免疫调节课时PPT讲稿.ppt

免疫调节课时第1页，共28页，编辑于2022年，星期五学习目标:1.1.举例说明免疫系统的第一、二道防线。举例说明免疫系统的第一、二道防线。2.2.通过实例分析体液免疫和细胞免疫的过程。通过实例分析体液免疫和细胞免疫的过程。第2页，共28页，编辑于2022年，星期五人体第一道防线：人体第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物。皮肤、黏膜及其分泌物。皮肤的保护作用皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 功能：功能：屏障作用屏障作用第3页，共28页，编辑于2022年，星期五人体的第二道防线：人体的第二道防线：体液体液体液体液中的杀菌物质和吞噬细胞中的杀菌物质和吞噬细胞溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 第4页，共28页，编辑于2022年，星期五1非特异性免疫（1）第一道防线：由_等组成。（2）第二道防线：由人体中_ 等组成。杀菌物质和吞噬细胞皮肤、黏膜【课前预习课前预习】起步稳起步稳知识源于生活。知识源于生活。第5页，共28页，编辑于2022年，星期五2特异性免疫(第三道防线)（1）组成：主要由_ 借助 和 而组成。（2）抗原是指能够 的 物质，病毒、细菌等病原体表面的等物质 都可作为抗原。（3）体液免疫中发挥免疫作用的物质主要是，它是由细胞或细胞在抗原 刺激下增殖分化形成的 细胞产生。（4）细胞免疫中发挥免疫作用的细胞主要是细胞，它是由细胞或细胞在抗原 刺激下增殖分化形成的。免疫器官和免疫免疫器官和免疫细细胞胞 血液循环淋巴循环 引起机体产生特异性免疫反应蛋白质抗体B记忆细胞浆（效应B）效应TT记忆T细胞第6页，共28页，编辑于2022年，星期五 讨论、展示要求讨论、展示要求 1.1.全体起立，以小组为单位进行探讨交流。全体起立，以小组为单位进行探讨交流。2.2.小组内选出一名代表进行展示，其余组员倾听并可小组内选出一名代表进行展示，其余组员倾听并可进行简短补充。进行简短补充。3.3.口头展示首先要说口头展示首先要说“我是我是XXXX组的组的XXXXXX，我们讨论的结，我们讨论的结果是果是”，回答完后要说，回答完后要说“回答完毕，请同学们点评回答完毕，请同学们点评”，声音洪亮，概括要点。声音洪亮，概括要点。4.4.其他小组点评补充，言简意赅。其他小组点评补充，言简意赅。5.5.非展示点评的同学要学会倾听，整理答案，准备补非展示点评的同学要学会倾听，整理答案，准备补充点评、质疑。充点评、质疑。深入学习探究深入学习探究第7页，共28页，编辑于2022年，星期五1你能指出人体的第一道和第二道防线有哪些共同特点吗？下列变化分别属于人体的第几道防线？（1）胃液对病菌的杀灭作用 （2）唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用（3）吞噬细胞的内吞作用（4）呼吸道纤毛对病菌的排外作用（5）皮肤的阻挡作用第一道防线第一道防线第二道防线第二道防线第一道防线第一道防线第一道防线第一道防线第一道防线第一道防线共同点共同点:生来就有生来就有,不针对某一特定病原体不针对某一特定病原体第8页，共28页，编辑于2022年，星期五人体免疫人体免疫能力几乎能力几乎全部丧失全部丧失HIV最最初初侵侵入入人人体体时时，免免疫疫系系统统可可以以摧摧毁毁大大多数病毒多数病毒HIV浓浓度度增增加加，T细细胞胞逐逐渐渐减减少少，并并伴伴随随一一些些症症状状出出现现。如如淋淋巴巴结肿大结肿大T T细细胞胞数数量量逐逐渐渐减减少少，免免疫疫系系统统被被破破坏坏，各各种种感感染机会增加染机会增加第9页，共28页，编辑于2022年，星期五（1）你能描述HIV浓度与T细胞的数量关系吗？HIV最初侵入人体最初侵入人体时时,T细细胞数量随胞数量随HIV浓浓度的增加而度的增加而增加增加;随后随后,HIV浓浓度快速下降度快速下降;一段一段时间时间后后T细细胞数量胞数量随随HIV浓浓度的增加而下降。度的增加而下降。第10页，共28页，编辑于2022年，星期五艾滋病患者如不进行治疗艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存几年大约能生存几年?艾滋艾滋病患者的的死因往往是由念珠草、肺囊虫等多种病原体病患者的的死因往往是由念珠草、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，这是为什么？引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，这是为什么？