如何把作文写得生动形象具体课件.ppt

关于如何把作文写得生动形象具体现在学习的是第1页，共20页让语言变得生动、形象、具体让语言变得生动、形象、具体现在学习的是第2页，共20页例例1 11.火车向我们驶来。火车向我们驶来。2.2.不远处传来一阵声响，只见火车不远处传来一阵声响，只见火车像一条长龙，轰隆隆地，鸣着喇叭，像一条长龙，轰隆隆地，鸣着喇叭，呜呜地向我们驶来。呜呜地向我们驶来。现在学习的是第3页，共20页 1.1.简单叙述了火车向前的状态，没有具简单叙述了火车向前的状态，没有具体的描写。体的描写。2.2.运用了比喻的修辞手法，同时加了拟运用了比喻的修辞手法，同时加了拟声词，把火车向前的情形写得具体、形象多声词，把火车向前的情形写得具体、形象多了。了。现在学习的是第4页，共20页例例2 2 春天来了，花儿五颜六色，小鸟在枝头歌唱。春天来了，花儿五颜六色，小鸟在枝头歌唱。美丽极了。美丽极了。修改后：修改后：春风吹绿了田野，吹开了沉寂一冬的春风吹绿了田野，吹开了沉寂一冬的小花，红的是杜鹃、粉的是桃花、白的是小花，红的是杜鹃、粉的是桃花、白的是梨花，小麻雀也似乎掩饰不住喜悦，在花梨花，小麻雀也似乎掩饰不住喜悦，在花丛枝间跃动歌唱。丛枝间跃动歌唱。原句和修改后的句子有什么不原句和修改后的句子有什么不一样呢？一样呢？现在学习的是第5页，共20页 同样是要表现花的美丽，要有具体的画面。同样是要表现花的美丽，要有具体的画面。写小鸟可以拟人化。写具体，多想象。写小鸟可以拟人化。写具体，多想象。根据根据实际情况，进行想像，就是实际情况，进行想像，就是“想像延伸想像延伸”。现在学习的是第6页，共20页例例3母亲从学校回来，一进家门，就显得很难过。母亲从学校回来，一进家门，就显得很难过。修改稿：修改稿：母亲回来了，她没有说话。只是把还滴着雨水的伞母亲回来了，她没有说话。只是把还滴着雨水的伞斜斜地靠在门边，额上顺着头发淌着的不知是汗水还是斜斜地靠在门边，额上顺着头发淌着的不知是汗水还是雨水，她也顾不上捋一捋（雨水，她也顾不上捋一捋（l），只是轻轻地叹了口气，），只是轻轻地叹了口气，瘫坐在了沙发上。瘫坐在了沙发上。修改稿好在哪里？修改稿好在哪里？既有概括叙述又有细节描写，句子更生动既有概括叙述又有细节描写，句子更生动具体。具体。现在学习的是第7页，共20页小练笔：小练笔：天气炎热。天气炎热。提示：太阳、风、柳条、知了、大黄狗、汗珠提示：太阳、风、柳条、知了、大黄狗、汗珠 大太阳顶在我们上空，热风裹在我们身上大太阳顶在我们上空，热风裹在我们身上，院中的柳条像蔫（，院中的柳条像蔫（nin）了的菜一样，没有）了的菜一样，没有一点儿生气，耳边还传来知了一点儿生气，耳边还传来知了“吱吱吱吱”的叫声，的叫声，我们看到路旁的大黄狗往外伸着舌头，不停地我们看到路旁的大黄狗往外伸着舌头，不停地留着汗珠，看来盛夏到来了。留着汗珠，看来盛夏到来了。现在学习的是第8页，共20页例例4 4:要求：把下面句子写具体细致，要求：把下面句子写具体细致，200200字左右。字左右。爸爸妈妈常加夜班，晚上我一个人在家里非常爸爸妈妈常加夜班，晚上我一个人在家里非常害怕。害怕。有一位同学是这样写的：有一位同学是这样写的：爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。怕。这位同学写得好不好？这位同学写得好不好？现在学习的是第9页，共20页原句：爸爸妈妈常加夜班，晚上我一个人在家里非常害原句：爸爸妈妈常加夜班，晚上我一个人在家里非常害怕。怕。点石成金：点石成金：爸爸妈妈常加夜班，晚上我一个人待在家里。当爸爸妈妈常加夜班，晚上我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影我看到行人从窗外走过的黑影（看）（看），或是听到，或是听到厨房里传来厨房里传来“砰砰砰砰”的声音的声音（听）（听），我便以为小偷来，我便以为小偷来了，吓得说不出话来了，吓得说不出话来（感）（感）。