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心理咨询提纲心理咨询提纲现在学习的是第1页，共14页一、建立关系一、建立关系二、收集资料二、收集资料三、评估诊断三、评估诊断四、帮助指导四、帮助指导五、结束关系五、结束关系现在学习的是第2页，共14页一、建立关系一、建立关系（一）建立关系技巧（一）建立关系技巧尊重尊重真诚真诚倾听倾听共情共情热情热情积极关注积极关注面质面质模式：1、含义2、功能与作用3、如何实现现在学习的是第3页，共14页（二）初诊接待的程序与注意事项（二）初诊接待的程序与注意事项程序：程序：8 8注意事项：注意事项：6 6现在学习的是第4页，共14页二、采集资料二、采集资料（一）摄入性会谈程序与注意事项（一）摄入性会谈程序与注意事项1 1、摄入性会谈程序、摄入性会谈程序6 6摄入性会谈如何确定谈话内容、目标、范围摄入性会谈如何确定谈话内容、目标、范围5 52 2、摄入性会谈注意事项、摄入性会谈注意事项6 63 3、摄入性会谈会谈原则、摄入性会谈会谈原则6 64 4、咨询师如何了解求助者、咨询师如何了解求助者6 65 5、摄入性会谈如何避免提问失误、摄入性会谈如何避免提问失误6 66 6、提问过多有哪些不当后果、提问过多有哪些不当后果6 6现在学习的是第5页，共14页（二）临床资料采集模式（二）临床资料采集模式1 1、整理当前状况资料32、整理归纳一般资料83、整理个人成长史资料5现在学习的是第6页，共14页（三）临床资料验证（三）临床资料验证1、如何验证资料的可靠性42、影响资料可靠性的可能因素43、心理测验的工作程序与注意事项44、如何选择本案例的心理测量项目4现在学习的是第7页，共14页三、评估诊断三、评估诊断（一）临床心理问题关键点与临床心理问题（一）临床心理问题关键点与临床心理问题性质性质1 1、关键点、关键点2 22 2、临床心理问题正常与否的依据、临床心理问题正常与否的依据5 5转介转介5 53 3、一般心理问题诊断程序、一般心理问题诊断程序2 2依据依据8 84 4、严重心理问题诊断程序、严重心理问题诊断程序5 5依据依据8 85 5、对该案例的心理评估、对该案例的心理评估8 86 6、心理健康水平评估的十项指标现在学习的是第8页，共14页（二）鉴别诊断（二）鉴别诊断1 1、病与非病三原则、病与非病三原则3 32 2、与精神病相鉴别、与精神病相鉴别5 53 3、与神经症相鉴别、与神经症相鉴别5 5现在学习的是第9页，共14页（三）病因分析（三）病因分析1 1、心理原因、心理原因4 42 2、生理原因、生理原因2 23 3、社会原因、社会原因3 3现在学习的是第10页，共14页四、帮助指导四、帮助指导（一）咨询方法（一）咨询方法1 1、阳性强化法、阳性强化法原理：行为疗法、操作条件反射原理：行为疗法、操作条件反射2 2操作程序操作程序4 42 2、理性情绪疗法、理性情绪疗法原理：认知疗法原理：认知疗法2 2操作程序操作程序4 4诊断诊断2 2领悟领悟3 3修通修通4 4再教育再教育2 2现在学习的是第11页，共14页（二）心理咨询方案（二）心理咨询方案1 1、如何商定咨询方案、如何商定咨询方案7 7咨询目标咨询目标7 72 2、咨询目标：有效性、求助者确定、咨询目标：有效性、求助者确定2 23 3、咨询方案：有效性、求助者确定、咨询方案：有效性、求助者确定7 74 4、制定咨询目标原则：有效性、制定咨询目标原则：有效性4 45 5、有效性目标的特征、有效性目标的特征7 76 6、双方的责任、权利和义务、双方的责任、权利和义务求求353353咨咨334334现在学习的是第12页，共14页（三）咨询技术（三）咨询技术1 1、参与性技术、参与性技术2 2、影响性技术、影响性技术3 3、阻抗处理：定义、阻抗处理：定义43434 4、移情处理：定义、移情处理：定义5 5现在学习的是第13页，共14页五、结束关系五、结束关系1 1、咨询效果评估、咨询效果评估5 52 2、咨询起作用的机制、咨询起作用的机制6 6现在学习的是第14页，共14页