人教部编三年级语文上册第七单元《习作：我有一个想法》课件.ppt

人教版统编教材小学三年级语文上册,第七单元习作：我有一个想法,学校：执教教师：,生活中的手机控,材料一：我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。,过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。,教室里的植物角,材料二：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。,我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。,阅读材料， 交流讨论。,材料一 先提出了“爱玩手机的人特别多”的现象，再通过两个事例，强调了这种现象的普遍性和危害性，写得很清楚。这样一来，后面再提出自己的想法“不应该总是玩手机”就更具有说服力了。,材料二 不但提出了开辟植物角的想法，还给出了植物角运作的建议，并且点出了开辟植物角的好处，把想法写得很清楚。而且，第一句是用问句的形式提出想法的，体现了商量的语气，显得委婉。,生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。,习作内容,本次习作的主题是“我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注，你对这些现象或问题有什么想法。,第一步：审题 本次习作是写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注，你对这些现象有什么想法或改进的建议。可以关注生活中的不良现象，也可以关注生活中的好现象；可以针对已经发生的事提出建议，也可以针对没有发生的事提出建议。,写法指导,第二步：立意 突出自己热爱生活、关注生活的主人翁意识。,写法指导,第三步：思维导图,爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一会儿手机，连吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。,开篇点题，指出妈妈爱玩手机。,有一次，妈妈上厕所的时候玩着手机，半个多小时了也不见她出来还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞上了车辆，妈妈这才放下手机。,用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的程度很深。,我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会造成很大的交通安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与他人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，而是应该用更多的时间去关心身边的人。,进一步说明自己对这一现象的看法，表明自己的态度，呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。,于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲的时间，跟妈妈说了一下我的想法，妈妈同意了我的想法之后，我便开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就提醒她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放,下手机，陪我聊天，给我讲故事。这样，不仅我们的关系变得更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机的坏毛病。,针对这一现象，提出了自己的改进的办法，并亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病。,妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈觉得自己越来越有精神了，家里也充满了更多的欢笑，我们一家人都很高兴。,结尾升华了主题，表明妈妈爱玩手机的问题解决了之后，家庭成员会更加幸福快乐。,总评,1.用具体的事例来说明观点。2.结尾升华主题。,总结方法：,