假如小偷来了，他会把。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）（想）。我不敢捉小。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做）（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧，在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）（想）！现在学习的是第10页，共20页 描写一件事时，我们可以步步追问自己：那描写一件事时，我们可以步步追问自己：那时候我的眼睛看到什么时候我的眼睛看到什么我的耳朵听到什么我的耳朵听到什么我我的心里感到什么的心里感到什么我的脑里想到什么我的脑里想到什么我有没有我有没有动作动作 应用应用看、听、感、想、做看、听、感、想、做这五个方法，就像神这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。思，生动的描写出来。现在学习的是第11页，共20页堂课小结堂课小结：生动生动、具体、形象步步追问、具体、形象步步追问+想像想像+局部细写局部细写1.抓特征，用描绘性语言表现出来（过程中，要学抓特征，用描绘性语言表现出来（过程中，要学会用修辞以及人物描写的五个方面）会用修辞以及人物描写的五个方面）2.巧妙运用修辞。巧妙运用修辞。(比喻、拟人、夸张等比喻、拟人、夸张等)3.灵活运用人物描写的五个方面进行细节描写。灵活运用人物描写的五个方面进行细节描写。（动作、神态、语言、心理、外貌）（动作、神态、语言、心理、外貌）4.语言自然。语言自然。现在学习的是第12页，共20页生生动动、形形象象、具具体体比喻比喻拟人拟人夸张夸张排比排比修辞手法修辞手法动作动作神态神态语言语言心理心理外貌外貌细节描写细节描写现在学习的是第13页，共20页课堂作业课堂作业题目：在题目：在“六一六一”节那天节那天 材料：材料：“六一六一”节早晨，我连蹦带跳来到学校。节早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已经是热闹非凡了，布置一新。各班都在为校园里已经是热闹非凡了，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室却呆住下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室却呆住了，只见班主任徐老师皱着眉，同学们都用焦急的了，只见班主任徐老师皱着眉，同学们都用焦急的目光看着她。发生了什么事呢？目光看着她。发生了什么事呢？.要求：根据上面提供的材料，展开合理的想象，要求：根据上面提供的材料，展开合理的想象，把事情的起因、经过、结果写清楚。把事情的起因、经过、结果写清楚。400400字以上。字以上。现在学习的是第14页，共20页提示：徐老师为什么紧皱着眉？同学提示：徐老师为什么紧皱着眉？同学们的表现怎么样？庆祝活动到底进行们的表现怎么样？庆祝活动到底进行了吗？通过合理的想象，把文章写具了吗？通过合理的想象，把文章写具体。体。现在学习的是第15页，共20页在在“六一六一”节节那天那天六一早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是六一早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝排练热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝排练节目，我来到自己的教室却愣住了：只见徐老师紧节目，我来到自己的教室却愣住了：只见徐老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的目光看着她。