艾滋病患者如不进行治疗艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存大约能生存9年年艾滋病患者的的死因往往是由念珠草、肺囊虫等多种病艾滋病患者的的死因往往是由念珠草、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，这是因为原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，这是因为HIV使人体免疫能力几乎全部丧失使人体免疫能力几乎全部丧失第11页，共28页，编辑于2022年，星期五综合上述信息推测综合上述信息推测T细胞在人体内可能发挥什细胞在人体内可能发挥什么功能？么功能？T细胞在人体免疫过程中发挥重要作用细胞在人体免疫过程中发挥重要作用第12页，共28页，编辑于2022年，星期五（2）HIV最初侵入人体时，体液免疫可以摧毁体液中最初侵入人体时，体液免疫可以摧毁体液中的大部分病毒。你能说出这一过程主要有那些细胞、的大部分病毒。你能说出这一过程主要有那些细胞、物质参与吗？你能否以这些物质或细胞为关键词，按物质参与吗？你能否以这些物质或细胞为关键词，按课本课本P37图图215所示画出该过程示意图？所示画出该过程示意图？第13页，共28页，编辑于2022年，星期五HIVHIV抗体与体液中抗体与体液中HIV结合结合吞噬细胞吞噬细胞淋巴因子淋巴因子T细胞细胞B细胞细胞浆细胞浆细胞HIV抗体抗体记忆细胞记忆细胞（2）HIV最初侵入人体时，体液免疫可以摧毁体液中的大部分最初侵入人体时，体液免疫可以摧毁体液中的大部分病毒。你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗？你能病毒。你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗？你能否以这些物质或细胞为关键词，按课本否以这些物质或细胞为关键词，按课本P37图图215所示画出该所示画出该过程示意图？过程示意图？第14页，共28页，编辑于2022年，星期五 抗抗 原原引起机体产生引起机体产生特异性特异性免疫反应的物质或结构叫做抗原。免疫反应的物质或结构叫做抗原。免疫反应的物质或结构叫做抗原。免疫反应的物质或结构叫做抗原。抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体如病原体、异种动物的血清、异体组织等如病原体、异种动物的血清、异体组织等如病原体、异种动物的血清、异体组织等如病原体、异种动物的血清、异体组织等第15页，共28页，编辑于2022年，星期五 抗抗 体体化学本质：化学本质：机体机体受抗原刺激受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生后产生的，能与该抗原发生特异性特异性结结合的具有合的具有免疫功能免疫功能的的球蛋白球蛋白。球蛋白球蛋白性质：性质：特异性特异性抗体立体模式图抗体立体模式图抗体立体模式图抗体立体模式图抗体抗体抗体抗体效应效应效应效应BB淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞B B B淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图淋巴细胞产生抗体示意图分布：分布：1）血清血清（主要）（主要）2）组织液及外分泌液）组织液及外分泌液抗体的形成：抗体的形成：抗抗原原刺刺激激分分抗抗原原刺刺激激分分化化化化合合合合 成成成成分分分分 泌泌泌泌B B细细胞胞浆浆细细胞胞抗抗体体第16页，共28页，编辑于2022年，星期五（3）体液免疫能直接对进入细胞内的病毒发挥作）体液免疫能直接对进入细胞内的病毒发挥作用吗？为什么？用吗？为什么？不能，体液免疫只能对细胞外的抗原直接发挥作用不能，体液免疫只能对细胞外的抗原直接发挥作用第17页，共28页，编辑于2022年，星期五（3）HIV最初侵入人体时，消灭部分进入细胞内的病毒最初侵入人体时，消灭部分进入细胞内的病毒是通过哪一种特异性免疫方式实现的？你能说出这一过是通过哪一种特异性免疫方式实现的？你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗？你能否以这些物质程主要有那些细胞、物质的参与吗？你能否以这些物质或细胞为关键词，按课本或细胞为关键词，按课本P37图图216所示画出该过程示意所示画出该过程示意图？图？第18页，共28页，编辑于2022年，星期五（3）HIV最初侵入人体时，消灭部分进入细胞内的病毒最初侵入人体时，消灭部分进入细胞内的病毒是通过哪一种特异性免疫方式实现的？你能说出这一过是通过哪一种特异性免疫方式实现的？你能说出这一过程主要有那些细胞、物质的参与吗？你能否以这些物质程主要有那些细胞、物质的参与吗？