动。（4）尊敬老师长辈，孝敬父母和老人，能积极主动的帮助家长做力所能及的家务，能很好的服从长辈、父母、老师的正确教导，不任性。（5）和同学做朋友，相互忍让，不给同学起绰号，不损伤同学的自尊心，珍惜同学间的友谊；团结同学，能主动关心帮助同学，能为同学和集体做好事。（6）仪表端庄，举止得体，使用礼貌用语，不讲脏话，尊敬他人，与人交往进程中克己，慎重，积极主动，礼貌待人，适度得体。3、礼节之星（1）模范遵守学校礼节十一条；（2）模范遵守家庭礼节细则；（3）模范遵守安静教室，‘无声’走廊八条标准；（4）模范遵守社会相干礼节。4、公益之星（1）热衷并积极组织参加各项公益活动；（2）经常帮助、关爱在学习上或生活上有困难的人。（3）对碰到不幸或遭受灾难者奉献爱心，各种日常写作指导，教您怎样写范文 积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业或公益活动。（4）心存感恩，帮助他（她人），经常做好人好事。（5）参加尊老敬老、环保实践等公益性活动。5、诚信之星：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 11 页（1）对自己诚信。自觉束缚自己，举止言行以诚信为本，勇于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。说到做到，借他人物品要按时归还。（2）对他人诚信。说真话，不说谎话，做不到的事不随便答应他人，答应他人的事要做到，遵守承诺。（3）对家庭诚信。酷爱家庭，孝敬父母、长辈，不做小天子、小公主；自己的事情自己做，学会自我管理，能为父母分担力所能及的家务劳动。（4）对学校诚信。酷爱学校、酷爱班级、酷爱老师和同学；勤奋学习，认真完成学习任务，不抄袭他人的作业，考试不做弊；综合素质评价适当，正确评价自己。（5）对社会诚信。遵守社会公德和秩序；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动，富有责任心。（6）对国家和民族诚信。遵守国家法律法规。6、爱校之星范文写作 （1）爱惜学校的每处公共物品和设施。不在桌椅、教室、墙壁等处乱刻乱画，要保持公共设施的清洁。（2）爱惜班级和学校的公共卫生。主动做好自己的卫生打扫工作，稳定扔垃圾，看见纸屑等垃圾要主动拾起；养成良好的入厕卫生习惯，要及时正确冲洗。（3）勤俭学校的资源，要珍惜每张纸、每度电和每滴水，教室无人时要及时关灯，看见水龙头滴水要及时封闭。（4）爱惜班级的一桌一凳，管理好自己的方桌田，桌面保持干净整洁。（5）遵守班级和学校的各项规章制度，做制度的守护者。（6）维护学校和班级的荣誉，努力学习，积极参加各项活动，为学校和班级争光，决不做有损学校本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 6 页 共 11 页和班级荣誉的事情。（7）尊敬老师，认真完成老师布置的各项任务。（8）友爱同学，能与同学们友好相处，同学关系*。（9）多向家长、朋友和社会定传学校，让更多人的了解学校、支持学校和喜欢学校。7、俭朴之星（1）珍惜父母的劳动成果，知道父母的不轻易，生活上不攀比，不讲名牌，不显摆气，不向父母提出超出家庭经济承受能力的要求。（2）爱惜勤俭学习用品、用具，用完以后再更换。（3）勤俭粮食，吃饭时能吃多少乘多少，不挑食，不剩饭剩菜。（4）公道支配零用钱，稳定花零用钱。（5）勤俭水电等资源，反对各种浪费现象。8、环保之星（1）积极参加班级值日工作，认真负责做好每件卫生、环保工作。（2）学习和把握并宣传环保知，带动或影响家长共同参与社会环保活动，如低碳出行，近路不开车等。（3）关注家庭、学校和社区的环境建设。（4）有良好的环保和生活方式习惯。提供最新和免费范文模板参考 如勤俭用，一水多用；勤俭用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张；选购绿色食品；少用、不用一次性制品；（5）积极参加各种环保的小制作、小发明活动。（6）主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。（7）能提出有益于环保的好方法、好点子，并付诸实施。9、团结友爱之星（1）友爱同学，宽容待人，与同学文明相处。（2）有团队精神，善于与同学交换沟通，互帮互助，互学互爱，共同进步。（3）乐于奉本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 7 页 共 11 页献，不为小事琐屑较量，真诚待人。（4）乐于助人，同学有困难时，会主动帮助，与同学关系*，赢得同学的信任和喜欢。（5）关心班集体，主动配合班主任加强班集体建设，增强班级的凝聚力。（6）班级或学校有活动时，能积极主动并带动学生参与进来。10、快乐之星（1）个性开朗活泼，能给他人、集体带来快乐。（2）当碰到困难时，能以积极乐观的心态去面对，并能克服困难。（3）能以快乐的心态积极参与到学校的各项的学习和活动中来。（4）当同学碰到困难或不开心时，能主动给予心灵上引导，帮助其快乐起来。（5）能将自己的快乐与人分享。11、国学之星（1）酷爱中华传统文化并乐于传承，在班级起到国学传承的模范带头作用。（2）认真完本钱学期规定的国学经典积累任务能，做到随时抽测。（3）自主增加积累量，养成国学积累的好习惯。12、动脑之星（1）对数学学科有浓厚的爱好，认真上好每节数学课，乐于探究；（2）按时自主完成数学作业，正确率高；（3）积极动脑，坚持天天主动完成逐日一题；（4）正确把握数学知识，成绩优良。13、科技之星（1）爱好科学，积极探究，有独特的创意和构想；（2）热衷于创造发明和科学实验，动手操纵能力强；（3）积极参加学校组织的活动、比赛，并表现优良；（4）自己的小发明、小创造、小制作在在学本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 8 页 共 11 页校的科技活动中有出色的表现。