小学2020年春期德育工作计划.docx

小学2020年春期德育工作计划-推荐通用稿小学2020年春期德育工作计划-推荐通用稿 今年重点加强学校德育序列纲要的制定与实施、德育科研的探讨与推进、少先队活动的规范与强化、“美丽学校”的评选与深化、邛崃市“新优质学校”创评、“城乡环境综合治理”的广泛参与和主动担当。 具体工作： （一）加强德育队伍建设 1、加强班主任队伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制，强化班主任的专业培训，规范班主任的校本研修，开展针对性强的专题讲座、经验交流、技能大赛及主题班队会观摩等活动，提高班主任的管理能力和业务水平。 2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理，加强中小学法纪教育，充分发挥法制副校长（辅导员）的教育引导作用。 （二）加强学生思想道德建设 1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，进行理想信念教育、法制教育、八荣八耻教育、感恩教育、生命教育、安全教育、国防教育、环境教育、诚信教育、廉洁教育、禁毒教育等主题教育活动。 积极开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题教育活动。 开展“清明·网上祭英烈”、“学雷锋·网上签名”等健康有益的网络活动。 积极开展国学经典诵读系列教育活动。 继续开展“节日小报”创编等 “我们的节日” 系列活动。 组织开展邛崃市“ “三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评选活动。 开展全市鼓号（管乐）队建设工作。 紧扣“城乡环境综合治理”，发挥德育的我教功能，组织中小学生深入社区、街道、敬老院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动，通过“小手拉大手”，一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个院落、社区，在文明城市建设中主动作为。 2、进一步加强团队建设。 加强学校共青团、少先队阵地建设，团委书记、少先队辅导员等人员到位，制度健全，责任明确。同时，进一步规范学校团队活动室的布置，营造浓厚的氛围。 充分发挥团（队）组织的先锋模范作用，积极开展共青团志愿服务、“学雷锋”、红领巾示范岗等活动。 3、加强教育“三结合”教育体系建设。加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对青少年的教育管理。 加强学校关工委工作，积极争取社会力量，做好“企校结对”工作，对孤残儿童、留守儿童、贫困学生开展关爱活动。 充分利用社区学校、社会综合实践教育基地组织学生开展综合实践、社会实践活动，进一步增强学生的公民意识，提高学生的社会实践能力。 大力推进“乡村学校少年宫”建设，结合学校师资及校外师资着力围绕音乐、体育、美术及 民俗文化传承等方面开设课程，积极开展丰富多彩的业余活动，发展学生特长，为广大青少年能力提升提供良好的保障。 （三）、加强校园文化建设 以“美丽学校”评选为推手，“新优质学校”创评为契机，精心打造具有邛崃特色的校园文化，浸润师生心灵，提升学校办学品位，促进学校内涵发展，为“学有良教”提供优良的教育环境。 1、加强学校精神文化建设。 从办学思想、学校愿景、学校价值观、校训、校歌、校风、教风、学风等方面进一步提炼锻造出具有特色的学校精神，使之成为校园文化之魂。共2页，当前第1页12 2、加强学校制度文化建设。 进一步规范、建立和形成符合本校办学特色的制度，营造以德立校和依法治校的良好氛围。 3、加强学校环境文化建设。 进一步推进校园环境建设，充实校园文化的物质载体，丰富校园文化的各种有效形式，营造育人的良好环境和氛围。 4、加强学校活动文化建设。 充分利用重大节庆日、纪念日、传统节日、第二课堂等积极开展丰富多彩的活动，突出学生的主体性和创造性，凸显活动文化的育人功能。 （四）继续抓好常规工作 1、强化课堂德育渗透 开足开齐思品等课程，充分发掘和利用德育资源，不断改进教学方法，在教学中落实好“情感、态度、价值观”课程目标，有效渗透德育教 育。 结合校本课程、地方课程资源的优化，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。 2、加强日常德育 坚持升降国旗制度和校会、班会制度；坚持每日卫生、两操、纪律检查和每周评比活动；强化学生的礼仪、卫生、行为习惯等养成教育活动。 利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动。继续深化“我们的节日”主题教育活动，以中华传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，各学校深入开展丰富多彩的主题教育活动，力求创新，体现“我们的节日”主题活动育人的实效。 3、加强德育科研，以课题为依托，针对新时期、新形势下学校德育工作的薄弱环节，积极探索青少年学生思想道德建设的新途径新方法，整体推进学校德育工作，逐步使学校德育工作走上科学化、系统化、特色化的发展道路。 