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关于读后感现在学习的是第1页，共11页 墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了过了一会，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了 有一个人注视着这只虫子，感叹地说：有一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执着，顽强。失败了，一只小小的虫子，这样的执着，顽强。失败了，不屈服；跌倒了，从头干。真是百折不回啊！不屈服；跌倒了，从头干。真是百折不回啊！我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如这一只虫子？弃吗？难道我还不如这一只虫子？”他觉得自已应该振奋起来。他果然振奋他觉得自已应该振奋起来。他果然振奋起来了。起来了。我们先看一个故事，你从故事中得到我们先看一个故事，你从故事中得到了什么启示呢？了什么启示呢？思考思考现在学习的是第2页，共11页第七讲第七讲 学写读后感学写读后感生发感受生发感受读懂原文读懂原文抓住要领抓住要领把握重点把握重点现在学习的是第3页，共11页暴雨筛暴雨筛原文原文：“暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的，就被暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的，就被它筛了下去，留下了最有胆量它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕吃苦的人和最不怕吃苦的人”“也许我不是三千学生当中最聪明的，但今晚的也许我不是三千学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生暴雨，让我知道了，我是三千学生中最有胆量和毅力的人。中最有胆量和毅力的人。”要领重点现在学习的是第4页，共11页抓住要领“暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的，暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的，就被它筛了下去，留下了最有胆量就被它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕吃苦的人和最不怕吃苦的人”写写感感受受 暴雨是筛子，是个有思想的筛子。它只承认有暴雨是筛子，是个有思想的筛子。它只承认有毅力毅力的人，的人，才能够在这个喧闹、繁华的社会中生活；才能够有能力去改才能够在这个喧闹、繁华的社会中生活；才能够有能力去改变这个社会，成为对社会有贡献的人。变这个社会，成为对社会有贡献的人。现在学习的是第5页，共11页突出重点“也许我不是三千学生当中最聪明的，但今也许我不是三千学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生中晚的暴雨，让我知道了，我是三千学生中最有胆量和毅力的人。最有胆量和毅力的人。”写写感感受受 “都说诚实与善良是人最宝贵的东西，可我都说诚实与善良是人最宝贵的东西，可我认为认为毅力毅力更是人的一生中不可缺少的一员。作为更是人的一生中不可缺少的一员。作为一名小学生，若失去了一名小学生，若失去了毅力毅力，一切都等于零。我，一切都等于零。我虽然身为世界的主宰者，但依然需要不断地奋斗。虽然身为世界的主宰者，但依然需要不断地奋斗。如果没有如果没有毅力毅力，怎么去奋斗呢？如果不去奋斗，怎么去奋斗呢？如果不去奋斗，谈何理想？谈何理想？”现在学习的是第6页，共11页 作为一名小学生，若失去了毅力，一切都作为一名小学生，若失去了毅力，一切都等于零。我们虽然身为世界的主宰者，但依然等于零。我们虽然身为世界的主宰者，但依然需要不断地奋斗。如果没有毅力，怎去奋斗呢？需要不断地奋斗。如果没有毅力，怎去奋斗呢？如果不奋斗，谈何理想？如果不奋斗，谈何理想？实际联系写写感感受受 世界上有各种各样的世界上有各种各样的“筛子筛子”等待着我们。它们既可等待着我们。它们既可以使我们成功，同时也能让我们失败；他们既可以是我们以使我们成功，同时也能让我们失败；他们既可以是我们的敌人，同时也可以成为我们的朋友。最重要的是你对它的敌人，同时也可以成为我们的朋友。最重要的是你对它的态度。我知道了筛子上的人有可能成功，但筛子下的人的态度。我知道了筛子上的人有可能成功，但筛子下的人必定失败：必定失败：“宁做筛上人，不做筛下者。宁做筛上人，不做筛下者。”现在学习的是第7页，共11页 原文观点原文观点 主要内容主要内容引引 阐明观点阐明观点 发表议论发表议论 联系实际联系实际 具体事例具体事例 提出看法提出看法 小结全文小结全文议议结结联联读后感读后感就是读了一本书、一篇文章、一段话就是读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，写出的感想，体会、或几句名言后，写出的感想，体会、启示、收获等。启示、收获等。？现在学习的是第8页，共11页原文原文感受感受写写读读后后感感常常犯犯的的毛毛病病无中心无中心现在学习的是第9页，共11页企盼企盼 读了读了企盼企盼一文，你一定很受一文，你一定很受感动吧？请你拿起手中的笔，写出感动吧？请你拿起手中的笔，写出内心的真情实感。内心的真情实感。引引议议联联结结现在学习的是第10页，共11页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第11页，共11页