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    3街道某年教育工作总结及某年工作打算.docx

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    3街道某年教育工作总结及某年工作打算.docx

    街道XX年教育工作总结及XX年工作打算 我街道教育工作在我市委、市政府的关心和开发区管委会、我街道办事处及教体局的正确领导下有了长足发展,教育投入不断增加,教育环境逐步优化,教育质量稳步提升,素质教育、课程改革、办学标准等工作均取得了突破性进展,现将20132104学年度(2014年)街道教育工作总结如下: 一、2014年工作的新变化和新成绩 2014年,我街道教育工作以党的十八大精神为指针,紧紧围绕全市教育名市建设的中心,坚持机制创新、勇于担当、科学发展、加快发展的工作基调,坚持立德树人、全面育人,以提高质量为核心,以素质教育为主题,以转变作风为保证,深入扎实推进教育内涵发展,各项工作取得了可喜的变化和优异的成绩。 (一)齐心协力,加快标准建设 1、按照国家标准化建设配备标准,规划投资142.5万元,新上微机475台套配齐学生用机和教师人手一机,其中: 一中增添学生一体机50台;二中小学微机室一处,微机及桌凳40台套;代小学生用机30台,配置电子阅览室用机5台;大小学生机30台;马小学生机35台;坊小学生机38台。 一中教师一体机60台,二中教师机85台,代小教师机15台,大小教师机23台,马小教师机21台,坊小教师机19台以及配套用机8台;薛小教师机16台。 2、安装多媒体75台套,规划投入45万元,实现媒体班班通:今年为一中增添多媒体教学设备26套,二中班班多媒体20套,大小班班多媒体7套,马小班班多媒体7套、坊小班班多媒体7套,薛小班班多媒体6套,并为薛小安装功能多媒体教室2间。 3、根据国家教室照明设施规定标准,各学校原用教室均缺少不同数量和不同规格的照明灯,目前为一中29口教室安装黑板和室内照明灯具;其他学校照明设施更新安装工程正在施工中,预计2015年元旦前全部竣工,规划投资30余万元。 4、自2014年初到11月,为7处中小学增添音体美、实验、学科及电教器材,图书等投资30余万元,使学校教学器材设施配备达到国家规定标准。 5、加大旱厕改造的力度,年内为一中、大小、薛小及幼儿园新建水冲式厕所4座,投资230万元。 6、大力实施师生午餐工程。2014年3月,首先投资30余万元建设面积560.66平方米,可容纳师生300余人同时就餐的二中餐厅投入使用。随着投资29.5万元的代庄小学、大小、薛小、马小等学校新建餐厅改造工程圆满完成并投入使用,师生们告别了吃凉饭凉菜的历史,师生终于吃上了热乎乎的饭菜。 7、鉴于学校监控方位不达标,不能覆盖学校主要监管区,监控有死角的实际,投入7.5万元,为各学校主要通道,主要监管区域安装高精密探头40余个,增装监控用机5台套。 8、投入近200万元加快校舍改造速度,校容校貌发生很大变化。年内,投资39万余元更换中学5栋旧教学楼的木窗、铁窗;刷新教学楼4座,校园围墙1300余平方米,校园环境绿化、美化一新。投资30余万元粉刷二中教学楼栏杆和两教学楼之间的外墙,安装了教学楼安全网,修缮实验楼防水300余平方米,使学校整体面貌焕然一新。投资22余万元改造马小幼儿园,铺设校园地面,更换教学楼和办公楼门窗。坊小投入30余万元铺设硬质路面,铺设碳渣体育场地,规划文化设施。大小学、代小学等学校为幼儿园更新课桌凳近百套,中学、代小学等学校校园文化建设突出办学主题,形成具有儒家文化内涵的学校特色。 9、去年,投资600余万元的中学初中部综合教学楼9月1日正式启用。 2014年,用于学校各类建设预计投入744.5万元。 (二)创新机制,提升管理水平 创新学校管理机制,促进学校管理水平的再提升;加大措施,抓好学校管理改革试点项目(精细管理育人工程、八个精心师德工程、1236和1751创新改革等三大主题工程),力求在体制和运转机制上有新的突破,为街道教育改革发展积累经验。加强协同创新、自主创新,推动项目学校实施工程。加强制度体系建设,全面规范科研管理,全面推动教育科技成果转化。深入开展中国特色社会主义法律体系学习宣传活动,做好六五普法工作,进一步促进教育公平,推动学有所教取得新进展;继续实施学前教育三年行动计划,加强学前教育管理。均衡发展九年义务教育,加大教育装备投入,填补器材空白,完善设施规划,推进学校标准化建设。关爱留守儿童,健全学校留守学生档案和教育管理制度,保障外出务工人员子女平等接受义务教育权利。深入推进在校学生营养改善计划工作,完善了2014年学生营养餐各项管理制度,创新管理方式,形成长效机制。街道教委不断强化对学校教育实施情况的跟踪研究和分析评估,积极开展义务教育宣传活动,推动解决教育改革热点、难点和重点问题。发挥教委实施的第一校长指导作用,加强督导责任区学校包保联系制度,提高学校科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。