4、加强心理健康教育，组建市级心理健康教育中心组，加强对学校的心理健康教育指导，规范学校心理健康教育及心理咨询室建设工作。进一步加强对德育干部、班主任的心理咨询专业培训，并组织心理健康专兼职教师赴外学习观摩，在本校有效开展心理健康教育的授课及问题学生心理疏导等工作。 桑园小学德育办 XX年2月23日 XXXX学年度下期德育工作行事历 2月 1、制定学期德育工作（少先 队）、心理健康教育等方面的工作计划。 2、组织开展“开学第一课”主题教育活动。 3、组织开展“我们的节日”春节、元宵主题活动。 4、德育常规检查。 3月 1、组织学生参观桑园酒厂等企业，开展社会实践活动。 2、开展“3·12”植树节活动。 3、开展成都、邛崃市级“三好”学生、优秀学生干部、优秀德育工作者、优秀班主任等推选活动。 4、组建学校鼓号队，积极训练。 5、开展“美在你身边”主题班会课赛课。 6、德育常规检查。 4月 1、开展“清明节”系列纪念活动。 2、在学校心理健康咨询室的开展相关工作。 3、队干部培训。 4、开展学生美术、书法比赛。 5、德育常规检查。 5月 1、开展庆祝“六·一”系列活动。 2、开展“我们的节日”端午节系列庆祝活动。 3、开展“美德少年”校级评选活动。 5、开展尊老敬老社会实践活动。 6、德育常规检查。 6月 1、完成综合素质评价工作。 2、完成学校德育工作、城乡环境综合治理、心理健康教育等工作总结。 3、班主任市级培训报名与统计。 4、德育常规检查。 共2页，当前第2页12 精选阅读 小学2021年春期德育工作计划 今年重点加强学校德育序列纲要的制定与实施、德育科研的探讨与推进、少先队活动的规范与强化、“美丽学校”的评选与深化、邛崃市“新优质学校”创评、“城乡环境综合治理”的广泛参与和主动担当。 具体工作： （一）加强德育队伍建设 1、加强班主任队伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制，强化班主任的专业培训，规范班主任的校本研修，开展针对性强的专题讲座、经验交流、技能大赛及主题班队会观摩等活动，提高班主任的管理能力和业务水平。 2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理，加强中小学法纪教育，充分发挥法制副校长（辅导员）的教育引导作用。 （二）加强学生思想道德建设 1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，进行理想信念教育、法制教育、八荣八耻教育、感恩教育、生命教育、安全教育、国防教育、环境教育、诚信教育、廉洁教育、禁毒教育等主题教育活动。 （1）积极开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题教育活动。 （2）开展“清明·网上祭英烈”、“学雷锋·网上签名”等健康有益的网络活动。 （3）积极开展国学经典诵读系列教育活动。 （4）继续开展“节日小报”创编等 “我们的节日” 系列活动。 （5）组织开展邛崃市“三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评选活动。 （6）开展全市鼓号（管乐）队建设工作。 （7）紧扣“城乡环境综合治理”，发挥德育的我教功能，组织中小学生深入社区、街道、敬老院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动，通过“小手拉大手”，一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个院落、社区，在文明城市建设中主动作为。 2、进一步加强团队建设。 （1）加强学校共青团、少先队阵地建设，团委书记、少先队辅导员等人员到位，制度健全，责任明确。同时，进一步规范学校团队活动室的布置，营造浓厚的氛围。 （2）充分发挥团（队）组织的先锋模范作用，积极开展共青团志愿服务、“学雷锋”、红领巾示范岗等活动。 3、加强教育“三结合”教育体系建设。加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对青少年的教育管理。 （1）加强学校关工委工作，积极争取社会力量，做好“企校结对”工作，对孤残儿童、留守儿童、贫困学生开展关爱活动。 （2）充分利用社区学校、社会综合实践教育基地组织学生开展综合实践、社会实践活动，进一步增强学生的公民意识，提高学生的社会实践能力。 （3）大力推进“乡村学校少年宫”建设，结合学校师资及校外师资着力围绕音乐、体育、美术及民俗文化传承等方面开设课程，积极开展丰富多彩的业余活动，发展学生特长，为广大青少年能力提升提供良好的保障。 （三）、加强校园文化建设 以“美丽学校”评选为推手，“新优质学校”创评为契机，精心打造具有邛崃特色的校园文化，浸润师生心灵，提升学校办学品位，促进学校内涵发展，为“学有良教”提供优良的教育环境。 1、加强学校精神文化建设。 从办学思想、学校愿景、学校价值观、校训、校歌、校风、教风、学风等方面进一步提炼锻造出具有特色的学校精神，使之成为校园文化之魂。 2、加强学校制度文化建设。 