14、积累之星（朝语）（1）认真上好每节朝语课，有良好的语感。（2）喜欢课外浏览，养成积累好词好句的良好习惯。（3）积极参加班级的读书积累活动。（4）认真完成校本教材的积累任务，随时检查均能过关。15、书写之星（1）酷爱并传承中华传统文化，能写一手好字。（2）有提笔即练字的好习惯，为同学建立好榜样（3）认真书写各科作业，字迹规范、整洁（4）了解并把握关于书法的常识，在同学中起到积极的传承作用。16、英语之星（1）积极参加校级以上英语学习活动及比赛。（2）课上发言积极，书写字迹工整。（3）英语成绩突出。（4）朗诵流利。（5）具备良好的英语表达能力，并能在生活中应用。17、足球之星（1）酷爱足球，对足球有浓厚的爱好，并积极参加足球学习和练习活动；（2）珍惜并上好每节足球课，积极参加足球社团活动；（3）对足球发展历史、规则、裁判方法、技能知识等深入了解；（4）熟满足球精神内涵，球品好，球风好；（5）积极参加足球各项比赛，并在比赛中表现优良；（6）在班级球队当中具有一定的影响力和号召力，并能影响、带动班级对足球产生爱好。18、运动之星：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 9 页 共 11 页（1）身体健康，认真上好每节体育课，课堂表现良好；（2）对体育运动有浓厚爱好，积极参加学校组织的各项体育活动；（3）有良好的体育运动和锻炼习惯，身体素质好；（4）在学校或市级以上的体育活动或比赛中表现优良或成绩良好：（5）最少具有一项体育特长；（6）能影响或带动班级展开良好的运动并构成一定的运动氛围；（7）积极参加大课间活动并表现良好。19、棋类之星（1）对棋类有浓厚的爱好，并能积极学习研究其中；（2）认真参加学校组织的棋类比赛，并在比赛中成绩优良；（3）对棋类发展历史、规则、裁判方法、技能知识等深入了解；（4）棋品好、棋风好；（5）能带动并影响他（她）人对棋类产生爱好。20、音乐之星（1）酷爱音乐，音乐素养好，具有一定的乐理知识；（2）音乐功底好，最少具有两项音乐艺术特长；（3）积极参加学校或上级部分组织的相干音乐艺术比赛，并表现优良；（4）积极参加相干音乐艺术社团活动；（5）通过艺术积极展现学生风采；（6）在班级和学校组织的音乐艺术活动中，能起到带头作用。（7）歌唱素质好。21、舞蹈之星（1）酷爱舞蹈，舞蹈素养和功底好；（2）积极参加舞蹈社团活动；（3）积极参加学校或上级部分组织的舞蹈活动、比赛，并表现优良；（4）通过舞蹈积极展现学生风采，并从中体验快乐；（5）在班级和学校组织的艺术活动中，能起到带头作用。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 10 页 共 11 页22、绘画之星（1）认真上好每节美术课。（2）喜欢绘画，把握一些绘画基本技能，在绘画方面有一定的专长；（3）积极参加美术社团或其它学校组织的活动，并表现良好；（4）熟习并能初步把握 1—2 种绘画情势，绘画成绩优良；（5）作品曾在校级以上获过奖或进行过展现。23、器乐之星（1）认真上好每节音乐课，音乐素养好；（2）喜欢器乐，最少会演奏一种器乐；（3）积极参加管乐社团或其它情势的艺术活动；（4）最少在班级或学校进行过器乐特长展现；24、歌唱之星（1）喜欢音乐课，认真上好每节音乐课；（2）音乐素养好，有一写的音乐鉴赏能力；（3）最少把握一种演唱情势；（4）歌唱基本功到位，音准到位，不跑调；旋律和节奏掌控较好，不脱节，抢拍；咬字、吐字清楚，气味流畅；表情丰富，情感投入到位。（5）最少在班级或学校进行过歌唱特长展现；25、感恩之星：（1）在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系*，以实际行动回报老师的教诲之恩。（2）乐于助人，团结同学，与同学关系*，赢得同学的信任和喜欢。（3）在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极其父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。（4）爱惜自然，保护环境，做人与自然*相处的桥梁。（5）热情公益工作，积极参加志愿者活动，以实际行动回报国本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 11 页 共 11 页家和社会的培养之恩。（6）积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。26、劳动之星（1）模范遵守十个劳动好习惯。（2）酷爱劳动，能积极、主动参与劳动，劳动时不怕脏，不怕累。（3）自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热情做。（4）有典型的事迹，并得到大家一致好评。（5）是班上的劳动小能手。（6）认真完成班级值日、卫生。27、自理之星：（1）不怕挫折，知难而进，自立自强。（2）自己的事自己做，不依靠父母和老师。（3）讲求个人卫生，勤洗脸、勤刷牙、勤洗脚、勤剪指甲、（4）自己整理床铺、衣物。（5）保管好自己的学习和生活用品，不遗失物品。（6）上学时，充分预备好当天的学习和生活用品，放学时，不将用品落在学校。（7）吃饭时，保持安静，不偏食，不挑食。（8）会做一些家务，积极帮助父母做一些力所能及的事情。（9）能够科学理财，留意勤俭，不随便向父母要钱、要物。（10）上下学时，书包自己背，物品自己拿。28、厨艺之星（1）对民族文化饮食有一定的了解；（2）能最少做二种民族饮食，且有一定的水准；（3）节假日时，能为父母或长辈做自己会做的菜；（4）积极上好民族文化体验课，并且表现优良。