Unit5Section B 2a-2e导学案人教版八年级英语上册.doc

初备人： 备课组： 共备时间： 审印人： 课题Unit5:Do you want to watch a game show? Section B 2a-2e 第五课时课型：听说课展学课1:能理解2b的文章大意，学会新单词和短语的运用。2理清文章思路，完成38页的时间与事情的对应表。（特别提示：这是一篇讲关于卡通人物米奇老鼠及他的发展历史，请认真阅读吧） 学习流程任务分工主要方法学习流程：1：听写本部分37页的单词 2：默写文本默写2c的第一段 3:文本展讲 4：练习任务分工：临时抽学团，学员进行文本默写，展讲，展示主要方法：背单词，阅读课文，查资料，学团进行帮扶等等学习程序学习活动学法指导活动1：听写单词听写37中的单词和短语。课前背熟，并在课前准备好听写本。活动2：文本展讲:（2b第1、2、段请阅读并翻译，课堂上翻译并展讲）（第一段）特别提示：（第一段）1. when疑问副词（什么时候）还有“当.”如（1）.When do you go to school?(你什么时候去学校)（2） .When you are old, you should take exercise.(当你老了，你应该锻炼身体)2. think of想起，想出（主意，名字，建议等）如：I cant think of her name.(后面跟名词或动名词)3.with介词（同.一起，伴随.随着.）如：Ilove the man with short hair.4.appear动词（出现）还可做系动词，译为“似乎，看起来”后接形容词，动词不定时。如：He appears to be happy in his job(他似乎看起来工作很快乐)5.Come out(出现，出版)活动2：文本展讲:（2b第1、2、段请阅读并翻译，课堂上翻译并展讲）（第二段）1. might（也许,可能）情态动词，后面接动词原形做谓语.如：you might be late.2. one of.(其中之一.)如：one of the boys is Jack.3.like(动词-喜欢.介词be like-像.)如：He is like a old friend to me .3. try to do sth(尝试去做某事) try sbs best.(尽某人最大的努力)如：He tried his best to win the game.(他尽他最大的努力去赢的这个比赛)4. be ready to（准备好做某事）如：He is ready to sing.5.most词性1.形容词：大多数常与of 连用。词性2.副词：最，非常，极其。如（1）Most of the students like to watch the cartoons.如（2）She is the most beautiful girl in our class.(她是我们班最漂亮的女生)活动3：练习总结短语并尝试造句 try to do sthbe ready toCome out学习收获我的收获：共享资源：学习困惑（需要帮助）我的困惑：解决办法：星级评价（数字+）项目自我评价学对互评学组评价教师抽评家长评价星级签名时间