进一步规范、建立和形成符合本校办学特色的制度，营造以德立校和依法治校的良好氛围。 3、加强学校环境文化建设。 进一步推进校园环境建设，充实校园文化的物质载体，丰富校园文化的各种有效形式，营造育人的良好环境和氛围。 4、加强学校活动文化建设。 充分利用重大节庆日、纪念日、传统节日、第二课堂等积极开展丰富多彩的活动，突出学生的主体性和创造性，凸显活动文化的育人功能。 （四）继续抓好常规工作 1、强化课堂德育渗透 （1）开足开齐思品等课程，充分发掘和利用德育资源，不断改进教学方法，在教学中落实好“情感、态度、价值观”课程目标，有效渗透德育教育。 （2）结合校本课程、地方课程资源的优化，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。 2、加强日常德育 （1）坚持升降国旗制度和校会、班会制度；坚持每日卫生、两操、纪律检查和每周评比活动；强化学生的礼仪、卫生、行为习惯等养成教育活动。 （2）利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动。继续深化“我们的节日”主题教育活动，以中华传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，各学校深入开展丰富多彩的主题教育活动，力求创新，体现“我们的节日”主题活动育人的实效。 3、加强德育科研，以课题为依托，针对新时期、新形势下学校德育工作的薄弱环节，积极探索青少年学生思想道德建设的新途径新方法，整体推进学校德育工作，逐步使学校德育工作走上科学化、系统化、特色化的发展道路。 4、加强心理健康教育，组建市级心理健康教育中心组，加强对学校的心理健康教育指导，规范学校心理健康教育及心理咨询室建设工作。进一步加强对德育干部、班主任的心理咨询专业培训，并组织心理健康专兼职教师赴外学习观摩，在本校有效开展心理健康教育的授课及问题学生心理疏导等工作。 桑园小学德育办 XX年2月23日 XXXX学年度下期德育工作行事历 2月 1、制定学期德育工作（少先队）、心理健康教育等方面的工作计划。 2、组织开展“开学第一课”主题教育活动。 3、组织开展“我们的节日”春节、元宵主题活动。 4、德育常规检查。 3月 1、组织学生参观桑园酒厂等企业，开展社会实践活动。 2、开展“3·12”植树节活动。 3、开展成都、邛崃市级“三好”学生、优秀学生干部、优秀德育工作者、优秀班主任等推选活动。 4、组建学校鼓号队，积极训练。 5、开展“美在你身边”主题班会课赛课。 6、德育常规检查。 4月 1、开展“清明节”系列纪念活动。 2、在学校心理健康咨询室的开展相关工作。 3、队干部培训。 4、开展学生美术、书法比赛。 5、德育常规检查。 5月 1、开展庆祝“六·一”系列活动。 2、开展“我们的节日”端午节系列庆祝活动。 3、开展“美德少年”校级评选活动。 5、开展尊老敬老社会实践活动。 6、德育常规检查。 6月 1、完成综合素质评价工作。 2、完成学校德育工作、城乡环境综合治理、心理健康教育等工作总结。 3、班主任市级培训报名与统计。 4、德育常规检查。 2021年春期小学德育工作计划范文 今年重点加强学校德育序列纲要的制定与实施、德育科研的探讨与推进、少先队活动的规范与强化、“美丽学校”的评选与深化、邛崃市“新优质学校”创评、“城乡环境综合治理”的广泛参与和主动担当。 1、加强班主任队伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制，强化班主任的专业培训，规范班主任的校本研修，开展针对性强的专题讲座、经验交流、技能大赛及主题班队会观摩等活动，提高班主任的管理能力和业务水平。 2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理，加强中小学法纪教育，充分发挥法制副校长（辅导员）的教育引导作用。 1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，进行理想信念教育、法制教育、八荣八耻教育、感恩教育、生命教育、安全教育、国防教育、环境教育、诚信教育、廉洁教育、禁毒教育等主题教育活动。 （1）积极开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题教育活动。 （2）开展“清明·网上祭英烈”、“学雷锋·网上签名”等健康有益的网络活动。 （3）积极开展国学经典诵读系列教育活动。 （4）继续开展“节日小报”创编等 “我们的节日” 系列活动。 （5）组织开展邛崃市“三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评选活动。 （6）开展全市鼓号（管乐）队建设工作。 （7）紧扣“城乡环境综合治理”，发挥德育的我教功能，组织中小学生深入社区、街道、敬老院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动，通过“小手拉大手”，一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个院落、社区，在文明城市建设中主动作为。 2、进一步加强团队建设。 （1）加强学校共青团、少先队阵地建设，团委书记、少先队辅导员等人员到位，制度健全，责任明确。同时，进一步规范学校团队活动室的布置，营造浓厚的氛围。 （2）充分发挥团（队）组织的先锋模范作用，积极开展共青团志愿服务、“学雷锋”、红领巾示范岗等活动。 3、加强教育“三结合”教育体系建设。加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对青少年的教育管理。 （1）加强学校关工委工作，积极争取社会力量，做好“企校结对”工作，对孤残儿童、留守儿童、贫困学生开展关爱活动。 （2）充分利用社区学校、社会综合实践教育基地组织学生开展综合实践、社会实践活动，进一步增强学生的公民意识，提高学生的社会实践能力。 （3）大力推进“乡村学校少年宫”建设，结合学校师资及校外师资着力围绕音乐、体育、美术及民俗文化传承等方面开设课程，积极开展丰富多彩的业余活动，发展学生特长，为广大青少年能力提升提供良好的保障。 以“美丽学校”评选为推手，“新优质学校”创评为契机，精心打造具有邛崃特色的校园文化，浸润师生心灵，提升学校办学品位，促进学校内涵发展，为“学有良教”提供优良的教育环境。 1、加强学校精神文化建设。 从办学思想、学校愿景、学校价值观、校训、校歌、校风、教风、学风等方面进一步提炼锻造出具有特色的学校精神，使之成为校园文化之魂。 2、加强学校制度文化建设。 进一步规范、建立和形成符合本校办学特色的制度，营造以德立校和依法治校的良好氛围。 3、加强学校环境文化建设。 进一步推进校园环境建设，充实校园文化的物质载体，丰富校园文化的各种有效形式，营造育人的良好环境和氛围。 4、加强学校活动文化建设。 充分利用重大节庆日、纪念日、传统节日、第二课堂等积极开展丰富多彩的活动，突出学生的主体性和创造性，凸显活动文化的育人功能。 1、强化课堂德育渗透 （1）开足开齐思品等课程，充分发掘和利用德育资源，不断改进教学方法，在教学中落实好“情感、态度、价值观”课程目标，有效渗透德育教育。 （2）结合校本课程、地方课程资源的优化，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。 2、加强日常德育 （1）坚持升降国旗制度和校会、班会制度；坚持每日卫生、两操、纪律检查和每周评比活动；强化学生的礼仪、卫生、行为习惯等养成教育活动。 （2）利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动。继续深化“我们的节日”主题教育活动，以中华传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，各学校深入开展丰富多彩的主题教育活动，力求创新，体现“我们的节日”主题活动育人的实效。 3、加强德育科研，以课题为依托，针对新时期、新形势下学校德育工作的薄弱环节，积极探索青少年学生思想道德建设的新途径新方法，整体推进学校德育工作，逐步使学校德育工作走上科学化、系统化、特色化的发展道路。 4、加强心理健康教育，组建市级心理健康教育中心组，加强对学校的心理健康教育指导，规范学校心理健康教育及心理咨询室建设工作。进一步加强对德育干部、班主任的心理咨询专业培训，并组织心理健康专兼职教师赴外学习观摩，在本校有效开展心理健康教育的授课及问题学生心理疏导等工作。 桑园小学德育办 XX年2月23日 2月 1、制定学期德育工作（少先队）、心理健康教育等方面的工作计划。 2、组织开展“开学第一课”主题教育活动。 3、组织开展“我们的节日”春节、元宵主题活动。 4、德育常规检查。 3月 1、组织学生参观桑园酒厂等企业，开展社会实践活动。 2、开展“3·12”植树节活动。 3、开展成都、邛崃市级“三好”学生、优秀学生干部、优秀德育工作者、优秀班主任等推选活动。 4、组建学校鼓号队，积极训练。 5、开展“美在你身边”主题班会课赛课。 6、德育常规检查。 4月 1、开展“清明节”系列纪念活动。 2、在学校心理健康咨询室的开展相关工作。 3、队干部培训。 4、开展学生美术、书法比赛。 5、德育常规检查。 5月 1、开展庆祝“六·一”系列活动。 2、开展“我们的节日”端午节系列庆祝活动。 3、开展“美德少年”校级评选活动。 5、开展尊老敬老社会实践活动。 6、德育常规检查。 6月 1、完成综合素质评价工作。 2、完成学校德育工作、城乡环境综合治理、心理健康教育等工作总结。 3、班主任市级培训报名与统计。 4、德育常规检查。 2021年春小学德育工作计划 新的学期已经到来，如何制定小学德育工作计划？下面是我收集整理的20xx年春小学德育工作计划，欢迎阅读。 20xx年春小学德育工作计划篇一 本学期我认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。 二、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 三、家校联系，齐抓共管 除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。 四、在教学中对学生进行德育渗透 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。 