皱着眉头，同学们都用焦急的目光看着她。“发生发生了什么事呢了什么事呢?”我拉住小刚一问，小刚急切的说我拉住小刚一问，小刚急切的说:“殷静奕同学手受伤了，不能参加绘画大赛了，眼殷静奕同学手受伤了，不能参加绘画大赛了，眼下又找不到合适的人参加，这可怎么办呀下又找不到合适的人参加，这可怎么办呀?”我心我心想想:反正不关我的事，还是先把作业弄好。谁知这反正不关我的事，还是先把作业弄好。谁知这时有人提议说：时有人提议说：“沈丹画画也不错，我推荐她去，老沈丹画画也不错，我推荐她去，老师。师。”“”“嗯，沈丹画画确实不错，张老师上课经嗯，沈丹画画确实不错，张老师上课经常表扬她呢。常表扬她呢。”张杰也说道。张杰也说道。现在学习的是第16页，共20页徐老师思考了一下，最后终于对我说徐老师思考了一下，最后终于对我说:“沈丹，就你去沈丹，就你去吧，画得好一点，要给班级争光。下午第一节课去一吧，画得好一点，要给班级争光。下午第一节课去一楼音乐教室。楼音乐教室。”我我“嗯嗯”了一声。张杰拍拍我的肩膀了一声。张杰拍拍我的肩膀说：说：“沈丹，加油哦，我看好你沈丹，加油哦，我看好你!”魏志轩也笑着对魏志轩也笑着对我说：我说：“是哦，沈丹，画的好一点哦。是哦，沈丹，画的好一点哦。”我表面平我表面平静无波，谁知我心底早已乱成一团。可是现实还要静无波，谁知我心底早已乱成一团。可是现实还要去面对的，很快，第一节课到了，我踏着承重的脚去面对的，很快，第一节课到了，我踏着承重的脚步走向一楼音乐教室。我心里很明白，这次一定要步走向一楼音乐教室。我心里很明白，这次一定要给班里争光。我进了音乐教室，才发现我对面坐了给班里争光。我进了音乐教室，才发现我对面坐了一个很严肃的老师，让人感觉喘不过气来。裁判兴一个很严肃的老师，让人感觉喘不过气来。裁判兴奋并大声的说：奋并大声的说：“绘画大赛，现在开始。绘画大赛，现在开始。”现在学习的是第17页，共20页我不紧不慢的拿起笔，先看了一案题目，原来我不紧不慢的拿起笔，先看了一案题目，原来是画卡通人物，我高兴极了，画卡通人物我最是画卡通人物，我高兴极了，画卡通人物我最在行了。我要画米奇和米妮，这两个卡通人物在行了。我要画米奇和米妮，这两个卡通人物特别受女孩子喜爱。我一笔一笔细心的画出心特别受女孩子喜爱。我一笔一笔细心的画出心中的米奇和米妮。过了几分钟米奇的头，上半中的米奇和米妮。过了几分钟米奇的头，上半身，下半身和脚都画好了，就剩涂色沟边了。身，下半身和脚都画好了，就剩涂色沟边了。我悄悄望了一眼别的选手，都还在画草稿呢，我悄悄望了一眼别的选手，都还在画草稿呢，我在心里小小的得意了一下。可是时间还是要我在心里小小的得意了一下。可是时间还是要抓紧的，我花完了米奇，立马去画米妮，画的抓紧的，我花完了米奇，立马去画米妮，画的是两个人拥抱的情景，又唯美又浪漫。是两个人拥抱的情景，又唯美又浪漫。现在学习的是第18页，共20页很快，米妮也画好了，又是沟边涂色，我看了很快，米妮也画好了，又是沟边涂色，我看了一眼四周，发现有少许人已经画好了，我也不一眼四周，发现有少许人已经画好了，我也不算晚，因为我画了两个呢。眼看时间快到了，算晚，因为我画了两个呢。眼看时间快到了，大家都在抓紧画，我也不例外，检查一下有没大家都在抓紧画，我也不例外，检查一下有没有不妥的地方，修改一下。突然，一声哨响，有不妥的地方，修改一下。突然，一声哨响，裁判洪亮的声音响起：裁判洪亮的声音响起：“时间到，停笔时间到，停笔!”我微我微笑着交了卷，脚像生了风似的，飞快的往教室跑。笑着交了卷，脚像生了风似的，飞快的往教室跑。我一回来，张杰位置选就急切的问我一回来，张杰位置选就急切的问:“画得怎么画得怎么样样?”现在学习的是第19页，共20页2022/9/29感谢大家观看现在学习的是第20页，共20页