积极开展2014年学校管理年活动,街道教委4月份成功召开学校管理月现场会,及时总结和部署了学校管理的经验和决策,11月29日,教委还将召开学校管理现场推进会,细化学校管理工作,落实周清月结工作公示制度,做到先周计划,不留尾巴;强化人本化管理功能,最大限度地调动教师教书育人的积极性;加强时庄教育网宣传舆论作用,整合网络资源,及时宣传教育改革和发展的成就与经验,助推教育改革和教育质量的提升。 2014年,二中获XX市实验室建设规范化学校。 (三)传承拓展,推进素质教育 (四)精心教学,提升育人质量 完善岗位设置管理,推动中小学教师职称制度改革,做好绩效工资发放,开展师德宣传教育活动,做好教师节庆祝、优秀评选、表彰活动;大力推进教师交流,优化中小学教师队伍结构。认真做好2014年全国教师远程培训工作,坚持八个精心,积极开展教师师德教育,着力提高教师师德水平和业务能力;积极开展教师教学研讨活动,推动教师教学能力的提高,通过远程研修、校本教研等活动提升了街道教师队伍素质的整体提升。 在课堂的锤炼上,不唯模式,倡导百花齐放,百家争鸣原则,建立多彩开放的课堂形式,优化教学方法,今年,时庄中学确定的学思习行教学法,是将孔子的教学思想与现代教学理念有机融合的产物,既传承了孔子教学思想的精髓,又结合现代教学新理念,在当前素质教育背景下具有非凡的价值和意义。11月20日,中学成功举办了XX省1751改革创新工程小学、初中学段第五片区交流活动暨学校文化建设与管理现场会,进行了项目学校间的同课异构课堂交流,提供了课堂教学的成功经验,展示了六艺大课堂的教学效果,得到了与会专家和项目学校同仁的一致好评。 坚持能力为重,积极开展教学改革试验,创新教学方式,引导学生掌握学习方法、自主学习、独立思考和判断,鼓励创新思维、激励个人兴趣。严格落实必修课程、校本课程和课程标准,减轻学生课业负担和学习压力。围绕全市正教风、树形象、抓管理、提质量的整体要求,创新管理制度,改革课程结构,向课堂教学要效益,加强学校少年宫建设,支持和鼓励学校积极开展社会实践活动。加强中小学教辅材料使用管理,改进教育教学评价,加快建立以课程标准和学生全面发展标准为主的评价体系,形成了校校有特色,一校一品,一校多品的发展模式,整体发展水平连创佳绩,街道教育水平走在了全市教育发展的前列,今年的中考成绩,中学、二中均有突破,两个学校所有学科全部进入全市前10名,两所学校的中考上线人数均位于全市前三名,给街道人民交了一份合格的答卷。 (五)齐头并进,重抓工作落实 各项工作齐头并进,重抓落实。积极抓好教育系统党风廉政建设和行风建设,厉行马上就办,勤俭节约,工作日禁止饮酒等规定,严格监督检查、考核评价和责任追究。加强对学校财务、基建、采购等重大经济活动的审计监督。密切联系群众办人民满意教育,加强督促检查,积极转变会风、文风,精简会议活动,改进调查研究,热情服务群众。 继续实施学前教育三年行动计划,加强学前教育项目管理。规范办园行为,加强科学保教,防止和纠正幼儿园小学化倾向,为落实好XX省学前教育规定文件精神,坚持中心幼儿园园舍独立、经费独立、人员独立、教学独立的原则,2014年9月1日街道中心幼儿园从学校管理中脱离出来,实现四独立。 加强学校后勤保障工作,推进学校后勤标准化建设,中学、二中、代小学、大小学分别获XX市后勤管理示范学校荣誉称号。 继续推进环境综合治理进学校活动。按照一岗双责,落实安全稳定责任,细化目标任务,贯彻中小学公共安全教育指导纲要,强化安全课程教育和安全管理干部的培训。建立和完善应急管理机制,加强安全演练。推动学校人防、物防、技防建设。抓好消防、交通、食品饮水卫生、校车等安全工作。做好传染病防控及学校突发公共卫生事件应急处置。 认真做好重大节假日、纪念日、敏感期和特殊事件期间学校稳定工作,确保教育系统和谐稳定。妥善处理群众来访,维护群众合法权益。 结合创卫工程,各学校严格卫生制度管理,强化校园文化建设,更新校园文化主题,靓丽校园环境。 二、需要改进的工作 1、二中校舍不足,各功能室严重缺乏;教室用电线路老化,操场跑道每逢雨雪天气泥泞无法正常上体育课,急需改造。 2、马小学现存危房13间(原教师宿舍),操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍。 3、大多学校办学特色还没有形成,有待于进一步定位与实施。 三、2015年工作打算、措施及目标实现预测 1、规划新建二中教学楼,大小学多功能室,改建薛小学杨木梁校舍。 2、搞好薛小学、马小学、大小学、代小学、坊小学小班化教学改革试验,营造良好的校风、学风,提升学校育人质量。 3、继续加大旱厕改造力度,年内完成坊小学、马小学等学校的水冲式厕所新建施工任务。 4、加强教育督导工作,探索建立教育教学质量监测制度。 5、着力提高教师师德水平和业务能力,继续开展师德宣传教育活动,完善岗位设置管理,推动中小学教师职称制度改革,做好绩效工资发放工作。 6、加强学校党组织建设,把改进工作作风,密切联系群众作为办好人民满意教育的重要基础性工作。 第8页 共8页

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