以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。 20xx年春小学德育工作计划篇二 一、指导思想 根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校小树、小虫、小朋友创新小学德育模式，引领学生幸福成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工作者。全员德育，人人有责是我们的理想状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一步增强全员德育的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。 2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育树鹰教育。 3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操比赛活动等。 6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。 三、20XX年德育工作要点 二月份：常规教育月(坚守纪律严格规范) 1、举行引领幸福坚持规范开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育。 2、召开坚守纪律自我管理主题班会，整顿校容校貌。 3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。 4、进行20XX年春季留守生和乘车学生摸底。 5、召开安全卫生执勤人员会议。 6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。 7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队。 8、进行儒雅教育：雅标路队整齐，路诵响亮，精神抖擞;动作协调，步调一致;班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。 三月份：感恩教育月(举止文明风范儒雅) 1、举行三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演。 2、大力开展四静、上课四不准活动，进行儒雅教育：雅标学习习惯：教室桌凳，排列整齐;桌面桌内，摆放有序;认真作业，书写规范;上课听讲，专注用心;积极举手，声音洪亮。 3、组织学生上、下楼道及路队安全演练。 4、做好学校安全及春季传染病的防控工作。 5、鼓励家长参与走近自然，相约春天踏青活动。 6.积极训练广播操，为举行全校会操比赛做好准备。 四月份：传统教育、文化教育月 1、开展经典诵读教育活动。 2、举行小故事、演讲比赛。 3、聘请法制副校长上法制教育课。 五月份 1、召开庆六一艺术节筹备会。 2、配合学校举行第二届感动校园十佳园丁评选活动。 3、雅行教育：雅标卫生习惯：公共卫生，主动打扫;地面纸屑，弯腰捡起;个人卫生，个个牢记;衣着整洁，勤梳勤洗。 4、调研各级部课题实施情况，举行树鹰教育小知识竞赛。 六月份：学习、评比活动月 1、举行各年级会操、健美操比赛。 2、进行阳光中队、家长、少年评选活动。 下一页更多精彩20xx年春小学德育工作计划 七月份：社会实践安排月 1、进行德育、队、班级工作总结。 2、布置暑假社会实践活动。 20xx年春小学德育工作计划篇三 本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长：韩召景 副组长：李伟 成员：刘向瑞韩红艳郭英杰杨宝春王传新徐庆宝刘延美 李荣茂张义富姚秀田胡守真靳广玉孙启龙刘荣花 三、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯(即诚实守信，说了就要做的习惯;尊重别人，耐心听别人讲话的习惯;按规则行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;天天锻炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;及时感谢别人帮助的习惯;做事之前先计划的习惯;干干净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)、积极开展丰富多彩的德育活动，实施生态德育、难忘教育。 积极实施生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现生态校园，景观优美，文化和谐的愿景。 (四)调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。 1、提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。 2、营造良好环境。 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要