你能否以这些物质或细胞为关键词，按课本或细胞为关键词，按课本P37图图216所示画出该过程示所示画出该过程示意图？意图？HIVT细胞细胞被病毒感染的被病毒感染的T细胞细胞(靶细胞靶细胞)效应效应T细胞与靶细胞密切接触细胞与靶细胞密切接触靶细胞裂解死亡靶细胞裂解死亡效应效应T细胞细胞细胞免疫细胞免疫第19页，共28页，编辑于2022年，星期五吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理）T细胞细胞(识别识别)与靶细胞结合与靶细胞结合抗原（病毒）抗原（病毒）效应效应T细胞细胞记忆细胞记忆细胞增值、分化增值、分化激活靶细胞内的溶酶体酶，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭抗原暴露，被抗体消灭细细胞胞免免疫疫过过程程第20页，共28页，编辑于2022年，星期五3非特异性免疫和特异性免疫的比较非特异性免疫和特异性免疫的比较非特异性免疫特异性免疫细胞免疫体液免疫区别来源遗传而来，人人都有的免疫出生后与病原体斗争过程中形成的免疫，并非人人都有对象对病原体都有防御作用对 中的病原体（异物）起作用对 中的 病原体（异物）起作用基础第一道防线：第二道防线：物质：细胞：物质：细胞：消消灭细灭细菌外毒素菌外毒素消灭结核杆菌等胞内寄生菌 联系特异性免疫和非特异性免疫共同负责机体的防御任务多种多种体液体液特定特定宿主细胞宿主细胞特定特定皮肤、黏膜皮肤、黏膜及其分泌物及其分泌物体液中的杀菌物体液中的杀菌物体液中的杀菌物体液中的杀菌物质和吞噬细胞质和吞噬细胞质和吞噬细胞质和吞噬细胞吞噬细胞、吞噬细胞、T细胞、细胞、B细胞、记忆细胞、记忆细胞、浆细胞等细胞、浆细胞等抗体、淋巴抗体、淋巴因子等因子等吞噬细胞、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效细胞、记忆细胞、效应应T细胞等细胞等溶酶体酶等溶酶体酶等第21页，共28页，编辑于2022年，星期五免疫系统免疫系统的防卫功能的防卫功能人体的人体的三道防线三道防线（）皮皮 肤、黏膜等肤、黏膜等（）吞噬细胞、体吞噬细胞、体液中的杀菌物质液中的杀菌物质（）体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫免疫系统的组成免疫系统的组成免疫系统的组成免疫系统的组成免疫系统的功能免疫系统的功能免疫系统的功能免疫系统的功能第22页，共28页，编辑于2022年，星期五1.图示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是()A图中细胞A是浆细胞B该过程是人体免疫的第三道防线C该过程属于特异性免疫D该防线能防御多种病原体D第23页，共28页，编辑于2022年，星期五2下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：(1)中中属于特异性免疫的是 。A是细胞、B是 。当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过 过程发挥免疫作用。结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主 要是通过 过程发挥免疫作属于二次免疫反应的过程是 ，其特点是。效效应应T抗体抗体反反应应快快 而而强强第24页，共28页，编辑于2022年，星期五第25页，共28页，编辑于2022年，星期五第26页，共28页，编辑于2022年，星期五举举一反三一反三:图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，据图回答：(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是，能够特异性识别抗原的细胞有。(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。细细胞胞C、细细胞胞E细细胞胞B、细细胞胞C、细细胞胞E抗原抗原 细胞细胞E 细胞细胞D沉淀或凝集反应沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化吞噬细胞吞噬消化)第27页，共28页，编辑于2022年，星期五举举一反三一反三:图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，据图回答：(3)细胞G的名称是，其作用是(4)使细胞C增殖、分化有两种信号刺激，一种信号是，另一种信号是。效效应应T细细胞胞与与细细胞胞F接触，使其裂解死亡，接触，使其裂解死亡，释释放抗原放抗原细细胞胞B产产生的淋巴因子生的淋巴因子 抗原的直接刺激抗原的直接刺激 第28页，共28页，编辑于2022年，星期五